Слайд 2КАЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Качество образования - характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых
![КАЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Качество образования - характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-1.jpg)
образовательных результатов и условий обеспечения образовательного процесса нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям
Слайд 3ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Оценка качества образования - это
объективная оценка:
образовательных достижений обучающихся,
оценка эффективности
![ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Оценка качества образования - это объективная оценка: образовательных достижений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-2.jpg)
реализации образовательного процесса в образовательном учреждении,
оценка эффективности деятельности всей образовательной системы страны и ее территориальных подсистем.
Слайд 4ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Экзамены с высокими ставками
Единый государственный экзамен (ЕГЭ)
- Новая
![ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ Экзамены с высокими ставками Единый государственный экзамен (ЕГЭ)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-3.jpg)
форма государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов (ГИА-9)
Слайд 5ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Диагностика, индивидуальный прогресс
В разработке:
- стартовая диагностика на готовность к
![ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ Диагностика, индивидуальный прогресс В разработке: - стартовая диагностика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-4.jpg)
обучению в школе (1 класс)
- диагностика на готовность к обучению в основной школе (4 класс)
Слайд 6ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Портфолио
Для внутришкольного (классного) оценивания – индивидуальный
![ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ Портфолио Для внутришкольного (классного) оценивания – индивидуальный прогресс,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-5.jpg)
прогресс, выстраивание индивидуальных образовательных траекторий, оформление внеучебных достижений. Пользователь –школа, родители, учащиеся;
Слайд 7ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Портфолио
Для участия во внешних конкурсных процедурах –
![ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ Портфолио Для участия во внешних конкурсных процедурах –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-6.jpg)
подтвержденные результаты олимпиад, соревнований, внеучебной деятельности. Пользователь – организация, проводящая конкурс.
Слайд 8ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Компетенции
«грамотность» по PIRLS – интерпретация текстов, их использование,
![ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ Компетенции «грамотность» по PIRLS – интерпретация текстов, их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-7.jpg)
конструирование
«грамотность» по PISA – использование школьных знаний за пределами школьных сюжетов
новые стандарты
Слайд 9ОЦЕНКА ШКОЛ
На федеральном и региональном уровнях:
- Совершенствование аккредитационных показателей (оценка эффективности школ
![ОЦЕНКА ШКОЛ На федеральном и региональном уровнях: - Совершенствование аккредитационных показателей (оценка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-8.jpg)
в решении проблем воспитания, здоровья, социализации учащихся)
- Создание банка аттестационных материалов
- Разработка и апробация информационных технологий в процедуре аккредитации школ
- Мониторинги
Слайд 10ОЦЕНКА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СИСТЕМ
Разработана система оценки эффективности образовательных систем на основе
![ОЦЕНКА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СИСТЕМ Разработана система оценки эффективности образовательных систем на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-9.jpg)
индикаторов и показателей, включая оценку социализации и здоровья учащихся (апробирована в 14 регионах)
Начата разработка инструментария для проведения мониторинговых исследований по отдельным предметам и компетенциям в основной школе
Здесь не стоит добавить инструментарий мониторинга для началки???ДА
Слайд 11ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
На федеральном уровне:
для разработки образовательных
![ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ На федеральном уровне: для разработки образовательных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-10.jpg)
стандартов;
для разработки примерных образовательных программ;
для разработки учебников;
для оценки эффективной работы региональных органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации
Слайд 12ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
На региональном и школьном уровнях:
для
![ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ На региональном и школьном уровнях: для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-11.jpg)
оценки деятельности учителя (в том числе и в распределении стимулирующей части заработной платы);
для аккредитация образовательного учреждения;
для разработки программ развития образовательных учреждений;
для оценки эффективности управления образовательной сетью;
для системы подготовки педагогических кадров и повышения квалификации
Слайд 13ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Оценка индивидуальных достижений выпускников – образовательных, научных, квалификационных
![ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Оценка индивидуальных достижений выпускников – образовательных, научных, квалификационных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402055/slide-12.jpg)
Оценка образовательных учреждений
Оценка образовательных программ
Мониторинги