Содержание
- 2. Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя (полная) школа № 2 г. Белоярский» Тема урока: «Человек и общество
- 3. Древнекитайская философия: «как стать человеком для общества»
- 4. Человек тогда лишь достигает личной гармонии, когда принимает природу и неизбежность Дао дэ цзин Лао-цзы http://www.bibliotekar.ru/kitay/22.htm
- 5. «… если кто-либо захочет овладеть миром и манипулирует им, того постигнет неудача. Мир-это священный сосуд, которым
- 6. Под небом все лишь временно бывает…
- 7. Долг без любви не радует (печалит). Истина без любви делает человека критичным (зависимым от критики). Воспитание
- 8. Там, где великие мудрецы имеют власть, подданые не замечают их существования. Там, где властвуют невеликие мудрецы,
- 9. Будьте внимательны к своим мыслям, - они начало поступков.
- 10. «Древо обхватом в сажень вырастает из ростка не толще волоса. Башня, уходящая в небо, строится с
- 11. http://grani.roerich.com/academy/laotzu.htm
- 12. http://konfutsii.ru/index_2.html Конфуций
- 13. Основные идеи учения Конфуция: Личность не для себя, а для общества Изначальное понятие – порядок «ли».
- 14. Благородный муж винит себя, малый человек винит других. Тот, кто учится не размышляя, впадет в заблуждение.
- 15. Раньше я слушал слова людей и верил в их дела. Теперь же я слушаю слова людей
- 16. О чём могли говорить Конфуций и Лао Цзы? Меритократия - ?
- 17. Моизм. Мо Цзы (470 – 391 гг. до н.э.). На основе прошлого познаем будущее, на основе
- 18. Легизм. Хань Фэй-Цзы. http://russian.cri.cn/chinaabc/chapter17/chapter170201.htm «Кто разумен — создает законы, кто глуп — законами ограничен. Кто способен
- 19. Философия Греции: рациональные начала постижения природы и общества
- 20. Анаксимандр Анаксимен Гесиод
- 23. ЧТО ОБЩЕГО ВО ВЗГЛЯДАХ ЭТИХ ФИЛОСОФОВ И В ЧЁМ РАЗЛИЧИЯ?
- 25. ПЛАТОН И АРИСТОТЕЛЬ
- 26. Платон, 428 г. до н.э.- 348 г. до н.э «Государство», «Законы»
- 27. Аристотель, 384-322 г. до н.э. «Отклонение от монархии даёт тиранию, отклонение от аристократии — олигархию, отклонение
- 28. Итак, подведём итог урока На уроке я узнал(а)…. Больше всего меня удивило… Я думаю, что буду
- 29. Домашнее задание: § 2, стр.20-26 ВЫБИРАЙТЕ: 1. Работа на proshkolu.ru в клубе «Обществознание 10» 2. Сообщение
- 31. Скачать презентацию




























Схеми на свързване на ОУ с ООВ
www.atpfinance.com
МОУ СОШ №3
Многоуровневые списки
НА ПРОСТОРАХ
Отчёт по воспитательно-образовательной работе за 2020-2021 учебный год
«Современные проблемы экономической науки»(Магистратура)ТЕМА 12. ТЕОРИЯ ДЕНЕГ И ИНФЛЯЦИИ
Темы урока 1. Единая воспитательная система в корпусах. 2. Реформирование контроля за воспитательным процессом. 3. Деятельность Рос
_b08f46980cdf7ca1429b8431fdd091bb_MOD-3_PART-III
Современный урок физической культуры в школе
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Сторожевка»
деление
«Организация учебно-исследовательской работы школьников по русскому языку»
Презентация совместного проекта
Проектный семинар
Лаборатория литературоведческих исследований филфака МаГУКафедра русской литературы ХХ века им. проф. Л.А. Заманского
Деревянное зодчество
Династический кризис 1825 г. Восстание декабристов
Понятие приватизации
Презентация на тему ДЕЛУ время – потехе час
Absolvenţi ai facultăţii de litere
Welcome to the cafe. Интерьер
Построение процессов управления ИТ на базе Naumen Service Desk 29 сентября 2011
Многогранники и кристаллы
Alzheimer’ s Disease
Основные проблемы формирования и реализации градостроительной политики
Острова на Байкале
Новый год шагает по планете