Урок русского языка5 класс

Тема урока
Собственные и нарицательные имена существительные

С у щ е с т в и т е л ь н ы е
Собственные
Енисей
Россия
Иван
Москва
«Волга»
А.С.Пушкин
«Мурзилка»
Нарицательные
река
страна
имя
город
автомобиль
поэт
журнал

Существительные, обозначающие названия единичных (отдельных) предметов, называются СОБСТВЕННЫМИ
Существительные, обозначающие названия однородных предметов (явлений), называются НАРИЦАТЕЛЬНЫМИ

ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ:
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАИМЕНОВАНИЯ (ГОРОДА, СТРАНЫ, РЕКИ, ОЗЕРА, ГОРЫ И Т.Д.)
НАЗВАНИЯ ПЛАНЕТ
ИМЕНА ЛЮДЕЙ И КЛИЧКИ ЖИВОТНЫХ
ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ
НАЗВАНИЯ ГАЗЕТ, ЖУРНАЛОВ, ФАБРИК, ЗАВОДОВ, КНИГ, КИНОФИЛЬМОВ
МАРКИ МАШИН, НАЗВАНИЯ КОРАБЛЕЙ И Т.Д

Распределите данные слова в нужную колонку, правильно их запишите
Имена собственные Имена нарицательные
(Р,р) ека, (Н,н)овгород, (М,м)альчик, (С,с)обака, (В,в)итя, (Д,д)оброта, (К,к)уликовская битва, (О,о)рел, (С,с)оня, (Р,р)оза, кафе (Л,л)акомка.

Проверь себя
Имена собственные
Новгород
Витя
Россия
Анна Петровна
Куликовская битва
Орел
Соня
Роза
кафе «Лакомка»
Имена нарицательные
река
мальчик
собака
доброта
орел
соня
роза

Найдите к именам нарицательным пару из имен собственных. Запишите эти слова
озеро
река
город
страна
имя
Москва
Мария
Енисей
Байкал
Россия

КРОССВОРД
По горизонтали:
1 название государства
2 страна-родина мифов
3 весенний месяц
4 первый весенний цветок
5 хищное животное
По вертикали:
1 великая русская река
2 теплое время года
3 женское имя
4 дочь царя

Данные слова распределите на собственные и нарицательные ,запишите их правильно.
школа сказка
коля одуванчик
красноярск
м.ю.лермонтов
автомобиль жигули
маша лес
друзья береза
енисей
россия

Найдите третье «лишнее»,выпишите его
1. «Мурзилка», «Маруся», «Труд»
2. Красноярск, Москва, Енисей
3. Куликовская битва, Ледовое побоище, Мурманск

Исправьте ошибки в данной таблице

Проверь себя

Составьте небольшой текст с данными именами собственными, запишите его.
А.С. Пушкин
Москва
Царскосельский лицей
Михайловское
Арина Родионовна
«Руслан и Людмила»

Подведем итоги
В ходе урока мы:1)расширили и углубили представление об именах собственных и нарицательных;
2)научились отличать имена собственные от имен нарицательных;
3)усвоили правописание имен собственных.

Домашнее задание
1. Составить лингвистический рассказ об именах собственных и нарицательных (устно)
2. Разгадать кроссворд, отдельно выписать имена собственные и имена нарицательные.