Слайд 2Виды ошибок
Ф а к т и ч е с к и е
Э
![Виды ошибок Ф а к т и ч е с к и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-1.jpg)
т и ч е с к и е
Л о г и ч е с к и е
Р е ч е в ы е
Г р а м м а т и ч е с к и е
Слайд 3Фактические ошибки -
разновидность неязыковых ошибок, заключающаяся в том, что пишущий, недостаточно
![Фактические ошибки - разновидность неязыковых ошибок, заключающаяся в том, что пишущий, недостаточно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-2.jpg)
хорошо владея информацией по обсуждаемой теме, приводит факты, противоречащие действительности.
Например: «Столица США – Нью-Йорк»,«Ленский вернулся в своё имение из Англии», «Маяковский – вдохновитель народа в борьбе с интервенцией».
Такие ошибки отражают низкий уровень знаний.
Слайд 4Этические ошибки -
особый вид ошибок; высказывания, унижающие человеческое достоинство, выражающие высокомерное и
![Этические ошибки - особый вид ошибок; высказывания, унижающие человеческое достоинство, выражающие высокомерное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-3.jpg)
циничное отношение к человеческой личности, недоброжелательность, проявления речевой агрессии, жаргонные слова и обороты.
Например: «Этот текст меня бесит», «Судя по тому, что говорит автор, он маньяк».
Слайд 5Логические ошибки -
нарушение логической правильности речи, возникающее в результате нарушения законов логики
![Логические ошибки - нарушение логической правильности речи, возникающее в результате нарушения законов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-4.jpg)
как в пределах одного суждения, так и на уровне целого текста.
Сопоставление (противопоставление) двух логически неоднородных (различных по объёму и содержанию) понятий в предложении;
Подмена одного суждения другим.
Предметом повествования являются времена достаточно отдалённые, что позволяет предположить не чересчур молодой возраст автора. Однако темпераментностью страницы привлекают к себе внимание.
Слайд 6Речевые и грамматические ошибки
Эти виды ошибок для многих учащихся трудны в разграничении.
Отличие:
![Речевые и грамматические ошибки Эти виды ошибок для многих учащихся трудны в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-5.jpg)
речевые ошибки чаще всего не слышны при чтении, их можно обнаружить только в контексте, а грамматические выделяются из общего строя речи.
Слайд 7Речевые ошибки -
связанные с неразвитостью речи.
1) Употребление слова в несвойственном ему значении.
![Речевые ошибки - связанные с неразвитостью речи. 1) Употребление слова в несвойственном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-6.jpg)
Мы были шокированы прекрасной игрой актёров.
2) Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом. Моё отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры.
3) Неразличение синонимов. Имя этого поэта знакомо во многих странах.
Слайд 8Речевые ошибки
4) Неразличение паронимов. В таких случаях я взглядываю в словарь.
5) Употребление
![Речевые ошибки 4) Неразличение паронимов. В таких случаях я взглядываю в словарь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-7.jpg)
слов иной стилевой окраски. Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.
6) Разрушение образной структуры фразеологизмов. Этому, безусловно, талантливому писателю Зощенко палец в рот не клади.
7) Неоправданное употребление просторечных слов. Таким людям всегда удаётся объегорить других.
Слайд 9Речевые ошибки
8) Нарушение лексической сочетаемости. Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные особенности.
9)
![Речевые ошибки 8) Нарушение лексической сочетаемости. Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-8.jpg)
Употребление лишних слов, в том числе плеоназм. Молодой юноша. Очень прекрасный.
10) Употребление рядом или близко однокоренных слов (тавтология). В этом рассказе рассказывается о событиях древности.
Слайд 10Речевые ошибки
11) Неоправданное повторение слова. Герой рассказа не задумывается над своим поступком.
![Речевые ошибки 11) Неоправданное повторение слова. Герой рассказа не задумывается над своим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-9.jpg)
Герой даже не понимает всей глубины содеянного.
12) Ошибки в употреблении антонимов в построении антитезы. В третьей части текста звучит не весёлый, но и не мажорный мотив.
13) Бедность и однообразие синтаксических конструкций. Когда писатель пришёл в редакцию, его принял редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.
Слайд 11Грамматические ошибки -
ошибки в структуре языковой единицы; нарушение любой грамматической нормы.
Ошибочное словообразование.
![Грамматические ошибки - ошибки в структуре языковой единицы; нарушение любой грамматической нормы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-10.jpg)
Трудолюбимый, надсмехаться.
2) Ошибочное образование формы существительного. Многие чуда техники. Не хватает время.
3) Ошибочное образование формы прилагательного. Более интереснее.
Слайд 12Грамматические ошибки
4) Ошибочное образование формы числительного. С пятистами рублями.
5) Ошибочное образование формы
![Грамматические ошибки 4) Ошибочное образование формы числительного. С пятистами рублями. 5) Ошибочное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-11.jpg)
местоимения. Ихнего пафоса.
6) Ошибки в образовании личных форм глаголов. Им двигает чувство сострадания.
7) Неправильное употребление временных форм глаголов. Эта книга даёт знания об истории календаря, научит делать расчёты.
Слайд 13Грамматические ошибки
8) Ошибки в образовании действительных и страдательных причастий. Ручейки воды, стекаемые
![Грамматические ошибки 8) Ошибки в образовании действительных и страдательных причастий. Ручейки воды,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-12.jpg)
вниз, поразили автора.
9) Ошибки в образовании деепричастий. Вышев на сцену. Пиша о жизни.
10) Неправильное образование наречий. Автор тута был не прав.
11) Нарушение согласования. Я знаком с группой ребят, увлекающимися джазом.
Слайд 14Грамматические ошибки
12. Нарушение управления. Повествует читателей. Сделать свою правду более красивую.
13) Нарушение
![Грамматические ошибки 12. Нарушение управления. Повествует читателей. Сделать свою правду более красивую.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-13.jpg)
связи между подлежащим и сказуемым. Главное, чему я хочу уделить внимание, это художественной стороне произведения.
14) Нарушение способа выражения сказуемого. Мы были рады, счастливы и весёлые.
Слайд 15Грамматические ошибки
15) Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом. Читая текст, возникает
![Грамматические ошибки 15) Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом. Читая текст,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-14.jpg)
такое чувство…
16) Ошибки в построении предложения с причастным оборотом. Дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.
17) Ошибки в построении сложного предложения. Эта книга научила меня ценить друзей, которую я прочла ещё в детстве. Ум автор текста понимает не только как просвещённость, но и с понятием «умный» связывает вольнодумство.
Слайд 16Грамматические ошибки
18) Ошибки, связанные с употреблением частиц. Хорошо было бы, если бы
![Грамматические ошибки 18) Ошибки, связанные с употреблением частиц. Хорошо было бы, если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128554/slide-15.jpg)
на картине стояла бы подпись художника.
19) Нарушение границ предложения. Было уже поздно. Когда он опомнился.