Взаимосвязь выбора профессии и уровня стрессоустойчивости у подростков при совладающем поведении

Содержание

Слайд 2

Цель:
изучить взаимосвязь выбора профессии и уровня стрессоустойчивости у подростков при совладающем поведении

Цель: изучить взаимосвязь выбора профессии и уровня стрессоустойчивости у подростков при совладающем поведении

Слайд 3

Задачи:


проанализировать

литературные

изучению мультипотенциальности,

стрессоустойчивости, совладающему поведению

источники и интернет материалы по
у

подростков;
провести эмпирическое исследование выбора профессии и уровня стрессоустойчивости у подростков при совладающем

Задачи: – проанализировать литературные изучению мультипотенциальности, стрессоустойчивости, совладающему поведению источники и интернет
поведении;
выявить взаимосвязь выбора профессии и стрессоустойчивости у подростков;

– выявить особенности применения копинг-стратегий подростками в ситуации стресса с учетом выбора профессии;

– разработать информацию для оформления

стенда по снижению уровня

стрессоустойчивости и рекомендации по профессиональному самоопределению;
–разработать рекомендации по профессиональному становлению подростков и повышению стрессоустойчивости в период их профессионального самоопределения.

Слайд 4

Предмет исследования:

взаимосвязь выбора профессии и уровня стрессоустойчивости у подростков при совладающем поведении
Объект исследования:
подростки

Предмет исследования: взаимосвязь выбора профессии и уровня стрессоустойчивости у подростков при совладающем поведении Объект исследования: подростки

Слайд 5

Научная новизна исследования

состоит развития

в обобщении и систематизации информации мультипотенциальности и стрессоустойчивости у

подростков, в анализе и детализации особенностей выбора

а также

профессии учащимися, рассмотрение

стрессоустойчивости

у подростков выпускных профессии. Определение с

классов выбором

с учётом выбора копинг-стратегий

подростками в стрессовых ситуаций.

Научная новизна исследования состоит развития в обобщении и систематизации информации мультипотенциальности и

Слайд 6

Практическая значимость результатов исследования

,

заключается в осознании развития мультипотенциальности у подростков как фактора,

Практическая значимость результатов исследования , заключается в осознании развития мультипотенциальности у подростков
влияющего на уровень стрессоустойчивости у подростков. Обобщенные в теоретическом и эмпирическом плане положения и выводы могут быть использованы в практической работе профориентационной направленности, оказание психологической поддержки учащимся в процессе выбора будущей профессиональной деятельности. Это будет способствовать повышению стрессоустойчивости у учащихся выпускных классов, их саморазвития и продуктивной самореализации, происходящей с опорой на их индивидуальные особенности.

Слайд 7

Мультипотенциальность -

это состояние обладания многими исключительными талантами, любой из которых может сделать для

Мультипотенциальность - это состояние обладания многими исключительными талантами, любой из которых может
этого человека большую карьеру

Слайд 8

Монопотенциальность -

это состояние обладания одним исключительным талантам, который может сделать для этого человека

Монопотенциальность - это состояние обладания одним исключительным талантам, который может сделать для этого человека большую карьеру
большую карьеру

Слайд 9

Cтресс - это обычное и частое явление, которое
является неотъемлемой частью человеческого
существования с

Cтресс - это обычное и частое явление, которое является неотъемлемой частью человеческого
которым далеко не все

могут совладать. Стресс оказывает одинаковое
воздействие и на детей и на взрослых
Стрессоустойчивость -
совокупность качеств, позволяющих организму спокойно переносить действие стрессоров без вредных всплесков эмоций, влияющих на деятельность и на окружающих, а также способных вызывать психические расстройства.

Слайд 10

Копинг-стратегия - это действия, которые совершает личность

для того, чтобы справиться со стрессом и вообще с трудными жизненными ситуациями

Копинг-стратегия - это действия, которые совершает личность для того, чтобы справиться со

Слайд 11

Копинг-стратегии:

Конфронтация Дистанцирование Самоконтроль
Поиск социальной поддержки Принятие ответственности
Бегство-избегание
Планирование решения проблемы
Положительная переоценка

Копинг-стратегии: Конфронтация Дистанцирование Самоконтроль Поиск социальной поддержки Принятие ответственности Бегство-избегание Планирование решения проблемы Положительная переоценка

Слайд 12

⦁ Конфронтация.
Разрешение проблемы за счет не всегда целенаправленной поведенческой активности, осуществления конкретных действий.

⦁ Конфронтация. Разрешение проблемы за счет не всегда целенаправленной поведенческой активности, осуществления
Дистанцирование.
Преодоление негативных переживаний в связи с проблемой за счет субъективного снижения ее значимости и степени эмоциональной вовлеченности в неё

Слайд 13

Самоконтроль.
Преодоление негативных переживаний в связи с проблемой за счет целенаправленного подавления и сдерживания

Самоконтроль. Преодоление негативных переживаний в связи с проблемой за счет целенаправленного подавления
эмоций
Поиск социальной поддержки.
Разрешение проблемы за счет привлечения внешних (социальных) ресурсов, поиска информационной, эмоциональной и действенной поддержки

Слайд 14

⦁ Принятие ответственности.
Признание субъектом своей роли в возникновении проблемы и ответственности за ее

⦁ Принятие ответственности. Признание субъектом своей роли в возникновении проблемы и ответственности
решение
⦁ Бегство-избегание.
Преодоление личностью негативных переживаний в связи с трудностями за счет реагирования по типу уклонения: отрицания проблемы, фантазирования, неоправданных ожиданий, отвлечения и т.п.

Слайд 15

⦁ Планирование решения проблемы.
Преодоление проблемы за счет целенаправленного анализа ситуации и возможных

⦁ Планирование решения проблемы. Преодоление проблемы за счет целенаправленного анализа ситуации и
вариантов поведения

⦁ Положительная переоценка. Преодоление негативных переживаний в связи с проблемой за счет ее положительного переосмысления, рассмотрения ее как стимула для личностного роста

Слайд 16

Профессиональное самоопределение - процесс развития внутренней позиции профессионала, т. е. мотивации профессиональной

Профессиональное самоопределение - процесс развития внутренней позиции профессионала, т. е. мотивации профессиональной
деятельности, отношения человека к своей будущей профессии и к самому себе как потенциальному субъекту профессиональной деятельности.

Слайд 17

Эмпирическое исследование

База исследования: ГУО "Средняя школа №44 имени Н.А.Лебедева г.Гомеля"
Выборка: 93 учащихся
9

Эмпирическое исследование База исследования: ГУО "Средняя школа №44 имени Н.А.Лебедева г.Гомеля" Выборка:
«А» класс – 24 учащихся
9 «Б» класс – 25 учащихся
9 «В» класс – 23 учащихся
9 «Г» класс – 21 учащийся
Метод исследования:
анкета на определение учащихся, с учетом выбора профессии
тест на самооценку стрессоустойчивости личности (Н.В.Киршева, Н.В.
Рябчикова),
опросник «Способы совладающего поведения» (Р. Лазарус)

Слайд 18

Особенности профессионального самоопределения подростков

Особенности профессионального самоопределения подростков

Слайд 19

Уровень стрессоустойчивости у подростков

Уровень стрессоустойчивости у подростков

Слайд 20

Особенности применения копинг-стратегий подростками в ситуации стресса с учетом выбора
профессии

Особенности применения копинг-стратегий подростками в ситуации стресса с учетом выбора профессии

Слайд 21

Вывод

Уровень выбора профессии

тесно связан с уровнем

стрессоустойчивости подростков. Подростки довольно часто используют такие копинг-стратегии как «конфронтация», «дистанцирование», «бегство-избегание»

Вывод Уровень выбора профессии тесно связан с уровнем стрессоустойчивости подростков. Подростки довольно
и «поиск социальной поддержки». Но не все данные стратегии являются эффективными при формировании стрессоучтойчивости. Самые
продуктивные же копинг-стратегии, такие как «планирование решение проблемы», «положительная переоценка», «самоконтроль» и «поиск социальной поддержки» почти не используются, или используются периодически. В связи с этим мы разработали способы профилактики стрессоустойчивости среди подростков.
Имя файла: Взаимосвязь-выбора-профессии-и-уровня-стрессоустойчивости-у-подростков-при-совладающем-поведении.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 0