Интерактивные формы и методы в преподавании русского языка и литературы. Тема: Использование интерактивных форм методов в интегр

Интегрированные уроки
Цели:
Приобретение системы знаний и ценностей;
Погружение в опредленную культурную эпоху, диалог с ней;
Постижение картины мира и человека в знаках, символах, образах, моделях бытия

Последовательный тип интегративных связей на уроке

Параллельный тип интегративных связей на уроке

Смешанный тип интегративных связей на уроке

ИНТЕГРАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ.
Из опыта работы Филипповой Н.Б.

Принцип системности;
условия для развития мышления;
углубление межпредметных связей;
активизация познавательной деятельности;
Плотность урока увеличивается;
отсутствие детализации;
большие временные затраты к подготовке урока.

Методы и приёмы интегрального подхода.
- технология имитационных игр;
-технология развития критического мышления через чтение и письмо;
- ролевые игры;
- эвристические технологии;
- метод «мозгового штурма»;
- кластер;
- метод синектики, основанный на аналогии;
- метод ассоциаций;
- диалоговое обучение;
- игровое проектирование;
- видеотренинги;
- интернет-ресурсы.

Литература
Главная цель
Физика
Химия
История
Математика

Литература-история

Литература-математика-музыка-живопись-история.
* Симметрия и ассиметрия в поэзии, музыке, в живописи.
* Роль чисел в жизни литературных героев.
* Путешествие по планетам с Маленьким принцем.
* Колокола тревоги.

Поэтический почерк
В. Маяковского
Восклицательный знак
Русский язык - литература

Литература- физика
Воскресать
Душа
Семья, семя
Темя
Стыд
Жить
Пекло(место грешников)
Горе
Грех
УМ(ясный)
Святой
Злой
- v²
c²
1
R=

1 строфа Запишите слово – термин, фамилия, понятие
2 строфа содержит два слова- определение предмета, темы
3 строфа. Содержит три глагола, определяющие деятельность, функции главного слова
4 строфа содержит предложение из четырех слов, раскрывающее смысл главного слова синквейна.
5 строфа одно слово, определяющее эмоцию автора по отношению к главному слову синквейна.
СИНКВЕЙН

Урок
Традиционный, творческий
Мотивирует, воспитывает, обучает
Залог успешного развития ученика
Мастерство.