Власть и общество

Цели:
Обучающие: 1) формирование теоретических знаний;
2) применение правовых норм при изучении дисциплины;
Воспитывающие: 1) воспитание и формирование профессиональной
заинтересованности;
2) выработать психологическую готовность к будущей
профессии;
3) воспитание профессиональных качеств, культуры речи.
Развивающие: 1) развитие логического мышления;
2) активизация умственной деятельности студентов.

Изучение нового материала
Вопросы темы:
1. Понятие общества. Основные элементы-признаки общества.
2. Власть и ее роль в жизни общества.
3. Нормы поведения и организация власти в первобытном обществе.
4. Причины возникновения государства. Типичные и уникальные формы возникновения государства.

ОБЩЕСТВО - это обособившаяся от природы часть материального мира, состоящая из индивидов, осознающих необходимость взаимодействия между собой, имеющих постоянные общие потребности и интересы, которые могут быть удовлетворены только их совместными усилиями.

Элементами-признаками общества являются:
а) обособившиеся от природы индивиды, наделенные волей и сознанием;
б) постоянные интересы, связывающие всех членов общества;
в) совместное удовлетворение интересов (потребностей) членов общества и понимание последними необходимости взаимодействовия друг с другом;
г) регулирование поведения членов общества через установление самим обществом общеобязательных для всех его членов правил поведения;
д) наличие организованной силы (власти), способной обеспечить обществу внутренний порядок и внешнюю безопасность.

Существенные признаки отношений власти:
- наличие не менее двух партнеров для отношения власти;
- приказ, который является выражением воли отдающего его по отношению тому, кем этот приказ должен быть выполнен, с угрозой санкции за неповиновение;
- общественные нормы, устанавливающие, что отдающий приказ имеет это делать, а тот, к кому относится приказ, должен его исполнить;
- подчинение воле, выраженной в приказе.

ВЛАСТЬ - способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее воздействие на деятельность и поведение людей с помощью каких-либо средств.

Источники власти
Сила
Богатство
Наличие организации
(напр. полит.партии)
Положение, занимаемое в обществе
Знания и информация

Основной ячейкой первобытного общества был род.
Род - это коллектив родственников, имеющих общего предка и ведущих совместное хозяйство.
Род представлял собой союз, основанный, прежде всего, на кровном родстве, а не на общности занимаемой территории. Роды могли перемещаться с одной территории на другую, но их организация при этом сохранялась.

Отношения между членами первобытного общества регулировались особыми правилами поведения - обычаями.
Обычай - это исторически сложившиеся правила поведения, которые вошли в привычку в результате их многократного повторения. Обычаи выражали интересы всех членов общества и закрепляли их равенство между собой.

Первобытные обычаи имели несколько характерных признаков:
- они исходили от рода , выражали его волю и интересы и передавались из поколения в поколение. Само собой очевидно, что при тогдашнем уровне развитии человека эти нормы нигде не фиксировались и сохранялись лишь в памяти людей, исполнявших их в силу привычки;
- они выполнялись добровольно; главной гарантией, обусловившей их исполнение было внутреннее согласие каждого члена общества с их предписаниями. В случае же неисполнения обычаев к их нарушителям применялись репрессивные меры. Применение этих мер входило в функцию общественной власти;
- в них не проводилось никаких различий между правами и обязанностями членов общества: право воспринималось как обязанность, а обязанность как право.

Старая родоплеменная организация не могла разрешить эти противоречия.
Необходима была иная организация власти, которая смогла бы:
-во-первых, сохранить и поддержать господство одного класса над другим;
-во-вторых, обеспечить существование и функционирование общества как целостного организма.
Такой организацией и стало государство, обладавшее мощной силой, обособленной от общества.

Развитие производительных сил (неополитическая революция – переход от присваивающего хозяйства к производящему)
Рост производительности труда
Появление
прибавочного
продукта
возможность эксплуатации чужого труда
появление частной собственности
использование чужого труда родовой верхушкой
имущественная дифференциация
раскол общества на классы
классовая борьба
образование государства