Урок-игра «Путешествие в город «Свободный»

ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРЫ
Оборудование:
1) плакаты по тематике «Выборы»
2) Музыкальное оформление (Гимн Российской Федерации);
3) столы в зале, на которых — таблички с названиями станций;
4) Маршрутные карты, грамоты.
Подготовительный этап:
1 разрабатываются вопросы и задания игры, готовится необходимый наглядный материал;
2) Формируются команды участников игры;
3) Проводится консультация для участников игры;
5) Разрабатываются правила игры ;
Ход игры
1 ЭТАП — организация игры:
1) Учитель знакомит участников игры и болельщиков с темой, с правилами игры - путешествия и с членами жюри.
2) Готовность команд:
- название команд,
- эмблема команд;
3) Каждая команда получает маршрутный лист с порядком посещения станций.
2 ЭТАП – игра - путешествие: прохождение этапов игры- станций

НАЗВАНИЕ ЭТАПОВ
1. «Лабиринт»
2. «Городские ворота».
3. «Лестница».
4. Состязания кандидатов: «Правитель города»
5. Конкурс болельщиков «Знаешь ли ты?»
6. Конкурс болельщиков «Архивариус»
7. Награждение победителя.

ГОРОД «СВОБОДНЫЙ»
-Есть ли то место, где люди счастливы, где сбываются их мечты?
-Там, где есть свобода.
-А где же есть такое место на земле?
-Есть такое место и на карте оно обозначено. Это город «Свободный». Но труден путь туда.
-Пойдем же туда скорее.
-Но для этого ты должен сделать выбор.
-как же сделать выбор, ведь столько разных дорог.
-А ты всегда иди прямо. Начнем наш путь.

«ЛАБИРИНТ»
Чтобы попасть в город, нужно пройти «Лабиринт».
Выборы агитация электорат референдум агитация демократия избирательная система

«ГОРОДСКИЕ ВОРОТА»
Чтобы попасть в город, нужно найти код от замка. Вставьте пропущенные буквы и дайте определения понятиям.
М я система
П я система
Избирательная система

«ЛЕСТНИЦА» -ЭТАПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА:
? : НАЗОВИТЕ ЭТАПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
1
2
3
4
5
6
7
8
9

ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ СВОЙ ВЫБОР, ПОКА ТЫ ЕЩЕ НЕ МОЖЕШЬ ЗАЩИЩАТЬ СЕБЯ САМ, НАДО НАЙТИ ДОСТОЙНОГО.
СОСТЯЗАНИЯ КАНДИДАТОВ В ПРАВИТЕЛИ ГОРОДА «СВОБОДНЫЙ»
Решение проблемных заданий. Кандидаты получают кейсы (пакет заданий).
1. На избирательный участок Елена Ивановна Петрова пришла с дочкой, ученицей 5 класса школы, в здании которой и проходило голосование. Получив свои бюллетени для голосования, она представила члену избирательной комиссии свою дочь, сказав, что она может проголосовать за свою 93-летнюю бабушку, которая не ходит и не видит. Член избирательной комиссии разъяснила, что, согласно закону, голосовать граждане могут только лично и непосредственно, а те, кто не в состоянии самостоятельно явиться на избирательный участок, могут подать заявление с приглашением членов избирательной комиссии на дом. Она хотела записать в книгу вызовов заявку, но Елена Ивановна заметила, что поскольку ее мать не видит и не слышит, то дома ей или ее внучке и придется за старушку голосовать. Член избирательной комиссии сдалась и выдала бюллетени по предъявлению паспорта старушки.
Скажите, нарушен ли был в этом случае принцип прямого участия в выборах?

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ.
КАНДИДАТЫ ПОЛУЧАЮТ КЕЙСЫ (ПАКЕТ ЗАДАНИЙ)
2.На избирательный участок вошла с трудом передвигающаяся старушка. Было видно, что участие в выборах ей дается нелегко. Получив бюллетени, она посмотрела в карманах и обнаружила, что забыла дома очки. Тогда она попросила одного из избирателей помочь ей заполнить бюллетени. Присев вместе к свободному столику, они несколько минут заполняли бюллетени. Потом она сама их опустила в урну для голосования.
Как вы думаете, нарушен ли был в данном случае принцип соблюдения тайны голосования?

СОСТЯЗАНИЯ КАНДИДАТОВ В ПРАВИТЕЛИ ГОРОДА «СВОБОДНЫЙ»
Озвучиваются тексты выступления кандидатов.

ПОЧЕМУ ЖЕ НА ВЫБОРЫ ПРАВИТЕЛЯ ГОРОДА ПРИШЛО МАЛО ЛЮДЕЙ?
Фишбоун: почему граждане не хотят принимать участие в выборах?
Результаты кандидаты заполняют на основе проведенного заранее социологического опроса.
Почему граждане не хотят принимать участие в выборах?
абсентизм
-низкий экономический статус избирателя
-нежелание голосовать жителей отдаленных районов
-слабая явка безработных, неверящих в изменения к лучшему
Неверие в возможность изменений уровня жизни
Отсутствие политической культуры
Невыполнение предвыборных обещаний кандидатами
Исторически слабо развиты институты демократии и политической культуры
Вывод:
-необходимо ужесточить требования к отчетности перед электоратом
-задача формирования политической культуры

ПРОГРАММЫ КАНДИДАТОВ
Варианты программ предлагают кандидаты в правители города.
Оценивается ораторское мастерство и красноречие.
Кандидаты отвечают на вопросы болельщиков и жюри.

«?» КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ
-Когда выборы признаются свободными?
-Что такое избирательное право?
-С какого возраста можно стать губернатором?
- С какого возраста можно стать президентом?
- С какого возраста можно стать депутатом государственной думы?
-Когда выборы признаются добровольными?
-Что такое правовой статус избирателя?
-Назовите права избирателя.
-Какое голосование называется тайным и как оно обеспечивается?

ГОЛОСОВАНИЕ ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДА.
«АРХИВАРИУС» - КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ
Как могли голосовать жители города?
Какие виды голосования существовали в Древней Руси?
Как голосовали в Древнем Риме?
Как голосовали в Древней Греции?
Как проходило голосование в Российской империи в период 1 Государственной Думы?
Как проходило голосование в Российской империи в период 2 Государственной Думы?

КЛЯТВА ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДА «СВОБОДНЫЙ»
Мы, жители города «Свободный, обязуемся :
-быть активными гражданами города; -отстаивать свое право на выбор жизненного пути;
-принимать активное участие в жизни страны;
-уважать права других людей;
-быть честными, ответственными, сильными, инициативными.