Содержание
Слайд 2Скажите пожалуйста, какие области деятельности, связанны с иностранными языками, помимо преподавателя, Вам
Скажите пожалуйста, какие области деятельности, связанны с иностранными языками, помимо преподавателя, Вам

интересны?
Область перевода, но не как основная деятельность, а как тренинг для поддержания навыков языка.
Расскажите, где Вы преподавали до прихода в ИМТП ?
Как только получила диплом, первым рабочим местом стал этот же институт. Потом конечно были многие вузы. А в ИМТП пришла вместе с подругой. Подруга, правда, уже не работает в институте, а я еще преподаю.
К каким выводам приводит сравнение наших студентов со студентами других вузов?
У меня, бесспорно, есть привилегия работать в этом институте, поскольку здесь действительно много сильных студентов, хорошо знающих и заинтересованных в изучение языка. Надо отметить, что в государственных вузах растет тенденция сокращения часов в изучении языка, но при этом работодатели по-прежнему хотят получить образованного человека, владеющего иностранными языками. Но, если опоздать, то потом уже не выучишь.
Можете Вы выделить кого-то из Ваших студентов особо? Сказать о них несколько слов?
Конечно, я могу привести. Их много!
Со 2го курса это: Егор Майборода, Кирилл Глушнев, Алина Овчинникова, Настя Архипова, Катя Смирнова, Оля Иванцова.
С 3го курса: Ксюша Шевченко, Наташа Князева.
Вот это те люди, которые в легкую способны конкурировать со студентами других институтов.
А с людьми каких профессий Вам наиболее интересно общаться?
С преподавателями. Но так же мне интересно общаться с социологами и врачами. Врачи вообще удивительные люди! Столько нового и интересного можно узнать.
Кто из великих людей прошлого Вам особенно интересен? Что Вас привлекает в этой личности?
Больше всего мне интересны художники. А особенно - Микеланджело. Хотя многие говорят, что он был очень нелюдимым и замкнутым человеком, мне он очень близок. Мне нравится его характер, избирательность. Я считаю, что это очень добрый, мягкий человек.
Если бы у нас была возможность перемещения во времени, какой исторический период и какая страна, для Вас наиболее интересна?
Я бы осталась в России. Это было бы Пушкинское время… до 40-х годов. На мой взгляд, это очень красивое время, к тому же оно близко мне по духу. Вот там бы я и осталась.
Область перевода, но не как основная деятельность, а как тренинг для поддержания навыков языка.
Расскажите, где Вы преподавали до прихода в ИМТП ?
Как только получила диплом, первым рабочим местом стал этот же институт. Потом конечно были многие вузы. А в ИМТП пришла вместе с подругой. Подруга, правда, уже не работает в институте, а я еще преподаю.
К каким выводам приводит сравнение наших студентов со студентами других вузов?
У меня, бесспорно, есть привилегия работать в этом институте, поскольку здесь действительно много сильных студентов, хорошо знающих и заинтересованных в изучение языка. Надо отметить, что в государственных вузах растет тенденция сокращения часов в изучении языка, но при этом работодатели по-прежнему хотят получить образованного человека, владеющего иностранными языками. Но, если опоздать, то потом уже не выучишь.
Можете Вы выделить кого-то из Ваших студентов особо? Сказать о них несколько слов?
Конечно, я могу привести. Их много!
Со 2го курса это: Егор Майборода, Кирилл Глушнев, Алина Овчинникова, Настя Архипова, Катя Смирнова, Оля Иванцова.
С 3го курса: Ксюша Шевченко, Наташа Князева.
Вот это те люди, которые в легкую способны конкурировать со студентами других институтов.
А с людьми каких профессий Вам наиболее интересно общаться?
С преподавателями. Но так же мне интересно общаться с социологами и врачами. Врачи вообще удивительные люди! Столько нового и интересного можно узнать.
Кто из великих людей прошлого Вам особенно интересен? Что Вас привлекает в этой личности?
Больше всего мне интересны художники. А особенно - Микеланджело. Хотя многие говорят, что он был очень нелюдимым и замкнутым человеком, мне он очень близок. Мне нравится его характер, избирательность. Я считаю, что это очень добрый, мягкий человек.
Если бы у нас была возможность перемещения во времени, какой исторический период и какая страна, для Вас наиболее интересна?
Я бы осталась в России. Это было бы Пушкинское время… до 40-х годов. На мой взгляд, это очень красивое время, к тому же оно близко мне по духу. Вот там бы я и осталась.
С ГЛАЗУ НА ГЛАЗ
- Предыдущая
Роль сектора образования и науки
Настоящее и будущее государственных и корпоративных закупок
Формы размножения
Архитектурная концепция. Апарт-пансионат Волна
Орлова Светлана АнатольевнаВоспитатель группы продлённого дняГОУ СОШ "Школа здоровья" № 661
Метод фокальных объектов. Как вытачивают конические и фасонные поверхности
Косметика Kérastase. Fusio - dose
Адаптация пятиклассников к обучению в среднем звене
Презентация на тему Путешествие по Древнему Египту
Искусство біть начальником
Определение структуры комплекса технических средств
Рассвет Киевской Руси
Презентация на тему Рельеф России
Прибыль и рентабельность
Опишите деятельность данного университета/института.
Влияние синтетических моющих средств на свойства воды и обитателей пруда
Одомашнивание животных
Презентация на тему цифры 5 4 3 2 1 0
Формирование ключевых компетенций учащихся по ОБЖ посредством информационных и здоровьесберегающих технологий
Развитие личности ребенка в процессе приобщения к культурно-историческому наследию казачества
ERP-решения Фирмы «1С» дляПроизводственного директора, Главного инженера, Главного конструктора и Главного технолога
Что такое искусство? Зачем оно человеку? Виды искусства, основные понятия
It-kub_g_Knyaginino_2 (1)
IB_3_kurs
Сильные, смелые, решительные!
Коммуникативный акт
Презентация на тему Слово – имя собственное
Статус-отчет. Статус проектов ЦЦТ
Планы этажей Показ положения зон на 32-х поэтажных планах Отображение и импорт поэтажных планов Мигание открытых зон Отображение с