Я и мироздание

Близ солнца, на одной из маленьких планет
Живет двуногий зверь некрупного сложенья.
Живет сравнительно еще немного лет
И думает, что он венец творенья,
Что все сокровища еще безвестных стран
Для прихоти его природа сотворила,
Что для него горят небесные светила,
Что для него ревет в час бури океан.

Мы хотим понять…
…можно ли считать человека высшим созданием на земле?
… какое место занимает человек в окружающем его мире?

Обсудим…
Человек –
«вершина пирамиды»
Человек –
«звено в цепи»

Формируем группы исследователей:
Биологи - В чем сходство и отличия биологического строения человека и животных?
Географы - Как условия окружающей среды влияют на жизнедеятельность человека?
Философы - Какое место занимает человек в мире природы?

Группа биологов:
Изучает строение организма человека и представителей разных видов животных (2-3 по выбору)
Выявляет сходства и различия в строении
Готовит ответ на вопрос:
Можно ли утверждать, что физиологическое и анатомическое строение человека самое совершенное на земле?

Группа географов:
Изучает природные условия 2-3 географических объектов
Устанавливает зависимость жизнедеятельности человека от природных условий
Готовит ответ на вопрос:
Как природные условия влияют на жизнедеятельность человека?

Группа философов:
Собирает информацию о воззрениях мыслителей прошлого и современности о месте человека в мире природы
Анализирует и сопоставляет их точки зрения на проблему
Формирует собственную позицию по данному вопросу