Урок по предмету : окружающий мир 4 класс по программе Н.Виноградовой. Тема: Я гражданин. Мои права и

Международное право
ООН – международная организация государств, созданная в целях поддержания и укрепления мира, безопасности и развития сотрудничества между государствами.
10 декабря 1948 года была принята
ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА
Всеобщая декларация прав человека провозглашает права личности, гражданские и политические права и свободы: равенство всех перед законом, право каждого на свободу и личную неприкосновенность, защиту, пользованием достижениями культуры, а также право на труд, отдых, образование, выбор профессии, на владением имуществом и т.д

Международное право
20 ноября 1989 года Для детей также создан международный документ, защищающий права ребёнка.
« Конвенция о правах ребёнка»
сегодня этот документ является международным законом. Конвенция закрепляет равные права детей и подростков, не достигших 18 лет и состоит из 54 статей.
Статья 1
Ребёнок – это каждый человек в мире, не достигший 18 лет
Статья 6.
Каждый ребёнок имеет право на жизнь и развитие.
Статья 9
Ребёнок не может жить отдельно от своих родителей против своего желания, кроме как в случае, когда это грозит его интересам. Ребёнок, который не живёт с обоими родителями, имеет право встречаться с ними обоими регулярно.
Статья 28,29
Ребёнок имеет право на бесплатное начальное образование. Обучение обязано подготовить ребёнка к жизни, развивать уважение к правам человека и воспитывать в духе понимания мира, терпимости и дружбы между народами.

Конституция –
основной закон нашей жизни
Право” - это то, что государство гарантирует дать своим гражданам, а вот “обязанность”, наоборот, - это то, что граждане гарантируют дать своему государству. В этом и состоит их различие.

1) В какой сказке и кто нарушил право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве?
2) В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным?
3) Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле?
4) В какой сказке и кто нарушил право работающего на отдых и досуг, заставляя по ночам сажать кусты роз?

Задание 1 группе
Работает над обязанностями школьника. Из данных предложений выбрать только те, которые относятся к обязанностям школьника или внести свои исправления.
- добросовестно учиться;
- беречь только свое имущество;
- соблюдать этику поведения:
- соблюдать школьный режим;
- беречь школьное имущество;
- беречь свое здоровье и здоровье окружающих;
- соблюдать правила поведения;
- соблюдать чистоту и порядок:
- слушаться только тех учителей, которые преподают в твоем классе;
- беречь свое здоровье

2 группа: Работает над созданием кодекса класса
Кодекс класса
(ПРОЕКТ)
Задание: Вычеркнуть те предложения, которые неприемлемы для класса.
Каждый в классе должен чувствовать себя в безопасности, поэтому никто не должен драться или обижать кого-либо.
- В классе должна существовать дружба только между мальчиками и девочками в отдельности.
- Все в классе равны независимо от национальности, пола, убеждений.
- В классе должен быть вожак, которому должны все подчиняться и который будет руководить жизнью в коллективе.
- Каждый имеет право на имя, обращаться друг к другу следует только по имени.
- В классе у каждого должно быть прозвище, ведь так веселее жить.
- Все должны уважать право собственности и без разрешения не брать чужие вещи, не отбирать, не ломать.
- Наш класс – дружный коллектив, поэтому у нас все общее. Можно брать в постоянное пользование любую вещь, которая тебе понравилась.
- Никто не должен бояться высказывать свое мнение по любому вопросу.
- Нужно всегда говорить только то, что говорит учитель. Нельзя высказывать другое мнение.
- Будь лично ответственным за свои слова и поступки.
- Веди себя хорошо только на уроке, а после школы можешь шалить и баловаться.
- Содержать в чистоте кабинет, установить график дежурства.
- Следить за порядком и чистотой только на своей парте, остальное - уберет дежурный.