Урок по теме«Число глаголов».

Содержание урока.
Презентация урока по теме «Число глагола»
Данный проект соответствует психологическим и физиологическим особенностям детей.
Знания компьютера не требует.

Цели и задачи:
Актуализировать знания учащихся об изменении глаголов по числам, формировать понятие о том, что у глаголов в неопределённой форме определить форму числа невозможно.
Способствовать развитию речи, умению составлять и записывать предложения, определять цель высказывания и интонации

Вспомни!
- какую часть речи мы изучаем?
- что называем глаголом?
- какую роль играет глагол в нашей речи?
- а как вы понимаете смысл пословицы:
« Когда он заговорит, то собаке не даст сказать».

Расшифруйте слова.
Про...
Огруб..
Св
Покрасн….
За….
Сп….
Цв….
Зашип…
Пров…
Про…
Зелен…
Звен…

Работа с учебником.
Неопр.форма. Ед. число. Мн.число. Что делать? Что делает? Что делают?
Что сделать? Что сделает? Что сделают?

Составь предложения.
Краснеют
Вырастила
Взойти
Зеленела
Наливаются
Осветить
Пожелтели
Согреть
Созреют.
Трава
яблоки

Физминутка
Бабочка вспорхнула,
Крыльями взмахнула.
Тут кузнечик скок-скок,
Пчёлка перелетает
С цветка на цветок.
Трясогузка хвостиком трясёт
Перепел из земли червячка достаёт
Дружно все вздохнули,
Мы немного отдохнули.

Из данных пословиц выписать глаголы в две группы.
Зимой бы съел грибок, да снег высок.
Апрельские лучи землю будят.
Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
Не заслонить солнце рукавицей, не убить молодца небылицей.

Проверь себя.
Ед. число. Съел, болеет, здоровеет, хочет.
Мн. число. Будят.

Спиши, вставляя пропущенную букву.
Вып_лоть сорняки – вып_лить из пушки.
П_лить костёр – п_лить клубнику.
Отв_рить фасоль – отв_рить дверь.
Разв_вается знамя – разв_вается ученик.

Словарь:

Проверь себя!
Заяц, корова, трактор, молоток, учитель, машина, автобус, картина.
Составь с одним из этих слов предложение.

Домашнее задание.
Упр. № 20
Повторить правило на с.131.