ВОЗРАЖДЕНИЕ КАК КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПОХА

Содержание

Слайд 2

ВОЗРОЖДЕНИЕ (РЕНЕСАНС), ГУМАНИЗМ, МИРОВОЗРЕНИЕ, КУЛЬТУРА

ВОЗРОЖДЕНИЕ (РЕНЕСАНС), ГУМАНИЗМ, МИРОВОЗРЕНИЕ, КУЛЬТУРА

Слайд 3

Проблемное задание:
Искусство Возрождения – это качественно новая эпоха в развитии культуры

Проблемное задание: Искусство Возрождения – это качественно новая эпоха в развитии культуры
или всего лишь возрождение культурных традиций античности?

Слайд 4

План урока.
Понятие «Возрождение», его предпосылки.
Гуманизм.
Социально-политическая и научная мысль эпохи Возрождения.

План урока. Понятие «Возрождение», его предпосылки. Гуманизм. Социально-политическая и научная мысль эпохи Возрождения. Искусство эпохи Возрождения.

Искусство эпохи Возрождения.

Слайд 5

Понятие «Возрождение», его предпосылки.
Задание:
Изучите раздел Эпоха Возрождения стр 192
Дайте

Понятие «Возрождение», его предпосылки. Задание: Изучите раздел Эпоха Возрождения стр 192 Дайте
определение понятию «Возрождение». –
Определите хронологические и пространственные рамки эпохи Возрождения.
Выделите предпосылки Возрождения. На каком историческом фоне создавалась культура Возрождения?

Слайд 6

Предпосылки Возрождения

В Италии:
✓ сохранились па- мятники римской Античности ✓ итальянский язык

Предпосылки Возрождения В Италии: ✓ сохранились па- мятники римской Античности ✓ итальянский
близок латыни

Богатые процветающие города-государства Италии XIII в.

Традиции христианской культуры

Строй языка определяет строй мышления, культуры

Формирование но- вой, светской ментальности. Активная жизнь, полная земных радостей, — высшая ценность

Христианский дух любви к человеку, внимание к его индивидуальному внутреннему миру, чувство сопричастности Божественному началу

ВОЗРОЖДЕНИЕ — эпоха историко-культурного перелома второй половины XIV – XVI в.

Слайд 7

Леонардо да Винчи. «Витрувианский человек», 1490 г.

Раннее Возрождение
Период так называемого «Раннего

Леонардо да Винчи. «Витрувианский человек», 1490 г. Раннее Возрождение Период так называемого
Возрождения» охватывает собой в Италии время с 1420 по 1500 год. В течение этих восьмидесяти лет искусство все ещё находилось под влиянием недавнего прошлого, но пробует примешивать к нему элементы, заимствованные из классической древности. Художники в своих произведениях начинают пользоваться образцами античного искусства.

Слайд 8

Высокое Возрождение
Второй период Возрождения – время самого пышного развития его стиля –

Высокое Возрождение Второй период Возрождения – время самого пышного развития его стиля
принято называть «Высоким Возрождением», оно длится в Италии приблизительно от 1500 по 1580 год. В это время центр итальянского искусства из Флоренции перемещается в Рим, создаётся множество монументальных зданий, исполняются великолепные скульптурные произведения, пишутся фрески и картины, до сих пор считающиеся жемчужинами живописи.

Сандро Боттичелли. Мадонна с гранатом, 1497 г

Слайд 9

Северное Возрождение
Период Ренессанса на территории Нидерландов, Германии и Франции принято выделять в

Северное Возрождение Период Ренессанса на территории Нидерландов, Германии и Франции принято выделять
отдельное направление и называть «Северное Возрождение». Здесь долго сохранялись традиции и навыки готического искусства, меньшее внимание уделялось исследованиям античного наследия. Яркий пример этого периода – замок Шамбор.

Слайд 10

Работа с картой. Изучите карту «Возрождение и гуманизм», выполните задания и ответьте

Работа с картой. Изучите карту «Возрождение и гуманизм», выполните задания и ответьте
на вопросы: 1. Назовите города — центры гуманистической мысли. В каких странах их было больше всего? 2. В какой стране и когда было изобретено книгопечатание и откуда началось его распространение в Европе? 3. Оцените масштабы и сроки распространения книгопечатания во второй половине XV в. Поясните свой вывод. 4. Определите, в каких странах было больше всего университетов, а в каких их было немного или совсем не было.

Слайд 11

Эпоха Возрождения. Распространение в Европе.

Эпоха Возрождения. Распространение в Европе.

Слайд 12

Возрождение делится на: Итальянское и Северное.

Возрождение делится на: Итальянское и Северное.

Слайд 14

2. В какой стране и когда было изобретено книгопечатание и откуда началось

2. В какой стране и когда было изобретено книгопечатание и откуда началось его распространение в Европе?
его распространение в Европе?

Слайд 15

Иоганн Гутенберг
(ок. 1399 – 1468)

изобрел печать с наборных литер, инструмент для

Иоганн Гутенберг (ок. 1399 – 1468) изобрел печать с наборных литер, инструмент
отливки литер, типографский сплав, печатный пресс

Слайд 16

1447 г. – переворот в полиграфии: изобретение Иоганном Гутенбергом новой техники для

1447 г. – переворот в полиграфии: изобретение Иоганном Гутенбергом новой техники для книгопечатания подвижными литерами.
книгопечатания

подвижными литерами.

Слайд 17

Около 1450 г. Иоганн Гутенберг построил первый

печатный станок

За час на нем

Около 1450 г. Иоганн Гутенберг построил первый печатный станок За час на
можно было напечатать 16 страниц книги

Слайд 18

1452 – 1455 г.г. Напечатана
42-строчная Библия Иоганна Гутенберга

Всего было отпечатано 35

1452 – 1455 г.г. Напечатана 42-строчная Библия Иоганна Гутенберга Всего было отпечатано
экземпляров на пергаменте и 165 на бумаге.

Для Библии был отлит новый шрифт.
Декор книги:
инициалы, орнаменты воспроизводились от руки.

Слайд 19

3. Оцените масштабы и сроки распространения книгопечатания во второй половине XV в.

3. Оцените масштабы и сроки распространения книгопечатания во второй половине XV в. Поясните свой вывод.
Поясните свой вывод.

Слайд 20

Изобретение книгопечатания произвело коренной переворот в распространении информации, сравнимый с появлением компьютеров.

Изобретение книгопечатания произвело коренной переворот в распространении информации, сравнимый с появлением компьютеров.
Книга стала доступной широким массам, знания могли распространяться гораздо быстрее, что способствовало не только техническому, но и социальному развитию.
Стало высоко цениться образованность.

Слайд 21

3. Гумманизм

В новых общественных условиях человеческая личность превращается в ведущий элемент

3. Гумманизм В новых общественных условиях человеческая личность превращается в ведущий элемент
общества. Человек стал думать не только о загробном мире, его мысли обратились и к земной, мирской жизни. Сторонники такого взгляда на окружающий мир называли себя гуманитсами. (от лат hymanus – человеческий)

Слайд 22

Гуманизм (от лат humanus -человеческий) – система взглядов, в основе которой лежит

Гуманизм (от лат humanus -человеческий) – система взглядов, в основе которой лежит
убеждение в самоценности человеческой личности, течение общественной мысли в эпоху Возрождения.
Главным мерилом человека стало не его происхождение, не богатство, не религиозная добродетель, а доблесть. Устремленность человека к познанию, творческой деятельности, истинному благородству, постоянным личным усилиям в самосовершенствовании.

Слайд 23

У истоков Возрождения стоит великий поэт, создатель итальянского языка Данте Алигьери, его

У истоков Возрождения стоит великий поэт, создатель итальянского языка Данте Алигьери, его
«Божественная комедия».
Некоторые идеи Данте легли в основу гуманизма.

Родоначальник гуманизма – поэт Франческо Петрарка. Он выдвинул понятие humanitas (человеческая природа, духовная культура). Петрарка связал это понятие с необходимостью изучения комплекса гуманитарных наук. Его идеалами были свобода человеческого духа, гармоничное развитие человека.

Слайд 24

4. Социально-политическая и научная мысль эпохи Возрождения.

4. Социально-политическая и научная мысль эпохи Возрождения.
Имя файла: ВОЗРАЖДЕНИЕ-КАК-КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ-ЭПОХА.pptx
Количество просмотров: 180
Количество скачиваний: 0