Копия Первые механизмы 4 года

КУРС «ПЕРВЫЕ МЕХАНИЗМЫ»-ЭТО
ПРОЕКТИРОВАНИЕ моделей архитектуры, животного и подводного миров, тематических моделей МОДЕЛЕЙ
КОНСТРУИРОВАНИЕ на базе конструкторов Lego Wedo
СБОРКА МОДЕЛЕЙ ИЗ КОНСТРУКТОРА ПО ИНСТРУКЦИИ,А ТАК ЖЕ С «ОТКРЫТЫМ РЕШЕНИЕМ»
= РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ И НАВЫКОВ КОНСТРУИРОВАНИЯ
ЗНАКОМСТВО И ПРИМЕНЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИИ. ПРИМИНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ О ТЕХ ИЛИ ИНЫХ МЕХАНИЗМАХ
УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ

1 МОДУЛЬ «ФЛОРА И ФАУНА»
Соберем 8 моделей из конструктора
Дадим волю фантазии, применим знания и соберем 8 статичных моделей

2 МОДУЛЬ «МИР ВОКРУГ ТЕБЯ»
Соберем 10 моделей из конструктора
Соберем 10 статичных моделей
Узнаем: что там….в космосе, кто такие великаны, почему летают самолеты и многое другое
Нас ждут настоящие эксперименты с датчиком наклона. Придумаем и сделаем катапульты

Мы познакомим детей с главными понятиями естественных наук. Они научатся конструировать модели, которые содержат различные рычаги, зубчатые колёса и колёсные пары.
Познакомимся с такими понятиями, как равновесие, плавучесть, точка опоры и ось вращения.
Конструирование для учащихся будет способствовать формированию как умственному, так и физическому. Сам процесс проектирования и работа с мелкими деталями будет развивать мелкую моторику, координацию движений, работу мышечной и нервной системы.
О курсе

изучит особенности действия колёсных пар, а также передач зубчатого и ременного типа
узнает функционал элементарных механизмов;
познакомится с природными и физическими силами;
узнает устройство окружающего мира в целом.
На курсе ребенок:

Зачем ребёнку робототехника?
Для общего развития!
Робототехника – мультидисциплинарная наука, которая объединяет программирование, алгоритмику, логику, механику, математику и физику. На занятиях ребенок сможет получить базовые знания в этих сферах, плюс закрепит то, что проходит в школе – и это будут именно практические навыки.
Чтобы научиться работать в команде!
Каждое занятие по робототехнике учит дисциплине, дает возможность личностного роста. Поэтому ребята трудятся в паре за одним набором и одним компьютером. Так они приучаются работать в команде. Идет распределение обязанностей, ответственность за свою часть.
Чтобы уметь доводить начатое до конца!
Все занятия начинаются с теории. Затем идет сборка,робота и его программирование. Как только будет написана программа, робота проверяют на жизнеспособность, чтобы узнать, выполняет он команды или нет. Один робот – одно занятие.