Содержание
- 2. ГИПОТЕЗА: Жевательная резинка больше вредна, чем полезна. ЦЕЛЬ: рассказать о пользе и вреде жевательной резинки, воспитывать
- 3. Мы жуём жвачку дружно. А всегда ли это нужно? Польза будет или вред? Кто же даст
- 4. Если щётки нет зубной, Можно жвачку взять с собой, И тогда скорей-скорей Зубы будут побелей. Пять
- 5. Если жвачка разноцветна И красива, и приметна, Её не жуйте никогда, А то зубы станут цветом,
- 6. В нашей школе беспорядок: Лепят жвачку на столы. «Помогите отлепиться!»- Вас, ребята, просим мы. Если вы
- 7. Если жвачку долго жуёшь, Язву в желудке сразу найдёшь. От жевачки вред большой: Разрушает зубы, А
- 8. Правильно пользуйся жвачкой и ты- Пять минут после еды! Жевать – не жевать Решайте сами. Мы
- 10. Скачать презентацию







Главные члены предложения
Презентация на тему Автостат
Целевые показатели при реализации мероприятий по формированию современных механизмов в дополнительном образовании детей
Мастер-класс
Экоклуб Друзей WWF и Природного парка Зона покоя Укок ИРБИЗЕК
ДЕТИ ВОЕННОЙ ПОРЫ
Класс Птицы
ВКР: Реставрация секретера
Древние Соборы
Основания отказа в возбуждении уголовного дела. Подготовила: Студентка юридического факультета Учебной группы Ю-113б Кочеткова Е
Натуральный каучук
Элементы ландшафтного дизайна
Введение
Botanical Effects
Радуга
Learn to read maps
Диаграмма связей MindMap. Инфографика. Лекция 3
Prezentatsia_dlya_vvodnogo_uroka_v_10_klasse_Russkiy_yazyk_v_sovremennom_mire
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования по литературному чтению
Еволюція BMW
Политические партии
агро-туры
Русский язык3 класс
Деление с остатком Головкова Анастасия
Михайловская Елена Викторовна
Москва – центр борьбы с ордынским владычеством
Разновидности колон
Восточный базар