Возможности использования ИКТ на уроках физической культуры

ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ
развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации;
развитие способности к созидательной деятельности, сотрудничеству; воспитание толерантности, терпимости к чужому мнению;
формирование коммуникативных умений и навыков.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ:
использование компьютерной техники в качестве средства обучения;
использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения;
использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого;
использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПОЗВОЛЯЕТ РЕШАТЬ ТАКИЕ ЗАДАЧИ, КАК:
1. Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса за счет применения средств современных информационных технологий.
2. Развитие личности обучаемого, подготовка к комфортной жизни в условиях информационного общества:
3. Работа на выполнение социального заказа общества.

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
“MS OFFICE WORD”
Календарно – тематическое планирование;
Годовое планирование учебного процесса и тренировочных занятий;
Планы работ по триместрам и поурочное планирование;
Все виды текстовых документов: заявки, отчёты, положения о соревнованиях, протоколы соревнований, объявления, поздравления, печатание грамот и др.

“MS OFFICE EXCEL”
Даёт возможность использования электронных таблиц и работа с ними при проведении соревнований различного уровня с большим количеством участников, быстрое подведение итогов соревнований и т.д.
Способ накопления информации:
быстрый способ поиска информации через систему интернета;
способ хранения информации;
быстрый поиск необходимого материала.

“MS POWER POINT”
Электронная презентация – это логически связанная последовательность слайдов, объединённая одной тематикой и общими принципами оформления.
Целью презентации может быть:
актуализация знаний;
сопровождение объяснения учителем нового материала;
первичное закрепление знаний;
обобщение и систематизация знаний.

ТЕСТИРУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
Использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры даёт возможность:
осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения;
вносить обоснованные изменения в учебный процесс;
достоверно оценивать качество обучения и управлять им.

БЛОГ УЧИТЕЛЯ
Термин «Блог» (blog) происходит от английского слова, обозначающего действие – блоггинг – вход во Всемирную паутину или веб, в которой человек ведёт свою коллекцию записей.
Постоянное использование блога сможет дать ученикам:
использование материалов уроков в режиме on-line; дополнительную информацию по предмету;
изучение пропущенных тем в случае болезни;
повысить мотивацию к обучению;
постоянный личный контакт с учителем и т.д.

ИНТЕРНЕТ-САЙТ УЧИТЕЛЯ
назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.
ИНТЕРНЕТ-САЙТ УЧИТЕЛЯ
назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.