Слайд 2Математическая зарядка
Счет цепочкой
140
1000
● 5
10
+ 830
3
+ 200
● 2
●
●
●
●
![Математическая зарядка Счет цепочкой 140 1000 ● 5 10 + 830 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-1.jpg)
Слайд 3Вычисли удобным способом
I вариант 2608 + 529 + 392 + 471 =
![Вычисли удобным способом I вариант 2608 + 529 + 392 + 471](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-2.jpg)
II вариант 460 + 380 + 40 + 20 =
Слайд 4Объясни что обозначают записи в рамках
0 : а = 0
В : 1
![Объясни что обозначают записи в рамках 0 : а = 0 В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-3.jpg)
Слайд 5ТЕСТ
1. Выражение при делении называется:
а) сумма в) разность
б) частное г)
![ТЕСТ 1. Выражение при делении называется: а) сумма в) разность б) частное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-4.jpg)
произведение
2. Компоненты при делении называются:
а) слагаемое, слагаемое, сумма
б) множитель, множитель, произведение
в) делимое, делитель, частное
3. Чтобы найти неизвестное делимое надо:
а) частное умножить на делитель
б) к частному прибавить делитель
в) из частного вычесть делитель
Слайд 64. Если число делим на один, то получается:
а) один
б) тоже
![4. Если число делим на один, то получается: а) один б) тоже](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-5.jpg)
число
в) ноль
5. Какое из этих выражений неверное:
а) 7 : 7 = 1 в) 0 : 10 = 0
б) 7 : 1 = 7 г) 10 : 0 = 0
6. Остаток при делении должен быть:
а) больше делителя
б) меньше делителя
в) равен делителю
Слайд 8Тема урока:
Письменные приемы деления многозначных чисел на однозначное
![Тема урока: Письменные приемы деления многозначных чисел на однозначное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-7.jpg)
Слайд 9Запомни:
Остаток должен быть меньше делителя
![Запомни: Остаток должен быть меньше делителя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-8.jpg)
Слайд 10Алгоритм деления:
Выделяем неполное делимое
Делением находим цифру частного
Умножаем, узнаем, сколько разделили
Вычитаем, находим остаток
Остаток
![Алгоритм деления: Выделяем неполное делимое Делением находим цифру частного Умножаем, узнаем, сколько](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-9.jpg)
сравниваем с делителем
Слайд 12Островок «Геометрия»
Сколько всего треугольников? четырехугольников?
![Островок «Геометрия» Сколько всего треугольников? четырехугольников?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-11.jpg)
Слайд 13Найди сторону квадрата, если его площадь равна площади прямоугольника со сторонами 9
![Найди сторону квадрата, если его площадь равна площади прямоугольника со сторонами 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-12.jpg)
Слайд 14Домашнее задание
1. Задание на логическое мышление
2. Задача на смекалку
3. Стр.
![Домашнее задание 1. Задание на логическое мышление 2. Задача на смекалку 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462274/slide-13.jpg)