Взаимодействие тел. Плотность вещества. Решение задач

Цели урока:
закрепить знания по теме;
совершенствовать навыки решения качественных и расчётных задач;
развивать навыки решения качественных и расчётных задач;
развивать умение анализировать и оценивать свою работу и работу товарищей.

«Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые».
Д. Хевеши

Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Вовлеки меня , и я научусь.
Китайская мудрость

масса
время
объём
путь
плотность
скорость
с
S
кг/м3
м3
кг
м
м/с
ρ
υ
V
m
t
«Найди правильную дорогу»

«Узнай формулу»

7200 кг
0,002 кг
0,0005 кг
0,00004 м3
0,0002 м3
20 м/с
0,8 м
900 с
0,0001 м3
Выполните упражнение: сделайте перевод единицы в СИ.

Определите объём воды находящейся в мензурке.
В ту же мензурку с водой опустили цилиндр. Каков объём воды и тела вместе?
Каков объём цилиндра?
«Я мыслю, следовательно, я существую»
Декарт (французский философ и математик 1569 – 1650 годы)

Как можно объяснить, что у тел одинакового объёма разные массы?
Как можно объяснить, что у тел разного объёма одинаковые массы

Один велосипедист 12 с двигался со скоростью со скоростью 6 м/с, а второй проехал этот же участок пути за 9с. Какова средняя скорость велосипедиста на этом участке пути?
Дано:
= 6 м/с
t = 12 c
t = 9 c
υ - ?
Решение
СИ
S1 = S2
S = 6 м/с 12 с = 72 м
Ответ: 8 м/с

Чугунный шар при объёме 125 см3 имеет массу 800г. Сплошной или полый этот шар?
Дано:
V = 125 см3
m = 800 г
ρ - ?
СИ
Решение
<
Ответ: шар полый

Домашнее задание: учебник Перышкин А.В., 2010 год
для тех, кто не справился с заданием 1,2 повторить § 13, 17, 18;
для тех, кто не справился с заданием 3 № 72;
найти ответ на вопрос: почему в различных агрегатных состояниях,
плотность одного и того же вещества различна?

Решать загадки можно вечно.
Вселенная ведь бесконечна.
Спасибо всем нам за урок,
А главное, чтоб был он впрок!