Волшебный шатер

Реализуя ФГОС дошкольного образования и УМК, нужно учитывать тот факт, что у дошкольников основной вид деятельности – это игра. Игра является эффективной и доступной формой деятельности при обучении детей татаркой устной речи. Именно поэтому для развития полноценного игрового общения на татарском языке я использую дидактические игры. Задачи дидактических игр: 1. Способствовать лучшему усвоению программного материала 2. Усвоить лексику татарского языка 3. Закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к обучению татарскому языку Для повышения у детей интереса к татарскому языку нами была сделан многофукциональный «Волшебный шатер».

Правила: воспитатель предлагает назвать животных на татарском языке «Песи (эт, …)»

Дидактическая игра «Позови любимых персонажей песи эт»
Цель: закрепление слов татарского языка в рамках УМК.

Правила: предложить детям назвать членов семьи, рассказать о семье Алсу и Вики. Позвать их на татарском языке, предложить подумать кто еще живет в доме.

.
Дидактическая игра «Моя семья»- «Минем гаиләм»
Цель: закрепление слов татарского языка в рамках УМК, создание уважительного отношения к родным, к людям старшего поколения.

Ход игры:
- Собери картинку
- Назови кого ты видишь на картинке.
.

Хороводная игра «Карусель»
Әллә-лә, әллә-лә, Карусель әйләнә. Матур курчак әйләнә, Зур-зур аю әйләнә, Кечкенә куян әйләнә.