Виды силовой аэробики у детей старшего школьного возраста

Содержание

Слайд 2

Базис
Силовая тренировка базируется на особенностях различных режимов работы мышц, среди которых можно

Базис Силовая тренировка базируется на особенностях различных режимов работы мышц, среди которых
выделить следующие:
• динамический концентрический (преодолевающий);
• динамический эксцентрический (уступающий);
• изометрический (статический);
• метод визуализации в силовой тренировке.

Слайд 3

При проведении силовой тренировки следует обязательно учитывать биологический возраст ребенка. Методы тренинга

При проведении силовой тренировки следует обязательно учитывать биологический возраст ребенка. Методы тренинга
для взрослых могут
нанести ему
непоправимый вред.
Для обеспечения
безопасности и
предотвращения
злоупотреблений подростки должны тренироваться под наблюдением инструктора, который должен регулярно проверять, насколько подходит им их тренировочная программа.

Слайд 4

Подросткам достаточно заниматься 2–3 раза в неделю, чтобы достичь заметного мышечного роста.

Подросткам достаточно заниматься 2–3 раза в неделю, чтобы достичь заметного мышечного роста.
Для них рекомендуются следующие типы занятий:
1) групповые (под музыку или без музыки, серийно-поточным методом):
• только на силу; • комплексные: – классическая аэробика + сила; – степ + сила; – хип-хоп + сила и т.п.;
2) круговые тренировки
3) индивидуальные занятия.

Слайд 5

Учитывая специфику работы в школе, рекомендуется чаще проводить групповые занятия. Силовые уроки

Учитывая специфику работы в школе, рекомендуется чаще проводить групповые занятия. Силовые уроки
могут быть направлены на все группы мышц или только на мышцы брюшного пресса и ног. Нагрузка
достигается за счет
увеличения количества
повторений, применения
отягощений.

Слайд 6

Разминка
Основная цель разминки, как и в базовом направлении аэробики, – подготовить организм к

Разминка Основная цель разминки, как и в базовом направлении аэробики, – подготовить
возрастанию нагрузки. Базовые движения следует выбирать в зависимости от направления силового урока: если его цель – развитие мышц ног, то в разминку должны быть включены упражнения для нижних конечностей, и т.д.

Слайд 7

Основная часть урока

Последовательность заданий на этом этапе должна быть следующей:
1. Необходимо подобрать

Основная часть урока Последовательность заданий на этом этапе должна быть следующей: 1.
8–10 упражнений на различные группы мышц. 2. Для каждого упражнения выбирается отягощение определенного веса, с которым можно работать без явного утомления. 3. Нагружать следует основные мышечные группы. 4. Выполнять последовательно можно не более 2–3 упражнений для одной и той же группы мышц. 5. Отдых между упражнениями должен составлять 1–2 мин. с расслаблением мышц. 6. Пульс не должен превышать 120–140 уд./мин. 7. Между сериями упражнений обязательно нужно использовать упражнения на растягивание.

Слайд 8

Заключительная часть

В нее включаются упражнения на растягивание и расслабление.
Предостережение: при построении программы силовой

Заключительная часть В нее включаются упражнения на растягивание и расслабление. Предостережение: при
тренировки в нее не следует включать следующие упражнения:
• переразгибание всех суставов; • прогиб в позвоночнике; • полный наклон головы назад; • отрыв позвоночного столба от пола в и.п. лежа на спине; • с использованием отягощений или амортизаторов в быстром темпе; • прыжки с гантелями или другими отягощениями; • большое удаление отягощения от центра тяжести.