Содержание
- 2. Цель урока: обучить учащихся видеть и находить в тексте средства эпического изображения, изобразительно-выразительные средства художественной речи,
- 3. Оборудование: текст повести В. Распутина «Прощание с Матерой»; художественный фильм по повести В. Распутина «Прощание с
- 4. Ход урока: -Газета «Рыбинская правда» за 29 апреля пишет: «Заполнение Рыбинского моря, начатое 14 апреля, продолжается.
- 5. Человеческая память прежде всего связана с местом, где родился, где вырос, откуда ушёл в жизнь. И
- 6. дома Мы дети XXI века, века скоростей, века науки и техники, века цивилизации. «Цивилизация добралась и
- 7. Каждому поколению кажется, что оно делает что-то невиданное. Давайте поближе познакомимся с Матерой, её жителями, прислушаемся
- 8. Работа с текстом. Вопросы для обсуждения: 1. Смысл названия текста? (Матера - матерь) 2.Прошлое Матеры. С
- 11. Выступление учителя географии о Пермской ГЭС. (Построив Пермскую ГЭС, человек потерял редкие породы деревьев, трав, цветов,
- 12. Показ видеозаписи отрывка из документального фильма «Городские - деревенские» с комментариями учителя (Затопили деревни, раскидали людей
- 13. Вывод по уроку: Да, нужны нововведения, но всё это надо делать по-хозяйски, чтобы потом не захотелось
- 14. «Дед Егор не вытерпел: -Ты не тяни кота за хвост, ты скажи, кресты по какой надобности
- 15. Закончиваем урок высказыванием В. Распутина: «Я верю, что наступит такое время, и оно уже не за
- 17. Скачать презентацию