Содержание
- 2. Пример задания С2 (Демоверсия 2012) Рекомендуемое время выполнения: 40 мин. Требуемый объем: 200-250 слов Что ожидается
- 3. * Parts of an opinion essay (части эссе) Обозначить тему эссе, перефразируя формулировку задания, подчеркнув её
- 4. * Introduction (paragraph 1) State the topic, problem: It is often believed/ said that.... It is
- 5. * Main body (Paragraphs 2-4) To express opinion: In my opinion… I believe… It seems to
- 6. * Conclusion (paragraph 5) To conclude: To sum up…….. All in all …........ On the whole……….
- 7. * Это важно: Строго придерживаться плана Общий объем вступления и заключения не должен быть больше основной
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Пример задания С2 (Демоверсия 2012)
Рекомендуемое время выполнения: 40 мин.
Требуемый объем: 200-250 слов
Что
Пример задания С2 (Демоверсия 2012)
Рекомендуемое время выполнения: 40 мин.
Требуемый объем: 200-250 слов
Что

Представить своё мнение по данной проблеме(с обоснованием и примерами), а также противоположную точку зрения с объяснением, почему вы с ней не согласны, следуя плану
Использовать официальный стиль;
Использовать лексику и грамматические структуры в соответствии с поставленной задачей
Слайд 3*
Parts of an opinion essay (части эссе)
Обозначить тему эссе, перефразируя формулировку задания,
*
Parts of an opinion essay (части эссе)
Обозначить тему эссе, перефразируя формулировку задания,

Выразить свое мнение по проблеме с 2-3 аргументами и примерами. Выразить противоположное мнение с 1-2 аргументами в его поддержку. Объяснить, почему ты с этим мнением не согласен, приведя контраргументы.
Подвести итог вышесказанному, сделав вывод, в котором подчеркнуть свою точку зрения
Introduction
Main body
Conclusion
Слайд 4*
Introduction (paragraph 1)
State the topic, problem:
It is often believed/ said that....
It
*
Introduction (paragraph 1)
State the topic, problem:
It is often believed/ said that....
It

It is true that ....
It mustn’t be forgotten that...
One should bear in mind that....
Nowadays there are...
The fact is...
It is often believed that...
Many people say that ...
As a general rule…
§1
Слайд 5*
Main body (Paragraphs 2-4)
To express opinion:
In my opinion… I believe… It seems
*
Main body (Paragraphs 2-4)
To express opinion:
In my opinion… I believe… It seems

To list points:
In the first place…To start with…First of all…To begin with…Firstly…Secondly…Thirdly…Finally…Last but not least…
To add more points:
What is more…Furthermore…Moreover…Besides…In addition to this… Apart from this…
To introduce contrasting viewpoints:
-It is argued that… People argue that… Opponents of this view say …
-There are people who oppose… Contrary to what most believe…
However, there are people who are absolutely against it because…
§2
§3
§4
To give arguments against this point of view:
However, I can not agree with this opinion because…I am
afraid, however…Of course,…but I think… I totally disagree with this opinion because…
§2-4
To introduce examples: For example…For instance…such as…in particular…
For counter examples: However….Although… Even though…Nevertheless.. On the other hand…
For additional ideas: Also….In addition to… Related to…
To show cause and effect: As a result…Therefore….Consequently…Thus…
Слайд 6*
Conclusion (paragraph 5)
To conclude:
To sum up…….. All in all …........ On the
*
Conclusion (paragraph 5)
To conclude:
To sum up…….. All in all …........ On the

Taking everything into account………/ as was previously stated
All things considered , although there are some disadvantages…….., I believe it is……
All in all, I still believe that…
§5
Слайд 7*
Это важно:
Строго придерживаться плана
Общий объем вступления и заключения не должен быть больше
*
Это важно:
Строго придерживаться плана
Общий объем вступления и заключения не должен быть больше

Особое внимание уделять средствам логической связи внутри предложений и между абзацами, избегать коротких, простых предложений
Использовать формальную лексику, не использовать сокращенные формы, не начинать предложения со слов аlso, and, but
Использовать различные грамматические структуры, разнообразную лексику по теме, избегать повторов
Презентация на тему работа с особым ребенком в сенсорной комнате
Презентация на тему что у нас над головой презентация 1 класс
Презентация к выступлению (1)
Управление электроприводом в функции тока. Лекция 2
Афинский Акрополь
Использование ИКТ в образовательном процессе
Презентация на тему Первые автомобили
Старец Амвросий Оптинский
Поражающие факторы ядерного оружия
Технология получения пищевых продуктов с добавлением БАВ из зародышей злаковых
Пушкин за рубежом. Памятники Пушкина за рубежом
Внутрикорпоративный курс обучения (ВКО)
Исследование по улучшению доступности лекарств для лечения пациентов с бронхиальной астмой в рамках Программы Государственных Г
В сростки, на малую родину Шукшина
Пионеры- герои Великой Отечественной войны
Операционная система Назначение и состав
Реальные возможности Вашего коммерческого успеха!
Презентация Авторские права
РСППРоссийский союз промышленников и предпринимателей Рабочая группа по развитию пенсионных систем
ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ДЕЛОВАЯ РОССИЯ» Мы делаем дело! www.DELOROS.ru
Теорія держави і права як наука та навчальна дисципліна
Административное право. Лекция № 27
Презентация на темум Деятельность учителя начальных классов в рамках ФГОС
Ангелы в живописи
Управление качеством образования на основе совершенствования научно-методической работы
Презентация на тему Невидимые нити в зимнем лесу (2 класс)
Բոլոր երկրները ԱՄՆ Բարի գալուստ
Всемирный день защиты прав ребенка