Выбор ранца

Содержание

Слайд 2

5. Лямки должны быть
широкими из эластичного материала и регулироваться.
6. На спинке

5. Лямки должны быть широкими из эластичного материала и регулироваться. 6. На
должна быть специальная мягкая подкладка из сетчатой ткани – это предотвратит запотевание спины.

Слайд 3

7. Внутри ранца должно быть несколько отделов.
8. Ранец должен нравится ребенку Чем

7. Внутри ранца должно быть несколько отделов. 8. Ранец должен нравится ребенку
больше школьный ранец понравится, тем с большей охотой он будет носить ранец.

Слайд 4

Каждый человек с детства должен постоянно следить за правильной осанкой. При

Каждый человек с детства должен постоянно следить за правильной осанкой. При правильной
правильной осанке хорошо работает сердце, свободно движется кровь по телу.

Исследование:

Слайд 5

Проверка осанки школьника.

Для этого нужно встать около стены. Ученик должен касаться

Проверка осанки школьника. Для этого нужно встать около стены. Ученик должен касаться
стены в пяти точках:
затылком, лопатками, ягодицами, икрами ног, пятками.
Это - правильная
осанка ученика

Слайд 6

Проверка осанки школьника.
Это – не правильная осанка ученика.

Проверка осанки школьника. Это – не правильная осанка ученика.

Слайд 7

Проверка осанки школьника.


Плечи отведены назад , располагаются на одном уровне

Проверка осанки школьника. Плечи отведены назад , располагаются на одном уровне относительно
относительно друг друга;
Грудная клетка выдвинута вперёд;
Лопатки не выступают;
Живот подтянут;
Ноги в коленях выпрямлены.
Это - правильная осанка ученика.

Слайд 8

Мы в классе провели исследование. Весь класс взвешали, узнали каждого массу тела,

Мы в классе провели исследование. Весь класс взвешали, узнали каждого массу тела,
массу ранцев записали все в таблицу:

Исследование:

Слайд 11

Вывод:

В среднем рюкзак ученика
нашего класса весит
от 3,5кг -5 кг.

В классе

Вывод: В среднем рюкзак ученика нашего класса весит от 3,5кг -5 кг.
23 ученика.
Рюкзак соответствует норме только у 5 человек. Надо задуматься не только нам, но и взрослым!

Слайд 12

Для нас носить рюкзак таким весом, равноценно, что взрослый человек носил бы

Для нас носить рюкзак таким весом, равноценно, что взрослый человек носил бы
на работу каждый день за спиной 20-30кг

Слайд 13

Рекомендации ученикам:

1.Не носите лишнего в ранцах.

Рекомендации ученикам: 1.Не носите лишнего в ранцах.

Слайд 14

Рекомендации ученикам:

2.Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте вытащить из него ненужные учебники.

Рекомендации ученикам: 2.Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте вытащить из него ненужные учебники.

Слайд 15

Рекомендации ученикам:

3.Ученик может разделить ношу с соседом по парте, договорившись заранее, кто

Рекомендации ученикам: 3.Ученик может разделить ношу с соседом по парте, договорившись заранее, кто какие учебники приносит.
какие учебники приносит.

Слайд 16

Выбирая портфель, обратите внимание на следующие моменты: конструкция, материал, вместимость. Помните, что

Выбирая портфель, обратите внимание на следующие моменты: конструкция, материал, вместимость. Помните, что
вес пустого ранца не должен превышать 600гр.
1. Просим вас: не покупайте тяжёлые ранцы!

Рекомендации родителям:

Слайд 17

Рекомендации родителям:

2. У нас от тяжёлых нагрузок портится осанка.
3. Мы быстрее устаём, таская за

Рекомендации родителям: 2. У нас от тяжёлых нагрузок портится осанка. 3. Мы
своей спиной тяжеловесы.
4. Пожалуйста, позаботьтесь о нас и о нашем здоровье!

Слайд 18

Рекомендации работникам школ
- снизить вес школьных ранцев и способствовать таким образом

Рекомендации работникам школ - снизить вес школьных ранцев и способствовать таким образом
профилактике ортопедических и сердечно- сосудистых заболеваний у учащихся можно несколькими путями:
- использовать только те учебные пособия и учебники, которые прошли гигиеническую экспертизу;

Слайд 19

Рекомендации работникам школ

найти возможность( в начальной школе) использовать два комплекта учебников (

Рекомендации работникам школ найти возможность( в начальной школе) использовать два комплекта учебников
один - в школе и один- дома);
при составлении школьного расписания учитывать гигиенические требования к весу ежедневных учебных комплектов;

Слайд 20

Я обозначил лишь некоторые направления решения этой проблемы. Однако острота ситуации может

Я обозначил лишь некоторые направления решения этой проблемы. Однако острота ситуации может
быть снята только тогда, когда вопрос контроля данной проблемы будет постоянно находиться в поле зрения учителей, родителей и учеников.

Слайд 21

Используемая литература

Андреева В.В. Профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей школьного возраста.

Используемая литература Андреева В.В. Профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей школьного возраста.
Методические рекомендации. Воронеж, 2007.
Дереклеева Н.И. Азбука классного руководителя. М., «5 за знания», 2008.
Степанова М.И. Школьные ранцы и здоровье детей. //Вестник образования № 17, 2004г.
Сухаревская Е. Проекты и исследования. // Начальная школа № 5, 2008г.
Имя файла: Выбор-ранца.pptx
Количество просмотров: 180
Количество скачиваний: 0