Введение предмета «Самопознание» в организациях образования Акмолинской области с 2010-2011 учебного года
- Главная
- Разное
- Введение предмета «Самопознание» в организациях образования Акмолинской области с 2010-2011 учебного года

Содержание
- 2. Нормативно-правовое обеспечение нравственно-духовного образования предмета «Самопознание» 1. Конвенция о правах ребёнка 2. Закон РК «Об образовании»
- 3. Экспериментальные площадки по предмету «Самопознание» Акмолинской области Слайд №3
- 4. Соглашение №3 по целевым текущим трансфертам Слайд № 4
- 5. Введение предмета «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс Слайд №5
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Нормативно-правовое обеспечение
нравственно-духовного образования
предмета «Самопознание»
1. Конвенция о правах ребёнка
2. Закон РК «Об
Нормативно-правовое обеспечение
нравственно-духовного образования
предмета «Самопознание»
1. Конвенция о правах ребёнка
2. Закон РК «Об

образовании» /2007г./
3. Закон РК «О правах ребёнка в Республики Казахстан»
4. Комплексная программа воспитания в организациях образования в Республики Казахстан на 2006-2011 годы.
5. Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 12 июля 2001 года № 566 «О проведении эксперимента по нравственно-духовному обучению и воспитанию»
6. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 октября 2005 года № 679 «О мерах по развитию эксперимента по внедрению
7. Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 12 июля 2001 года № 566 «О проведении эксперимента по нравственно-духовному обучению и воспитанию»
8. Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 18 февраля 2010 года № 71 «Об утверждении типовых учебных программ по предмету «Самопознание» для 1-11 классов общеобразовательных организаций образования»
3. Закон РК «О правах ребёнка в Республики Казахстан»
4. Комплексная программа воспитания в организациях образования в Республики Казахстан на 2006-2011 годы.
5. Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 12 июля 2001 года № 566 «О проведении эксперимента по нравственно-духовному обучению и воспитанию»
6. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 октября 2005 года № 679 «О мерах по развитию эксперимента по внедрению
7. Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 12 июля 2001 года № 566 «О проведении эксперимента по нравственно-духовному обучению и воспитанию»
8. Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 18 февраля 2010 года № 71 «Об утверждении типовых учебных программ по предмету «Самопознание» для 1-11 классов общеобразовательных организаций образования»
Слайд №2
Слайд 3Экспериментальные площадки по предмету «Самопознание» Акмолинской области
Слайд №3
Экспериментальные площадки по предмету «Самопознание» Акмолинской области
Слайд №3

Слайд 4Соглашение №3
по целевым текущим трансфертам
Слайд № 4
Соглашение №3
по целевым текущим трансфертам
Слайд № 4

Слайд 5Введение предмета «Самопознание»
в учебно-воспитательный процесс
Слайд №5
Введение предмета «Самопознание»
в учебно-воспитательный процесс
Слайд №5

К.Паустовский «Корзина с еловыми шишками»
Анализ теоретико-экспериментальных исследований и оформление научных работ
Бутерброды, горячие напитки
Реализация Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»
Архитектура Индии
Операции по приему и оформлению груза: пакетированный пиломатериал свыше 1,5 м
Определение понятий предприятие, организация, фирма
Новый год в Японии
Презентация на тему Лицейские друзья Пушкина
Кроссенс
ПРИМЕРНЫЙ П Л А Н мероприятий по подготовке к участию в конкурсе Рособрнадзора «Системы качества подготовки выпускников образо
ОТРЯДЫ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ
ООО «Глория» | www.slavagloria.ru
Как можно ввести аргументы в изложение собственной позиции? 1. С помощью слов и словосочетаний обратимся к (факту, воспоминаниям кого-либо, научным данным и т.п.) это можно доказать следующим образом… подтверждением сказанному может служить следующи
Время суток
Теория бухгалтерского учета. Основы бухгалтерского учета, их значение в управлении экономикой организаций
Способы и средства связи П_Типы Р_
ООО «Комплексные технологии безопасности»
Здравствуй, милая картошка!
Гражданское обществ и государство
Учитель физики, химии и информатики МОУ СОШ с.Каринка Кирово-Чепецкого района
Заболевания ногтей
Итоги учебной практики в ООО Гуров и партнеры
Правовое положение субъектов римского права
Красная книга Курганской области
Презентация на тему Предложение
Obschestvennoe_i_biologicheskoe_v_cheloveke
ПРАЗДНИК ЧИСЛА