Власова Валентина Константиновна

Тема
Создание контрольно-диагностического материала с целью активизации познавательной деятельности учащихся при изучении регионального курса
«Наш край»

Цель
Обеспечить условия для формирования познавательного интереса у младших школьников к изучению родного края

Задачи
Изучить научно- методическую литературу по теме контроля и диагностики
Отобрать контрольно-измерительный материал с целью развития у учащихся познавательного интереса при изучении регионального курса «Наш край»
Разработать тесты, кроссворды, викторины, игры.
Апробировать данные виды работ.
Провести мониторинг.

Функции контроля
Социальная
Воспитательная
Образовательная
Эмоционально- развивающая
Формирующая самоорганизацию и самоуправление деятельности

Теоретическая база опыта
Идеи личностно- ориентированного обучения И.С. Якиманской
Концепция содержания непрерывного образования
Одна из задач: развитие инициативности и самостоятельности учащихся
Содержанием субъектного опыта выступают:
образы, представления
умственные и практические действия
эмоциональные коды

Требования к контрольно- диагностическому материалу
Разновидность материала
Задания на развитие конвергентного мышления
Задания на развитие дивергентного мышления
Задания на развитие логического мышления

Виды тестовых заданий
Открытого типа
Закрытого типа
Дополнение
Свободного изложения
Альтернативные ответы (да- нет)
Восстановление соответствия
(найди пару)
Множественный выбор
( а)… б)… в)… )

Виды кроссвордов
В загадках
По начальным
буквам
По характерному признаку

Содержание работы
Славяне. Русь. Земля Владимирская.
Праздники христианской Руси.
Крестьянское жилище и утварь.
Красота природы родного края. Растения.
Красота природы родного края Животный мир.

Диагностическая карта «Наши успехи»

Звёздная карта
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Итог

Результативность
Диагностика сформированности познавательного интереса (методика Н.Г..Лускановой)

Результаты анализа карты наблюдения за поведением учащихся (методика Стотта)