Слайд 2Блеск Российския державы
Очи бренные слепит:
Там на первом в свете троне,
![Блеск Российския державы Очи бренные слепит: Там на первом в свете троне,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-1.jpg)
В лучезарнейшей короне
Мать отечества сидит,
Правит царств земных судьбами,
Правит миром и сердцами,
Скиптром счастие дарит,
Взором бури укрощает,
Словом милость изливает
И улыбкой всё живит.
Н.М. Карамзин
Слайд 3ПЛАН ТЕМЫ:
1. ЛИЧНОСТЬ ЕКАТЕРИНЫ II. РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ.
2. «ВЕК ПРОСВЕЩЕНИЯ» И «ВЕК
![ПЛАН ТЕМЫ: 1. ЛИЧНОСТЬ ЕКАТЕРИНЫ II. РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ. 2. «ВЕК ПРОСВЕЩЕНИЯ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-2.jpg)
РАБСТВА» (ПРОТИВОРЕЧИВЫЙ ХАРАКТЕР ЭПОХИ)
3. «ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ» (ИДЕИ ФРАНЦУЗСКИХ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ И ВЗГЛЯДЫ ЕКАТЕРИНЫ II)
4. РАБОТА УЛОЖЕННОЙ КОМИССИИ (ПРЕДСТАВИТЕЛИ И ИХ ТРЕБОВАНИЯ)
5. ПОЛОЖЕНИЕ ДВОРЯН
6. УЖЕСТОЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ
Слайд 4Идеи французских просветителей
Шарль Луи Монтескье
(1689 – 1755)
Непримиримый противник деспотизма. Сторонник свободы.
![Идеи французских просветителей Шарль Луи Монтескье (1689 – 1755) Непримиримый противник деспотизма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-3.jpg)
Свобода – право делать то , что не запрещено законом. Разработал учение о разделении властей – исполнительная, законодательная, судебная.
Главное дело короля – наблюдать за исполнением законов, осуществлять исполнительную власть.
Предлагал заменить абсолютную власть на конституционную.
Суды должны быть независимы от короля и от парламента.
Слайд 5Вольтер
(1694 - 1778)
Считал, что абсолютная монархия- это тирания и рабство.
Самое большое
![Вольтер (1694 - 1778) Считал, что абсолютная монархия- это тирания и рабство.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-4.jpg)
счастье для людей, когда государь –философ.
Идеал общественного устройства – просвещённая монархия во главе с королём-философом. Реформы королевской власти – вот путь к свободе, равенству, собственности.
Слайд 6Жан Жак Руссо
(1712 - 1778)
Народ – источник власти, то есть верховная власть
![Жан Жак Руссо (1712 - 1778) Народ – источник власти, то есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-5.jpg)
принадлежит только народу.
Уравнять крайности бедности и богатства – вот задача законодателя.
Идеал общественного устройства- демократическая республика мелких собственников, где каждая семья производит всё необходимое для себя.
Источник неравенства в обществе и всех бедствий – частная собственность.
Слайд 7Томас Гоббс
Джон Локк
Провозгласили природное равенство людей, то есть естественное право каждого человека
![Томас Гоббс Джон Локк Провозгласили природное равенство людей, то есть естественное право](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-6.jpg)
на собственность, свободу, равенство перед законом, человеческое достоинство.
Монархи должны помнить, что они часть «гражданского общества».
Слайд 8Никита Иванович Панин (1718-1783) ,
активный участник переворота 1762 года.
Представил проект указа
![Никита Иванович Панин (1718-1783) , активный участник переворота 1762 года. Представил проект](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-7.jpg)
о создании Императорского совета - 6-8 высших сановников, которые должны совместно с монархом править.
Слайд 10Мероприятия, проведённые Екатериной II в духе «просвещённого абсолютизма».
1764- указ о секуляризации церковных
![Мероприятия, проведённые Екатериной II в духе «просвещённого абсолютизма». 1764- указ о секуляризации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-9.jpg)
земель.
1765- учреждение Вольного экономического общества.
1775- введено право на открытие предприятий без разрешения правительства.
1771- запрещение публичной продажи крепостных крестьян за долги помещиков.
1783- разрешение созданий вольных типографий.
1786- начало проведения школьной реформы.
Слайд 11Вопросы для работы с учебником (стр. 172-173)
Что такое «Уложенная комиссия»?
Для какой цели
![Вопросы для работы с учебником (стр. 172-173) Что такое «Уложенная комиссия»? Для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-10.jpg)
она созывалась?
Какие категории населения были представлены в комиссии? Какие требования они выдвигали?
Каким был итог работы комиссии?
Слайд 12Уложенная комиссия 1767 - 1769 гг.
“Земледелие есть главный труд”
Цель созыва:
1)
![Уложенная комиссия 1767 - 1769 гг. “Земледелие есть главный труд” Цель созыва:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-11.jpg)
необходимость нового свода законов, которые не пересматривались с 1649 года;
2) Демонстрация политики «просвещённого абсолютизма», созыв депутатов из разных сословий для законодательной работы.
Слайд 13Вопросы и задания.
Чьи идеи легли в основу «Наказа» Екатерины II?
Политика «просвещенного абсолютизма»
![Вопросы и задания. Чьи идеи легли в основу «Наказа» Екатерины II? Политика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/385310/slide-12.jpg)
связана с защитой власти дворян или защитой интересов крестьян? (сравните свое мнение с мнением историков – ХРЕСТОМАТИЯ – стр. 274)
Почему эпоху правления Екатерины II называют «золотым веком» российского дворянства? Докажите .
Прочитайте отрывок из Жалованной грамоты дворянству (ХРЕСТОМАТИЯ – стр. 269-270) и ответьте на поставленные вопросы.
Прочитайте мнение историка о Жалованной грамоте (ХРЕСТОМАТИЯ – стр. 270-271) и ответьте на поставленные вопросы.
В чем проявилось ужесточение внутренней политики в правление Екатерины II?