Содержание
- 2. Пример задания С2 (Демоверсия 2012) Рекомендуемое время выполнения: 40 мин. Требуемый объем: 200-250 слов Что ожидается
- 3. * Parts of an opinion essay (части эссе) Обозначить тему эссе, перефразируя формулировку задания, подчеркнув её
- 4. * Introduction (paragraph 1) State the topic, problem: It is often believed/ said that.... It is
- 5. * Main body (Paragraphs 2-4) To express opinion: In my opinion… I believe… It seems to
- 6. * Conclusion (paragraph 5) To conclude: To sum up…….. All in all …........ On the whole……….
- 7. * Это важно: Строго придерживаться плана Общий объем вступления и заключения не должен быть больше основной
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Пример задания С2 (Демоверсия 2012)
Рекомендуемое время выполнения: 40 мин.
Требуемый объем: 200-250 слов
Что
Пример задания С2 (Демоверсия 2012)
Рекомендуемое время выполнения: 40 мин.
Требуемый объем: 200-250 слов
Что

Представить своё мнение по данной проблеме(с обоснованием и примерами), а также противоположную точку зрения с объяснением, почему вы с ней не согласны, следуя плану
Использовать официальный стиль;
Использовать лексику и грамматические структуры в соответствии с поставленной задачей
Слайд 3*
Parts of an opinion essay (части эссе)
Обозначить тему эссе, перефразируя формулировку задания,
*
Parts of an opinion essay (части эссе)
Обозначить тему эссе, перефразируя формулировку задания,

Выразить свое мнение по проблеме с 2-3 аргументами и примерами. Выразить противоположное мнение с 1-2 аргументами в его поддержку. Объяснить, почему ты с этим мнением не согласен, приведя контраргументы.
Подвести итог вышесказанному, сделав вывод, в котором подчеркнуть свою точку зрения
Introduction
Main body
Conclusion
Слайд 4*
Introduction (paragraph 1)
State the topic, problem:
It is often believed/ said that....
It
*
Introduction (paragraph 1)
State the topic, problem:
It is often believed/ said that....
It

It is true that ....
It mustn’t be forgotten that...
One should bear in mind that....
Nowadays there are...
The fact is...
It is often believed that...
Many people say that ...
As a general rule…
§1
Слайд 5*
Main body (Paragraphs 2-4)
To express opinion:
In my opinion… I believe… It seems
*
Main body (Paragraphs 2-4)
To express opinion:
In my opinion… I believe… It seems

To list points:
In the first place…To start with…First of all…To begin with…Firstly…Secondly…Thirdly…Finally…Last but not least…
To add more points:
What is more…Furthermore…Moreover…Besides…In addition to this… Apart from this…
To introduce contrasting viewpoints:
-It is argued that… People argue that… Opponents of this view say …
-There are people who oppose… Contrary to what most believe…
However, there are people who are absolutely against it because…
§2
§3
§4
To give arguments against this point of view:
However, I can not agree with this opinion because…I am
afraid, however…Of course,…but I think… I totally disagree with this opinion because…
§2-4
To introduce examples: For example…For instance…such as…in particular…
For counter examples: However….Although… Even though…Nevertheless.. On the other hand…
For additional ideas: Also….In addition to… Related to…
To show cause and effect: As a result…Therefore….Consequently…Thus…
Слайд 6*
Conclusion (paragraph 5)
To conclude:
To sum up…….. All in all …........ On the
*
Conclusion (paragraph 5)
To conclude:
To sum up…….. All in all …........ On the

Taking everything into account………/ as was previously stated
All things considered , although there are some disadvantages…….., I believe it is……
All in all, I still believe that…
§5
Слайд 7*
Это важно:
Строго придерживаться плана
Общий объем вступления и заключения не должен быть больше
*
Это важно:
Строго придерживаться плана
Общий объем вступления и заключения не должен быть больше

Особое внимание уделять средствам логической связи внутри предложений и между абзацами, избегать коротких, простых предложений
Использовать формальную лексику, не использовать сокращенные формы, не начинать предложения со слов аlso, and, but
Использовать различные грамматические структуры, разнообразную лексику по теме, избегать повторов
Группа «Минимизация рисков перехода на ФГОС НОО. Мониторинг ФГОС НОО»
Everyday slang. Сленг на каждый день
Степень сравнения прилагательных
Открытки с 9 мая
Понятие преступления и формы его множественности. Тема 3
Разработка Учебных планов бакалавров и магистров по направлению «Энергетическое машиностроение» профиль подготовки бакалавров:
СТРУКТУРА РОССИЙСКОГО АВТОПАРКАГРУЗОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ ИАК «ВладВнешСервис», январь 2010
Прокачай в себе волонтера
praktika_po_zhkkh
«Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учителя математики»(18 часов)
Век медный,бронзовый, железный
Литейное производство. Прибыли и холодильники отливок. (Лекция 7)
Олимпида 2020
Курительные смеси
Holidays
Учимся мастерству
Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 13 »
Управление проектных продаж
Арт-кластер Таврида
Особенности предварительного расследования уголовных дел в отношении группы лиц с участием военнослужащих
Рассмотрение дел о защите прав и законных интересов группы лиц. Лекция № 17
«Особенности преподавания русского языка по учебному комплексу Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина»
Директор ФСИН России и его полномочия
ЕВРАЗ: город друзей – город идей!
НИ ДНЯ БЕЗ ПРАЗДНИКА!
Презентация на тему Достопримечательности Бразилии
Как найти идею
Тургенев биография