Моделирование как метод познания.Виды моделей.

Содержание

Слайд 3

Модель сохраняет наиболее важные характеристики и свойства оригинала.
Модель – любой аналог, образ

Модель сохраняет наиболее важные характеристики и свойства оригинала. Модель – любой аналог,
(мысленный или условный: изображение, описание, схема, символ, формула, чертеж, план, таблица, карта и т.п.) какого-либо объекта исследования.

Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении.

Слайд 4

В реальном времени оригинал может уже не существовать или его нет в

В реальном времени оригинал может уже не существовать или его нет в
действительности.
Оригинал может иметь много свойств и взаимосвязей. Чтобы глубоко изучить какое-то конкретное свойство, иногда полезно отказаться от менее существенных.

Причины построения моделей

?

Слайд 5

Оригинал либо очень велик, либо очень мал.
Процесс протекает либо очень быстро, либо

Оригинал либо очень велик, либо очень мал. Процесс протекает либо очень быстро,
очень медленно.
Исследование объекта может привести к его разрушению.
И т.д.

Причины построения моделей

Слайд 6

Модель необходима для того, чтобы:
понять, как устроен реальный объект: какова его структура,

Модель необходима для того, чтобы: понять, как устроен реальный объект: какова его
основные свойства, законы развития и взаимодействия с окружающим миром;
научиться управлять объектом или процессом: определить наилучшие способы управления при заданных целях и критериях (оптимизация);
прогнозировать прямые или косвенные последствия реализации заданных способов и форм воздействия на объект.

Вывод

Слайд 7

построение и изучение моделей с целью получения новых знаний и дальнейшего совершенствования

построение и изучение моделей с целью получения новых знаний и дальнейшего совершенствования
характеристик объектов исследования;
метод научного познания объективного мира с помощью моделей.

Моделирование :

Слайд 8

Виды моделирования

материальное

идеальное

знаковое

математическое

Виды моделирования материальное идеальное знаковое математическое

Слайд 9

Этапы моделирования

Объект

Модель

Изучение модели

Знания об объекте

Этапы моделирования Объект Модель Изучение модели Знания об объекте

Слайд 10

Классификация моделей

По области использования

Классификация моделей По области использования

Слайд 11

Классификация моделей

С УЧЕТОМ ФАКТОРА ВРЕМЕНИ

Классификация моделей С УЧЕТОМ ФАКТОРА ВРЕМЕНИ

Слайд 12

Задание №1

Приведите примеры статистических и динамических моделей.

Задание №1 Приведите примеры статистических и динамических моделей.

Слайд 13

Классификация моделей

ПО ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ

Классификация моделей ПО ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ

Слайд 14

Классификация моделей

ПО СПОСОБУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Классификация моделей ПО СПОСОБУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Слайд 15

Материальные модели иначе можно назвать предметными, физическими. Они воспроизводят геометрические и физические

Материальные модели иначе можно назвать предметными, физическими. Они воспроизводят геометрические и физические
свойства оригинала и всегда имеют реальное воплощение.

Материальные модели

Слайд 16

Информационная модель – описание реального объекта (процесса, явления) на одном из языков

Информационная модель – описание реального объекта (процесса, явления) на одном из языков
(разговорном или формальном).

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ

Слайд 17

характеристики (параметры) объекта
связи между ними
Пример: модель равномерного прямолинейного движения.
Параметры: скорость v, время

характеристики (параметры) объекта связи между ними Пример: модель равномерного прямолинейного движения. Параметры:
t, путь S.
Связь между ними: S=v · t.

Строение информационной модели:

Слайд 18

Мысленно представьте себе квадрат и составьте различные знаковые модели этого объекта.

Задание 2

Мысленно представьте себе квадрат и составьте различные знаковые модели этого объекта. Задание 2

Слайд 19

Укажите параметры и связи для модели «Треугольник».
Параметры: _____________________
Связи:_____________________________

Задание 3

Укажите параметры и связи для модели «Треугольник». Параметры: _____________________ Связи:_____________________________ Задание 3

Слайд 20

Моделью химической реакции является уравнение этой реакции:
2КОН + Н2SO4 = K2SO4 +2H2O
Является

Моделью химической реакции является уравнение этой реакции: 2КОН + Н2SO4 = K2SO4
ли эта модель информационной?
Почему?
Укажите параметры этой модели.
Укажите связи.

Задание 4

Слайд 21

Дайте определение модели.
По каким признакам можно классифицировать модели?
Чем отличаются статические

Дайте определение модели. По каким признакам можно классифицировать модели? Чем отличаются статические
модели от динамических?
Приведите примеры статических и динамических моделей.
Что такое материальная, информационная, вербальная и знаковая модели?

Контрольные вопросы

Слайд 22

Заполните таблицу

Заполните таблицу
Имя файла: Моделирование-как-метод-познания.Виды-моделей..pptx
Количество просмотров: 390
Количество скачиваний: 3