Содержание
- 2. Семья и школа - это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает
- 3. Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. Каким вырастет ребёнок, во многом определяется
- 4. Семья – это сложная социальная система, которой присущи черты социального института и малой социальной группы.
- 5. Три основных составляющих взаимодействия семьи и школы
- 6. Нормативно-правовая база Конституция РФ- гл 2., ст 28, 38, 41, 43, 44; ФЗ РФ «Об образовании»
- 7. Качество образования – это соотношение цели и результата образовательной деятельности Качество является такой категорией, которая никогда
- 8. Проблема социального партнёрства – построение полномочных отношений между школой и родителями Это такие отношения, которые удовлетворяют
- 9. Толерантность – дорога к миру
- 10. Родительское собрание Тема: Взаимодействие школы и семьи
- 11. Работа с родителями
- 12. Партнёрские отношения с родителями – есть отношения с разделённой ответственностью за конечный результат Три этапа построения
- 13. I этап- определение цели, общих ценностей и ресурсной базы сторон Способствовать формированию: единого воспитательного пространства, главной
- 14. Традиции школы
- 15. Миссия школы Формирование человека новой генерации, способного жить, действовать, реализовывать себя в условиях нового гражданского общества.
- 16. Кто это — мы? Мы — это сильный, профессиональный коллектив единомышленников-педагогов. Мы — это талантливые, свободные
- 17. Школьная газета
- 18. Социальный паспорт нашей школы:
- 19. II этап – совместная деятельность. Разделение ответственности за те или иные стороны совместной деятельности Три основных
- 20. Программы и проекты Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16 села Томузловского Будённовского района» Ставропольского
- 21. Задачи: единение семьи и школы; тесное сотрудничество «триады»: учителя - дети – родители; определение возможностей и
- 22. Формы организации совместной деятельности учителей, родителей и учащихся. Творческие отчёты по предметам; Защита «Портфолио» школьника по
- 23. День пограничника
- 24. Работа педагога с родителями невозможна без сотрудничества, активного вовлечения родителей в учебно-воспитательный процесс
- 25. III этап - построение партнерских отношений – собственно партнерство. Необходимые условия формирования партнёрских отношений: Добровольность; Долговременность;
- 26. Результат социального партнёрства приобретение новых материальных ресурсов, приобретение учащимися знаний в предметных областях, развитие социальных и
- 27. Мы ожидаем: Что изменение отношений между детьми и родителями как модель сотрудничества, успешно освоенная в школе
- 28. «Ничего не нужно. Только Терпение. И скромность. Мир в сердце. Тишина. Немного понимания, внимания к «Другому»…
- 30. Скачать презентацию