Содержание
- 2. Цели и задачи Предложение предполагает производство видеоконтента для сети кондитерских «Булочная-кондитерская №1». В работу входит производство
- 3. Какие темы и форматы мы предлагаем
- 4. Инфографика и анимация Этот формат предлагаем для первого видеоролика на тему “Как менялся логотип” БК№1 Основная
- 5. ТЕКСТОВОЕ НАПОЛНЕНИЕ может быть в таком направлении: Текстовый блок: Мы новые Мы современные Мы экологичные Мы
- 6. 2. Интервью с лицами БК№1 Этот формат предлагаем для второго видеоролика на тему “Зачем мы поменяли
- 7. 3. Сюжетные истории с актерами Основная мысль третьего ролика: “Ладно лого, у нас ведь еще куча
- 8. Герои рассказывают про новинки: новые блюда новые форматы новые интерьеры Текст заранее заготовленный (тезисами) Например: 1
- 9. 4. Ремонт ДО/ПОСЛЕ Этот формат предлагаем для четвертого видеоролика на тему “Новые интерьеры в БК №1”
- 10. Пример такого приема в нашем портфолио: Ролик для компании “Мегафон” - Как старая остановка сменилась на
- 11. 5. Студийная Fashion съемка Этот формат предлагаем для пятого видеоролика БК№1 Основная мысль: Почему мы меняемся?
- 12. Какие инструменты мы используем для создания видео контента в РК Студийная видеосъемка Видеосъемка в реальных помещениях
- 13. В чем отличие ежемесячного контента от контента для Рекламной кампании?
- 15. Скачать презентацию












Молодёжный сленг
Презентация на тему Клетка как структурно-функциональная единица живого
Электронная почта
2010 год. Рост потребления цемента неизбежен
Презентация на тему Среды обитания животных
Римские цифры
Презентация на тему Культура Древней Греции
Автомобили Китая
Детская агрессивность
Коррозия и защита судов
ТТХ стрелкового оружия
Тренинговое занятие по профилактике наркомании
Презентация на тему Беларусь, город Гродно
Задания для устного счётапо теме «Обыкновенные дроби»
Qué es un sustantivo
Музей «Военный мундир России» ГБОУ СОШ № 1987
Законы бизнеса
Безопасность и охрана здоровья при работе на компьютереУчебный объект
Львиные ворота
Ромб
Тест по информатике
Практическое занятие №2
Продавать или впаривать, в чем разница?
Презентация на тему Озеро Селигер
Индивидуальные стили обученияи организация успешной работы на уроке
Морфологический разбор глагола
The Great Britain
Специфика организации исследовательской деятельности младших школьников