Слайд 2на тему:
« Состав чисел в пределах 10.
Закрепление изученного».
Слайд 3Цели:
1. Повторить состав чисел в пределах 10, приемы сложения и вычитания,
основанные на знании состава чисел; решение задач изученных типов.
2. Развивать мышление, внимание.
3. Воспитывать аккуратность, самостоятельность.
Слайд 4Тип урока:
закрепление изученного.
Слайд 5Вот книжки на столе, а вот- тетрадки,
Не хочется сегодня играть в прятки.
И
не досуг дуть на кораблик бумажный-
Сегодня в классе у ребят урок уж очень важный.
Слайд 6Чтобы ход паровозу набрать,
Число на трубке предстоит угадать.
Я думаю, это не трудный
вопрос.
Число- это сумма веселых колес
Слайд 8 Игра «Цепочка».
6 +1 -2 -1 +2 ?
Слайд 9Какие числа пропущены?
4**=5 6**=8 10**=9 3**=6
Слайд 13Какие кольца сплетены: те которые справа или слева?
Слайд 15Мы считали и устали,
Дружно тихо мы все встали,
Ручками похлопали- раз, два, три,
Ножками
потопали- раз, два, три,
Сели, встали, встали, сели.
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнем
И опять считать начнем.
Слайд 17 Решение задачи в стихах.
На удочку Андрей
Поймал 6 окуней.
А друг его
Сергей-
Трех небольших ершей.
Сосчитай без лишних слов
Этих мальчиков улов.
Слайд 18Решение задачи устно.
Павлик забил 4 гола, а Саша- 1 гол. На сколько
меньше голов забил Саша, чем Павлик?
Слайд 201 вариант.
3+7= 4+5=
1+9= 8-3+4=
9-9= 5-3=
8+2= 10-3+2=