Содержание
- 2. Цели: Определить диапазон компетентности учащихся в области сотовой связи Конкретизировать и обобщить знания учащихся по теме
- 3. Задачи: Обозначить место сотовой связи в жизни современного человека Обозначить собственные позиции по отношению к сотовой
- 4. Вступительное слово: Сегодня сотовая связь стремительно вошла в жизнь каждого из нас- мобильный телефон не редкость.
- 5. ЭКСПРЕСС-ОПРОС: Как называется фирма-производитель твоего телефона? Услугами какого оператора сотовой связи ты пользуешься?
- 6. Конкурс нам стало интересно, а на сколько «телефонизирован» наш класс?
- 7. Сотовый телефон представляет собой функционально законченное устройство, содержащее все элементы компьютера, назовите их: Процессор Память Устройства
- 8. Аукцион Каждый из нас свой сотовый телефон называет по разному. Вам предлагается принять участие в аукционе,
- 9. Сотовый композитор Если уж мы зовем телефоны по-разному, то и «отзываться» они должны разными голосами. Представьте
- 10. Популярные модели Как вы думаете, какие телефоны наиболее популярны среди школьников?
- 11. Сколько кнопок на вашем сотовом телефоне?
- 12. Перечислите всех операторов сотовой связи? Билайн Элайн Мегафон МТС Смартс
- 13. Виртуозное владение своим телефоном. Предлагается послать текстовое сообщение на определенный номер. «Привет участникам конкурса»
- 14. Важно помнить! Сотовый телефон лучше носить в сумке а не в кармане или на шее. Самый
- 15. Только факты. Каждый год сотни людей в мире гибнут от удара молнии. Золотое правило поведения во
- 16. Не навреди! Не рекомендуют пользоваться сотовыми телефонами детям до 18 лет и женщинам в период беременности
- 18. Скачать презентацию