Я - гражданин

Содержание

Слайд 2

Воспитательная цель

формирование развитой, социально активной личности, приобщившейся к общечеловеческим ценностям; и

Воспитательная цель формирование развитой, социально активной личности, приобщившейся к общечеловеческим ценностям; и
достижениям культуры, личности творческой и самостоятельной, с чувством глубокой ответственности за судьбу своей страны, понимания того, что все зависит от активности и нравственной позиции каждого из граждан нашей страны.

Слайд 3

Я хочу, чтобы из школы вышел молодой человек, который:

Уважительно относится к себе

Я хочу, чтобы из школы вышел молодой человек, который: Уважительно относится к
и ко всем окружающим людям, уважает и почитает старших;
Умеет понимать других людей и готов прийти на помощь нуждающемуся человеку;
Готов к деятельному состраданию и сочувствию к страданиям других людей;
Умеет жить настоящей полноценной жизнью, вести достойный образ жизни;
Стремиться к знаниям;

Слайд 4

Умеет быть культурным;
Умеет отвечать за свои поступки и слова, его слова не

Умеет быть культурным; Умеет отвечать за свои поступки и слова, его слова
расходятся с делом. Он красив и в делах, и в поступках;
Не умеет быть равнодушным;
Умеет противостоять унижению достоинства, всем людским порокам, варварству вандализму, любым формам насилия;
Умеет уважительно относится к культурным ценностям, воспринимать положительный опыт, накопленный человечеством;

Слайд 5

Умеет сохранять чувство собственного достоинства в любой ситуации, способен к обдуманному совершению

Умеет сохранять чувство собственного достоинства в любой ситуации, способен к обдуманному совершению
поступков;
Умеет ценить прекрасное;
Соблюдает правила и нормы человеческого сосуществования;
Уважительно относится к окружающей природе и труду людей, несет тепло и радость людям, делает их счастливыми.

Слайд 7

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

Результатом работы программы должно стать формирование развитой к самосовершенствованию личности, которую характеризуют:
Широкий

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ Результатом работы программы должно стать формирование развитой к самосовершенствованию личности, которую
круг интересов;
Постоянное самообразование;
Желание и способность трудиться во благо жизни;
Потребность творческой самореализации;
Позитивно-экологическое мышление;
Высокий уровень развития коммуникативных навыков;
Профессиональное самоопределение;
Социальная активность.

Слайд 8

Внеурочная занятость

Род собрание «Режим дня»
Кл.час «Как заботиться о своем здоровье»
Проведение творческих, спортивных

Внеурочная занятость Род собрание «Режим дня» Кл.час «Как заботиться о своем здоровье»
внеклассных мероприятий
Индивидуальная работа с детьми и их родителями
Кл.час «Мои увлечения»

Слайд 9

Дополнительные занятия

Дополнительные занятия

Слайд 10

Трудовая деятельность

Трудовая деятельность

Слайд 11

Творческая активность

Творческая активность

Слайд 12

Позитивно-экологическое отношение

Позитивно-экологическое отношение

Слайд 13

Коммуникативные навыки

Коммуникативные навыки

Слайд 14

Профессиональное самоопределение

Профессиональное самоопределение
Имя файла: Я---гражданин.pptx
Количество просмотров: 127
Количество скачиваний: 1