Выбор будущей профессии

Выбор профессии или профессиональное самоопределение - основа самоутверждения человека в обществе, одно из главных его решений в жизни.

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?

Чем старше люди, тем больше разветвляются их жизненные пути, а параллельно этому меняются и жизненные ориентации. Те, кто хотел поступить и поступил в техникум или вуз, сначала кажутся удовлетворенными.

МОЖЕТ СТАТЬ АРТИСТОМ ?
МОЖЕТ СТАТЬ АРТИСТОМ ?

Но у тех, кто выбрал профессию не вполне продуманно, в дальнейшем часто возникают трудности: один не справляется с учебой, другой разочаровывается в специальности, третий сомневается в правильности выбора .

А МОЖЕТ Я СПОЮ КАК ПТИЦА ?
А МОЖЕТ Я СПОЮ КАК ПТИЦА ?

В ранней юности человеку кажется, что он сам выбирает свой жизненный путь, и он действительно делает это, хотя на его выбор влияют и предшествующее воспитание, и социальная среда, и многое другое.

ЧТО ВЫБРАТЬ ?…?
ЧТО ВЫБРАТЬ ?…?

Проблема профпригодности по-прежнему остается актуальной в практическом отношении, так как известно, что многие ученики выбирают будущую профессию случайно, и отношение к ней меняется уже в процессе обучения.

ВРЕМЕНИ ВСЕ МЕНЬШЕ…
ВРЕМЕНИ ВСЕ МЕНЬШЕ…

Понятно, что если такое отношение становится уже в годы обучения в соответствующем заведении отрицательным, то ни о какой продуктивной и качественной работе в соответствии с избранной специальности не может быть и речи.

А ЧТО ДАЛЬШЕ?
А ЧТО ДАЛЬШЕ?

В жизни каждого человека наступает момент, когда приходится решать, где продолжить образование или куда пойти работать, т.е. практически выбрать профессию, свой жизненный путь.

СТАТЬ ИСТОРИКОМ, ЮРИСТОМ ?
СТАТЬ ИСТОРИКОМ, ЮРИСТОМ ?

Каждому гражданину нашей страны предоставлено право на выбор профессии, рода занятий и работы.

ВОСПИТАТЕЛЕМ ?

Однако это право порой очень трудно реализовать – не хватает знаний о самих профессиях, тех требований, которые они предъявляют к личности работающего, и умений оценить собственные способности, выявить свои интересы и склонности.

А МОЖЕТ СПОРТСМЕНОМ?
А МОЖЕТ СПОРТСМЕНОМ?

Почему проблема выбора профессии является одной из самых главных в жизни человека?

СУПЕРМОДЕЛЬЮ

Ученые -социологи подсчитали, что примерно 40% молодежи из-за незнания правил выбора профессии, отсутствия опыта в профессиональной деятельности избирают профессию, не соответствующую их интересам, склонностям, способностям, внутренним убеждениям.

ПРОГРАММИСТОМ
ПРОГРАММИСТОМ

Это влечет за собой разочарования, даже психические расстройства…

А
С
Т
Р
О
Н
О
М
О
М

Велик и экономический урон государства. Ежегодно оно теряет миллиарды рублей, так как более трети выпускников школ поступают учиться и работать по специальностям, не соответствующим их индивидуальным запросам и потребностям общества.

БИЛЬЯРДИСТОМ
БИЛЬЯРДИСТОМ

Социально-экономические преобразования в нашей стране предопределили появление рынка труда и конкуренции на нем.

МОЖЕТ ФИЗИКОМ Я СТАНУ
МОЖЕТ ФИЗИКОМ Я СТАНУ

А это значит, что каждому человеку надо постигнуть премудрости своей психики, нервной системы, темперамента, волевой сферы, чтобы научиться выгодно предлагать свою кандидатуру работодателю.

В нашем обществе профессий очень много, невообразимо много. Поэтому выбирать трудно. И той силой, с помощью которой можно одолеть эту трудность, является осведомленность, информированность человека.

Полезная информация о мире профессий, о правилах выбора профессии, о путях профессионального образования – вот что нужно каждому человеку при обдумывании своего профессионального пути.

ДОРОГУ
ТАЛАНТАМ !
ДОРОГУ
ТАЛАНТАМ !

Обдумать – это, значит, поставить себе много вопросов и попытаться найти на них ответы. Именно в этом помогают встречи обучающихся, их родителей, педагогов и психологов.

Сделать правильный выбор – ответственный шаг, особенно в настоящее время, когда получить профессиональное образование очень сложно. Проектированию подростком своих жизненных и профессиональных планов и возможных моделей достижения высокой квалификации способствовала школьная профориентационная работа.

Она
Состояла
из
профильной ориентации
в 9 классе и профессиональ -ной
ориентации
в 10-11
классах.

учебно-производственного комбината ,
центра занятости населения ,
участие в предметных олимпиадах
и научно – исследовательская работа,
посещение элективных курсов по выбору
и уроки технологии в школе.

Профориентационная работа позволяет выпускнику школы сформировать собственную аргументированную позицию в самоопределении в отношении будущей профессии.

какие профессии хотят приобрести наши выпускники ?
и кем хотят видеть родители своих детей ?

НЕ ЖДИ,
ЧТОБ ДОБРЫЙ ДЯДЯ
ВСЕ СДЕЛАЛ ЗА ТЕБЯ.
УМЕЙ С РАБОТОЙ
ЛАДИТЬ,
РАЗЛИЧНЫЙ
ТРУД ЛЮБЯ.

Цель анкетирования – узнать выбор будущей профессии выпускников школы и их родителей и предупреждение возможной рассогласованности в выборе будущей профессии.

Вывод:
рассогласованности нет, что можно считать несомненным плюсом в нашей профориентационной работе.

Исследовательская работа «Проблема занятости населения города Ульяновска»
заняла призовое место на конференции-фестивале творчества обучающихся «ЕХСЕLSIOR» на интернет сайте «ПОРТФОЛИО»

ТАК И ЗАРАБОТАЛ
ТАК И ЗАРАБОТАЛ

Мы, взрослые, должны помочь нашим детям правильно определиться в своих интересах, способностях, в ситуации на рынке труда. Как сделать правильный выбор? Какие профессии сегодня нужны обществу?

ЗАСЛУЖИТЕ
ПОХВАЛУ !
ЗАСЛУЖИТЕ
ПОХВАЛУ !

"Новое время — новые профессии"
Медиапленнер,
криэйтор,
бренд-менеджер,
супервайзер,
мерчендайзер,
промоутер,
менеджеры по рекламе
имиджмейкер
маркетолог
арт-директор
логистик
?

Как относятся
к
выбору родители?

Как удается совмещать успешную учебу с активной жизненной позицией?

Как родители оценивают способности учащихся к обучению?

Не страшен ли огромный конкурс?

Правда ли то, что родители готовы к обучению ребенка дальше и согласны с профессией, которую он выбрал?

Сможете ли Вы обеспечить обучение на
коммерческой
основе?

Многие
старшеклассники
думают, что при
поступлении все
решают
деньги, а не знания.

Какова роль личных способностей ?
Какова роль личных способностей ?

Каждый может научиться многим и разным делам. Но не всем сразу. Поэтому и приходится делать выбор.

Каждая профессия предъявляет свои специфические требования.
Каждая профессия предъявляет свои специфические требования.

Но вместе с тем можно выделить ряд качеств, необходимых человеку для выполнения любого труда:

добросовестность,
прилежность,
организованность,
инициативность,

умение переносить неудачи,
выдержка,
настойчивость,
внимание.

Интересы, склонности и способности человека тесно взаимосвязаны. Интерес возникает на основе познавательного влечения к деятельности и в процессе своего развития может перерасти в устойчивую личную потребность - склонность.

« Нет плохих профессий, но есть такие,
которые мы уступаем другим»
« Нет плохих профессий, но есть такие,
которые мы уступаем другим»

Как правило, на занятия, к которым школьник склонен, он тратит больше времени, трудиться с желанием, стремиться добиться успехов и получить результат.

Главное при выборе профессии – это совет родителей ?
Главное – личный интерес вашего ребенка ?

Чтобы правильно выбрать будущее дело по душе и по плечу, нужно сознательно и самостоятельно встать на позицию равного уважения к разным видам труда. Это совсем не просто. Даже многие взрослые работающие люди могут иметь предвзятое, пристрастное и несправедливое мнение о «других» видах деятельности.

«Мы всегда начинаем больше уважать
людей после того, как попробуем делать их работу»

А дела людей могут быть подчас неожиданно разнообразны: есть люди, которые лучшее время жизни отдают изучению клюквы и озабочены сохранением болот, другие видят смысл своего труда как раз в том, чтобы осушать, уничтожать болота. Нет «интересных» и «неинтересных» профессий.

Многие учащиеся выпускных классов находятся в постоянном поиске, не сидят на месте, интересуются новой информацией об учебных заведениях, узнают, где можно получить подготовку к выбранной профессии.

Ульяновский авиационный колледж,
Ул ГТУ и УлГПУ,
Академия тыла и транспорта,
Ярмарка вакансий «КАРЬЕРА- 2009»,
краеведческий музей,
доме- музей Гончарова,
музей«СИМБИРСКАЯ ФОТОГРАФИЯ»,
«АВИАСТАР».

Сразу все не умеет делать никто.
Нужно выбирать область приложения своих сил.
Сделать хороший выбор – значит выбрать профессию, которая,

нужна людям, обществу,
может быть доступной и посильной в будущем, может приносить удовлетворение, радость.

«нужно», «смогу», «хочу».
«нужно», «смогу», «хочу».

юристы,
химики-технологи,
менеджеры туризма и сервиса,
журналисты,
стоматологи,
строители и архитекторы,
инженеры и экологи,
автомеханики,
педагоги и врачи.

«Нет профессий с большим будущим,
но есть профессионалы с большим
будущим».
«Нет профессий с большим будущим,
но есть профессионалы с большим
будущим».

Выбор профессии – это обдумывание профессионального жизненного пути. Конечно, при этом имеется в виду не весь этот путь, а его начало – профессиональный старт.

Как и всякое дело, замыслы, проекты могут быть хорошими и плохими. Взрослые должны помочь построить правильный (обоснованный, реалистичный, морально оправданный) проект профессионального старта.

В дальнейшем возникнут новые возможности и многие будут прокладывать свой жизненный курс все более самостоятельно, обдуманно и творчески.

«Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения, …. способны к сотрудничеству, …обладают чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание».

КАК ЭТО РАБОТАЕТ ?
КАК ЭТО РАБОТАЕТ ?

Сегодняшний разговор был для вас полезным и поможет каждому выпускнику и родителю определиться в будущей жизни.

Желаю Вам успеха!
Желаю Вам успеха!