Содержание
Слайд 2Скажите пожалуйста, какие области деятельности, связанны с иностранными языками, помимо преподавателя, Вам
Скажите пожалуйста, какие области деятельности, связанны с иностранными языками, помимо преподавателя, Вам

интересны?
Область перевода, но не как основная деятельность, а как тренинг для поддержания навыков языка.
Расскажите, где Вы преподавали до прихода в ИМТП ?
Как только получила диплом, первым рабочим местом стал этот же институт. Потом конечно были многие вузы. А в ИМТП пришла вместе с подругой. Подруга, правда, уже не работает в институте, а я еще преподаю.
К каким выводам приводит сравнение наших студентов со студентами других вузов?
У меня, бесспорно, есть привилегия работать в этом институте, поскольку здесь действительно много сильных студентов, хорошо знающих и заинтересованных в изучение языка. Надо отметить, что в государственных вузах растет тенденция сокращения часов в изучении языка, но при этом работодатели по-прежнему хотят получить образованного человека, владеющего иностранными языками. Но, если опоздать, то потом уже не выучишь.
Можете Вы выделить кого-то из Ваших студентов особо? Сказать о них несколько слов?
Конечно, я могу привести. Их много!
Со 2го курса это: Егор Майборода, Кирилл Глушнев, Алина Овчинникова, Настя Архипова, Катя Смирнова, Оля Иванцова.
С 3го курса: Ксюша Шевченко, Наташа Князева.
Вот это те люди, которые в легкую способны конкурировать со студентами других институтов.
А с людьми каких профессий Вам наиболее интересно общаться?
С преподавателями. Но так же мне интересно общаться с социологами и врачами. Врачи вообще удивительные люди! Столько нового и интересного можно узнать.
Кто из великих людей прошлого Вам особенно интересен? Что Вас привлекает в этой личности?
Больше всего мне интересны художники. А особенно - Микеланджело. Хотя многие говорят, что он был очень нелюдимым и замкнутым человеком, мне он очень близок. Мне нравится его характер, избирательность. Я считаю, что это очень добрый, мягкий человек.
Если бы у нас была возможность перемещения во времени, какой исторический период и какая страна, для Вас наиболее интересна?
Я бы осталась в России. Это было бы Пушкинское время… до 40-х годов. На мой взгляд, это очень красивое время, к тому же оно близко мне по духу. Вот там бы я и осталась.
Область перевода, но не как основная деятельность, а как тренинг для поддержания навыков языка.
Расскажите, где Вы преподавали до прихода в ИМТП ?
Как только получила диплом, первым рабочим местом стал этот же институт. Потом конечно были многие вузы. А в ИМТП пришла вместе с подругой. Подруга, правда, уже не работает в институте, а я еще преподаю.
К каким выводам приводит сравнение наших студентов со студентами других вузов?
У меня, бесспорно, есть привилегия работать в этом институте, поскольку здесь действительно много сильных студентов, хорошо знающих и заинтересованных в изучение языка. Надо отметить, что в государственных вузах растет тенденция сокращения часов в изучении языка, но при этом работодатели по-прежнему хотят получить образованного человека, владеющего иностранными языками. Но, если опоздать, то потом уже не выучишь.
Можете Вы выделить кого-то из Ваших студентов особо? Сказать о них несколько слов?
Конечно, я могу привести. Их много!
Со 2го курса это: Егор Майборода, Кирилл Глушнев, Алина Овчинникова, Настя Архипова, Катя Смирнова, Оля Иванцова.
С 3го курса: Ксюша Шевченко, Наташа Князева.
Вот это те люди, которые в легкую способны конкурировать со студентами других институтов.
А с людьми каких профессий Вам наиболее интересно общаться?
С преподавателями. Но так же мне интересно общаться с социологами и врачами. Врачи вообще удивительные люди! Столько нового и интересного можно узнать.
Кто из великих людей прошлого Вам особенно интересен? Что Вас привлекает в этой личности?
Больше всего мне интересны художники. А особенно - Микеланджело. Хотя многие говорят, что он был очень нелюдимым и замкнутым человеком, мне он очень близок. Мне нравится его характер, избирательность. Я считаю, что это очень добрый, мягкий человек.
Если бы у нас была возможность перемещения во времени, какой исторический период и какая страна, для Вас наиболее интересна?
Я бы осталась в России. Это было бы Пушкинское время… до 40-х годов. На мой взгляд, это очень красивое время, к тому же оно близко мне по духу. Вот там бы я и осталась.
С ГЛАЗУ НА ГЛАЗ
- Предыдущая
Роль сектора образования и науки
ФИНАНСИРОВАНИЕ РЕКОНСТРУКЦИИ СИСТЕМЫ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ С УЧАСТИЕМ IFC В Г.МЫТИЩИ
ГОУ ЦДО «ЭВРИКА»Городская Экспериментальная Площадка 2-ого уровняНаиболее значимые результаты ЭР
Фотореализм в действии – красота в деталях
Когда мы теряем ребенка из-за болезни или несчастного случая – это огромное горе, но когда ребенок сам прерывает свой жизненный пу
Комы при интоксикациях
Скоростные способности и их развитие
Классификация цветковых растений
Обеспечение деятельности органов судейского сообщества
Своеобразие научно-познавательных рассказов Л.Н. Толстого для детей
Бухгалтерский учет и аудит расчетов с покупателями и заказчиками (на примере ООО Ставрополь Кулакова Центр, г. Ставрополь)
Краеведение как основа фундаментальных наук
Гречка по-купечески. Ингредиенты
Для урока по античной и средневековой литературе в 9 классе http://lib.ru/POEEAST/
La Nature est tres belle
Возможности FORTS для управляющих компаний 21.11.2006 Роман Горюнов, Вице-президент Фондовой биржи «Российская Торговая Система»
IBB Technology. Калибровочные услуги и измерительное оборудование
Presentation Title
Земля в космосе
Управленческий аспект введения в действие ФГОС в МОУ Пчелиновская СОШ.
Эмоции правят мной или я ими? (Психологические особенности подросткового возраста)
Война на Кавказе
Презентация на тему Нейроцитология
ТУРБУЛИЗАЦИЯ ВОЗДУШНОГО ПОТОКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ТЕПЛОСЪЕМА
Решение систем линейных уравнений методом сложения
Презентация на тему Греческие музы
Золотарь. Повышение уровня работоспособности
Блок-схемы алгоритмов
Выдающиеся люди Кубани