Содержание
- 2. Угадайка МЕАФАТОРС
- 3. Воздушная одежда Земли Цель урока: Сформировать знания о составе и строении атмосферы, раскрыть значение атмосферы в
- 4. Рада вас приветствовать Друзья мои! Я очень рада войти в приветливый ваш класс. И для меня
- 5. Чудесное путешествие Прежде чем мы начнем работать я хотела бы вам напомнить сказку«Чудесное путешествие Нильса с
- 6. Проблемный вопрос «Вот теперь, пожалуй, хватит!»- сказал Тролль. Буду жить у самого солнца под боком. Уж
- 7. Сферы Земли Вы уже знаете, что Земля обладает уникальными особенностями — её поверхность опоясывают, взаимодействуя между
- 8. Определение Атмосфера – это воздушная оболочка Земли (в переводе с греческого «атмос» означает пар, «сфера» -
- 9. Работаем самостоятельно Сейчас вы работаете с текстом учебника ( стр.85) и выбираете информацию для вас неожиданную,
- 10. Физкульминутка Сегодня нам в отдыхе поможет воздух. «Упрямая свеча» Наберем в грудь побольше воздуха и задуем
- 11. Состав воздуха Какие вещества могут входить в состав воздуха? Простое и привычное понятие «воздух» на самом
- 12. Строение атмосферы Толщина воздушной оболочки Земли более 2000 км. Атмосфера состоит из нескольких слоев. Самый нижний
- 13. Космос За стратосферой – безвоздушное пространство. Здесь начинается космос. Об атмосфере и о всем, что с
- 14. Загадки Без крыльев летят, без ног бегут, без парусов плывут Неизвестно, где живет. Полетит – деревья
- 15. Облака Самостоятельная работа с учебником стр. 85. Как образуются облака? Какие облака изображены под номерами на
- 16. Ветер Что такое ветер? Как он образуется?
- 17. Закрепляем знания Проблемный вопрос? Почему замерз тролль?
- 19. Скачать презентацию