Содержание
Слайд 2Скажите пожалуйста, какие области деятельности, связанны с иностранными языками, помимо преподавателя, Вам
Скажите пожалуйста, какие области деятельности, связанны с иностранными языками, помимо преподавателя, Вам

интересны?
Область перевода, но не как основная деятельность, а как тренинг для поддержания навыков языка.
Расскажите, где Вы преподавали до прихода в ИМТП ?
Как только получила диплом, первым рабочим местом стал этот же институт. Потом конечно были многие вузы. А в ИМТП пришла вместе с подругой. Подруга, правда, уже не работает в институте, а я еще преподаю.
К каким выводам приводит сравнение наших студентов со студентами других вузов?
У меня, бесспорно, есть привилегия работать в этом институте, поскольку здесь действительно много сильных студентов, хорошо знающих и заинтересованных в изучение языка. Надо отметить, что в государственных вузах растет тенденция сокращения часов в изучении языка, но при этом работодатели по-прежнему хотят получить образованного человека, владеющего иностранными языками. Но, если опоздать, то потом уже не выучишь.
Можете Вы выделить кого-то из Ваших студентов особо? Сказать о них несколько слов?
Конечно, я могу привести. Их много!
Со 2го курса это: Егор Майборода, Кирилл Глушнев, Алина Овчинникова, Настя Архипова, Катя Смирнова, Оля Иванцова.
С 3го курса: Ксюша Шевченко, Наташа Князева.
Вот это те люди, которые в легкую способны конкурировать со студентами других институтов.
А с людьми каких профессий Вам наиболее интересно общаться?
С преподавателями. Но так же мне интересно общаться с социологами и врачами. Врачи вообще удивительные люди! Столько нового и интересного можно узнать.
Кто из великих людей прошлого Вам особенно интересен? Что Вас привлекает в этой личности?
Больше всего мне интересны художники. А особенно - Микеланджело. Хотя многие говорят, что он был очень нелюдимым и замкнутым человеком, мне он очень близок. Мне нравится его характер, избирательность. Я считаю, что это очень добрый, мягкий человек.
Если бы у нас была возможность перемещения во времени, какой исторический период и какая страна, для Вас наиболее интересна?
Я бы осталась в России. Это было бы Пушкинское время… до 40-х годов. На мой взгляд, это очень красивое время, к тому же оно близко мне по духу. Вот там бы я и осталась.
Область перевода, но не как основная деятельность, а как тренинг для поддержания навыков языка.
Расскажите, где Вы преподавали до прихода в ИМТП ?
Как только получила диплом, первым рабочим местом стал этот же институт. Потом конечно были многие вузы. А в ИМТП пришла вместе с подругой. Подруга, правда, уже не работает в институте, а я еще преподаю.
К каким выводам приводит сравнение наших студентов со студентами других вузов?
У меня, бесспорно, есть привилегия работать в этом институте, поскольку здесь действительно много сильных студентов, хорошо знающих и заинтересованных в изучение языка. Надо отметить, что в государственных вузах растет тенденция сокращения часов в изучении языка, но при этом работодатели по-прежнему хотят получить образованного человека, владеющего иностранными языками. Но, если опоздать, то потом уже не выучишь.
Можете Вы выделить кого-то из Ваших студентов особо? Сказать о них несколько слов?
Конечно, я могу привести. Их много!
Со 2го курса это: Егор Майборода, Кирилл Глушнев, Алина Овчинникова, Настя Архипова, Катя Смирнова, Оля Иванцова.
С 3го курса: Ксюша Шевченко, Наташа Князева.
Вот это те люди, которые в легкую способны конкурировать со студентами других институтов.
А с людьми каких профессий Вам наиболее интересно общаться?
С преподавателями. Но так же мне интересно общаться с социологами и врачами. Врачи вообще удивительные люди! Столько нового и интересного можно узнать.
Кто из великих людей прошлого Вам особенно интересен? Что Вас привлекает в этой личности?
Больше всего мне интересны художники. А особенно - Микеланджело. Хотя многие говорят, что он был очень нелюдимым и замкнутым человеком, мне он очень близок. Мне нравится его характер, избирательность. Я считаю, что это очень добрый, мягкий человек.
Если бы у нас была возможность перемещения во времени, какой исторический период и какая страна, для Вас наиболее интересна?
Я бы осталась в России. Это было бы Пушкинское время… до 40-х годов. На мой взгляд, это очень красивое время, к тому же оно близко мне по духу. Вот там бы я и осталась.
С ГЛАЗУ НА ГЛАЗ
- Предыдущая
Роль сектора образования и науки
Типология современного урока
Архитектура XIX века в России
ГАВРИЛОВ АРТЕМ АНДРЕЕВИЧ
Что такое пиксель
раздел совместного доклада М.Носковой и Т.Минаевой
filyakova_olga_koshkinskiy_rayon
Оборудование и благоустройство средовых объектов. Пример оформления альбома графических работ
Словарь моды
Виды труда
Архимедова сила и человек на воде
Повышение сейсмостойкости морских инженерных сооружений в мелководной зоне
Символ в церкви
?
Shkola_Buduschego
Analysis of Regional Development
Преимущества страхования КАСКО в «РЕСО-Гарантия»
Система оценки и мониторинга результативности деятельности научных организаций, выполняющих научно-исследовательские работы
Классификация лесов
Вся в снегу, кудрявом, благовонном, Вся-то ты гудишь блаженным звоном пчёл и ос, от солнца золотых. Старишься, подруга дорогая? Не бед
Устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи на территории Пермского края
Типы внутренней мотивации по Герчикову
Презентация на тему Ф.Бэкон. Обоснование эмпиризма
Презентация по теме:
«1С:Бухгалтерия строительной организации»
КАТАЛОГ УСЛУГ Антикоррозийная защита Восстановление и защита бетонных конструкций и сооружений. Теплоизоляционные системы
Выполнила ученица 7 класса «А» Средней школы № 858 Байчева Диана Руководитель проекта: Игнатьева Я.Г. 2010 г.
Клуб «НИКА»Лето - 2008
Презентация на тему Простейшие виды швов