Содержание
- 2. Материалы по теме занятия 16.06.2020 14:50 - 16:20 Итоговое занятие. Подведение итогов
- 3. Вот и подошел к концу год. Настало время подводить итоги. На протяжении этого года мы с
- 4. Этот год мне хотелось бы завершить замечательными статьями известного советского филолога Дмитрия Сергеевича Лихачева из сборника
- 5. Письмо тридцать седьмое Ансамбли памятников искусства Каждая страна – это ансамбль искусств. Грандиозным ансамблем культур или
- 7. Даже предметы искусства в музеях не просто хранятся, а составляют некоторые культурные ансамбли, связанные с историей
- 9. Но если вы возьмете всю нашу страну, вы удивитесь разнообразию и своеобразию городов и хранящейся в
- 11. Город на высоком берегу в вечном движении. Он «проплывает» мимо реки. И это тоже присущее Руси
- 13. Письмо сорок первое Память культуры Мы заботимся о своем здоровье и здоровье других, следим за правильным
- 15. Но экология не должна замыкаться только задачами сохранения окружающей нас биологической среды. Человек живет не только
- 17. А ведь факт воспитательного воздействия на человека окружающей культурной среды не подлежит ни малейшему сомнению. За
- 19. Улицы, площади, каналы, отдельные дома, парки напоминают, напоминают, напоминают... Ненавязчиво и ненастойчиво входят впечатления прошлого в
- 21. Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память
- 23. Не здание даже нужно человеку, а здание в определенном месте. Поэтому и хранить их, памятник и
- 25. Есть большое различие между экологией природы и экологией культуры. Это различие не только велико – оно
- 27. Можно создать макеты разрушенных зданий, как это было, например, в Варшаве, но нельзя восстановить здание как
- 29. «Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается со все прогрессирующей
- 31. Градостроителям, как никому больше, нужны знания в области экологии культуры. Поэтому краеведение должно развиваться, оно должно
- 33. Мы не должны возлагать полную ответственность за небрежение к прошлому на других или просто надеяться, что
- 36. Скачать презентацию
Слайд 3Вот и подошел к концу год. Настало время подводить итоги.
На протяжении
Вот и подошел к концу год. Настало время подводить итоги.
На протяжении
![Вот и подошел к концу год. Настало время подводить итоги. На протяжении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-2.jpg)
Слайд 4Этот год мне хотелось бы завершить замечательными статьями известного советского филолога Дмитрия
Этот год мне хотелось бы завершить замечательными статьями известного советского филолога Дмитрия
![Этот год мне хотелось бы завершить замечательными статьями известного советского филолога Дмитрия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-3.jpg)
Слайд 5Письмо тридцать седьмое
Ансамбли памятников искусства
Каждая страна – это ансамбль искусств. Грандиозным
Письмо тридцать седьмое
Ансамбли памятников искусства
Каждая страна – это ансамбль искусств. Грандиозным
![Письмо тридцать седьмое Ансамбли памятников искусства Каждая страна – это ансамбль искусств.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-4.jpg)
Слайд 7Даже предметы искусства в музеях не просто хранятся, а составляют некоторые культурные
Даже предметы искусства в музеях не просто хранятся, а составляют некоторые культурные
![Даже предметы искусства в музеях не просто хранятся, а составляют некоторые культурные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-6.jpg)
А посмотрите в других городах. В Новгороде стоит посмотреть иконы. Это третий по величине и ценности центр древнерусской живописи.
В Костроме, Горьком и Ярославле следует смотреть русскую живопись XVIII и XIX веков (это центры русской дворянской культуры), а в Ярославле еще и «волжскую» XVII века, которая представлена здесь так, как нигде.
Слайд 9Но если вы возьмете всю нашу страну, вы удивитесь разнообразию и своеобразию
Но если вы возьмете всю нашу страну, вы удивитесь разнообразию и своеобразию
![Но если вы возьмете всю нашу страну, вы удивитесь разнообразию и своеобразию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-8.jpg)
Но многое их объединяет. Одна из самых типичных черт русских городов – их расположение на высоком берегу реки. Город виден издалека и как бы втянут в движение реки: Великий Устюг, волжские города, города по Оке. Есть такие города и на Украине: Киев, Новгород-Северский, Путивль.
Это традиции Древней Руси – Руси, от которой пошли Россия, Украина, Белоруссия, а потом и Сибирь с Тобольском и Красноярском...
Слайд 11Город на высоком берегу в вечном движении. Он «проплывает» мимо реки. И
Город на высоком берегу в вечном движении. Он «проплывает» мимо реки. И
![Город на высоком берегу в вечном движении. Он «проплывает» мимо реки. И](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-10.jpg)
В стране существует единство народа, природы и культуры.
Сохранить разнообразие наших городов и сел, сохранить в них историческую память, их общее национально-историческое своеобразие – одна из важнейших задач наших градостроителей. Вся страна – это грандиозный культурный ансамбль. Он должен быть сохранен в своем поразительном богатстве. Воспитывает не только историческая память в своем городе и в своем селе – воспитывает человека его страна в ее целом. Сейчас люди живут не только в своем «пункте», но во всей стране и не своим веком только, но всеми столетиями своей истории.
Слайд 13Письмо сорок первое
Память культуры
Мы заботимся о своем здоровье и здоровье других, следим
Письмо сорок первое
Память культуры
Мы заботимся о своем здоровье и здоровье других, следим
![Письмо сорок первое Память культуры Мы заботимся о своем здоровье и здоровье](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-12.jpg)
Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией. И экология начинает уже сейчас преподаваться в университетах.
Слайд 15Но экология не должна замыкаться только задачами сохранения окружающей нас биологической среды.
Но экология не должна замыкаться только задачами сохранения окружающей нас биологической среды.
![Но экология не должна замыкаться только задачами сохранения окружающей нас биологической среды.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-14.jpg)
Слайд 17А ведь факт воспитательного воздействия на человека окружающей культурной среды не подлежит
А ведь факт воспитательного воздействия на человека окружающей культурной среды не подлежит
![А ведь факт воспитательного воздействия на человека окружающей культурной среды не подлежит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-16.jpg)
За примерами ходить недалеко. После войны в Ленинград вернулось не более 20 процентов его довоенного населения, а тем не менее вновь приехавшие в Ленинград быстро приобрели те четкие «ленинградские» черты поведения, которыми по праву гордятся ленинградцы.
Человек воспитывается в окружающей его культурной среде незаметно для себя. Его воспитывает история, прошлое. Прошлое открывает ему окно в мир, и не только окно, но и двери, даже ворота – триумфальные ворота. Жить там, где жили поэты и прозаики великой русской литературы, жить там, где жили великие критики и философы, ежедневно впитывать впечатления, которые так или иначе получили отражение в великих произведениях русской литературы, посещать квартиры-музеи значит, постепенно обогащаться духовно.
Слайд 19Улицы, площади, каналы, отдельные дома, парки напоминают, напоминают, напоминают...
Ненавязчиво и ненастойчиво входят
Улицы, площади, каналы, отдельные дома, парки напоминают, напоминают, напоминают...
Ненавязчиво и ненастойчиво входят
![Улицы, площади, каналы, отдельные дома, парки напоминают, напоминают, напоминают... Ненавязчиво и ненастойчиво](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-18.jpg)
Слайд 21Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих
Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих
![Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-20.jpg)
Итак, в экологии есть два раздела: экология биологическая и экология культурная, или нравственная. Убить человека биологически может несоблюдение законов первой, убить человека нравственно может несоблюдение законов второй. Да и нет между ними пропасти.
Где точная граница между природой и культурой? Разве нет в среднерусской природе присутствия человеческого труда?
Слайд 23Не здание даже нужно человеку, а здание в определенном месте. Поэтому и
Не здание даже нужно человеку, а здание в определенном месте. Поэтому и
![Не здание даже нужно человеку, а здание в определенном месте. Поэтому и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-22.jpg)
Слайд 25Есть большое различие между экологией природы и экологией культуры. Это различие не
Есть большое различие между экологией природы и экологией культуры. Это различие не
![Есть большое различие между экологией природы и экологией культуры. Это различие не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-24.jpg)
До известных пределов утраты в природе восстановимы. Можно очистить загрязненные реки и моря; можно восстановить леса, поголовье животных и пр. Конечно, если не перейдена известная грань, если не уничтожена та или иная порода животных целиком, если не погиб тот или иной сорт растений. [...]
Совсем иначе с памятниками культуры. Их утраты невосстановимы, ибо памятники культуры всегда индивидуальны, всегда связаны с определенной эпохой в прошлом, с определенными мастерами. Каждый памятник разрушается навечно, искажается навечно, ранится навечно. И он совершенно беззащитен, он не восстановит самого себя.
Слайд 27Можно создать макеты разрушенных зданий, как это было, например, в Варшаве, но
Можно создать макеты разрушенных зданий, как это было, например, в Варшаве, но
![Можно создать макеты разрушенных зданий, как это было, например, в Варшаве, но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-26.jpg)
В известных обстоятельствах «новоделы» имеют смысл, и со временем они сами становятся «документами» эпохи, той эпохи, когда они были созданы. Старое Место или улица Новый Свет в Варшаве навсегда останутся документами патриотизма польского народа в послевоенные годы.
Слайд 29«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он
«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он
![«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-28.jpg)
Слайд 31Градостроителям, как никому больше, нужны знания в области экологии культуры. Поэтому краеведение
Градостроителям, как никому больше, нужны знания в области экологии культуры. Поэтому краеведение
![Градостроителям, как никому больше, нужны знания в области экологии культуры. Поэтому краеведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-30.jpg)
Слайд 33Мы не должны возлагать полную ответственность за небрежение к прошлому на других
Мы не должны возлагать полную ответственность за небрежение к прошлому на других
![Мы не должны возлагать полную ответственность за небрежение к прошлому на других](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1153220/slide-32.jpg)
Каждый человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей он живет. Он не должен быть самоуверен и нагл в отвержении культуры прошлого без разбора и «суда». Каждый обязан принимать посильное участие в сохранении культуры.
Ответственны за все мы с вами, а не кто-то другой, и в наших силах не быть равнодушными к нашему прошлому. Оно наше, в нашем общем владении.