Зачем человеку речь

Содержание

Слайд 2

Тема 1. Зачем человеку речь?
Человек
и языковое культурное пространство
Риторика и

Тема 1. Зачем человеку речь? Человек и языковое культурное пространство Риторика и
ее место
в современной парадигме научного знания
Языковая личность
Речь как характеристика личности
Понятие когнитивного множества
Коммуникативная функция языка и речи
Речевое пространство
Эргономика речи
Риторика как наука

Слайд 3

Человек и языковое культурное пространство
Культура разговорной речи
Культура ораторской речи
Культура дискутивно-полемической речи
Культура

Человек и языковое культурное пространство Культура разговорной речи Культура ораторской речи Культура
научной и профессиональной речи
Культура деловой речи
Язык средств массовой информации

Слайд 4

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА –
исторически сложившаяся
в обыденном сознании
данного языкового коллектива

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА – исторически сложившаяся в обыденном сознании данного языкового коллектива

и отраженная в языке
совокупность представлений
о мире,
определенный способ
концептуализации действительности.

Слайд 5

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

Слайд 6

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

Слайд 7

Представления о мире: эксплицитный и имплицитный смыслы

Мама мыла раму.

Представления о мире: эксплицитный и имплицитный смыслы Мама мыла раму.

Слайд 8

…раму

…раму

Слайд 9

…раму

…раму

Слайд 10

…раму

…раму

Слайд 11

…раму

…раму

Слайд 12

…раму

…раму

Слайд 15

Двое уже получили за эту
шалость. Хорошо получили.
От души! А тебя,

Двое уже получили за эту шалость. Хорошо получили. От души! А тебя,
я как вижу,
оставили на закуску. На десерт.
Что же делать?
Бежать тебе надо. Без оглядки.
Спасибо, папа.
Ох, дожил. Папой меня называешь.
К следующей среде мать мамой назовёшь.
А как я её сейчас называю?
Старухой называешь. Мамашкой. Кем угодно,
только не матерью. Гордыня не позволяет?
Величие? Отросло в одном месте. Его оторвут.

Слайд 16

Языковая личность –
это любой носитель
того или иного языка,
охарактеризованный на

Языковая личность – это любой носитель того или иного языка, охарактеризованный на
основе анализа
произведённых им текстов
с точки зрения использования
в этих текстах
системных средств данного языка
для отражения видения им
окружающей действительности
(картины мира)
и для достижения определённых целей
в этом мире

Ю.Н.Караулов
Русский язык и языковая личность

Слайд 17

Около склада с надписью
“gasoline drums”
(бензиновые цистерны)
люди ведут себя

Около склада с надписью “gasoline drums” (бензиновые цистерны) люди ведут себя с
с большой осторожностью.

Б.Л.Уорф
Отношение норм поведения и мышления к языку

Слайд 18

Около склада с надписью
“empty gasoline drums”
(пустые бензиновые цистерны)
люди ведут себя

Около склада с надписью “empty gasoline drums” (пустые бензиновые цистерны) люди ведут
иначе!

Б.Л.Уорф
Отношение норм поведения и мышления к языку

Слайд 19

. . . Люди живут не только в объективном мире –
они

. . . Люди живут не только в объективном мире – они
в значительной мере находятся под влиянием
того конкретного языка,
который стал средством выражения для данного общества.
. . . На самом же деле “реальный мир”
в значительной степени бессознательно
строится на основании языковых норм данной группы...
Эдуард Сепир

Коммуникативная функция языка и речи

Слайд 20

Агния Барто

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не

Агния Барто Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. - Тише,
утонет в речке мяч.

Речь как характеристика личности

Слайд 21

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov

Стиль писателя

Гораций
Громко рыдает Татьяна, горе её безутешно; Вниз с розопламенных щек слёзы

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov Стиль писателя Гораций Громко рыдает Татьяна, горе её безутешно; Вниз с
струятся рекой; Девичьим играм в саду беззаботно она предавалась - Мяч озорной удержать в тонких перстах не смогла; Выпрыгнул резвый скакун, по склону вниз устремился, С края утеса скользнув, упал в бурнопенный поток. Милая дева, не плачь, утрата твоя исцелима; Есть повеленье рабам — свежей воды привезти; Стойки, отважны они, ко всякой работе привычны - Смело пустятся вплавь, и мячик вернется к тебе.

Речь как характеристика личности

Слайд 22

http://hr-portal.ru/forum/
nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov

Стиль писателя

Маяковский
В этом мире Ничто Не вечно, Вот и теперь Матерись или плачь: Прямо с берега Сверзился

http://hr-portal.ru/forum/ nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov Стиль писателя Маяковский В этом мире Ничто Не вечно, Вот
в речку Девочки Тани Мяч. Слезы хлещут Из глаз у Тани. Не реви! Не будь Плаксивою девой! Пойдем за водой - И мячик достанем. Левой! Левой! Левой!

Речь как характеристика личности

Слайд 23

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov

Стиль писателя

Блок
Безутешно рыдает Татьяна, И слеза, словно кровь, горяча; Ей припала сердечная рана От

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov Стиль писателя Блок Безутешно рыдает Татьяна, И слеза, словно кровь, горяча;
упавшего в речку мяча.
То прерывно вздыхает, то стонет, Вспоминая былую игру. Не печалься. Твой мяч не потонет - Мы достанем его ввечеру.

Речь как характеристика личности

Слайд 24

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov

Стиль писателя

Из японской поэзии
Потеряла лицо Таня-тян Плачет о мяче, укатившемся в пруд. Возьми

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov Стиль писателя Из японской поэзии Потеряла лицо Таня-тян Плачет о мяче,
себя в руки, дочь самурая.

Речь как характеристика личности

Слайд 25

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov

Стиль писателя

Маяковский
В этом мире Ничто Не вечно, Вот и теперь Матерись или плачь: Прямо с берега Сверзился

http://hr-portal.ru/forum/nasha-tanya-v-stihah-raznyh-poetov Стиль писателя Маяковский В этом мире Ничто Не вечно, Вот и
в речку Девочки Тани Мяч. Слезы хлещут Из глаз у Тани. Не реви! Не будь Плаксивою девой! Пойдем за водой - И мячик достанем. Левой! Левой! Левой!

Гораций
Громко рыдает Татьяна, горе её безутешно; Вниз с розопламенных щек слёзы струятся рекой; Девичьим играм в саду беззаботно она предавалась - Мяч озорной удержать в тонких перстах не смогла; Выпрыгнул резвый скакун, по склону вниз устремился, С края утеса скользнув, упал в бурнопенный поток. Милая дева, не плачь, утрата твоя исцелима; Есть повеленье рабам — свежей воды привезти; Стойки, отважны они, ко всякой работе привычны - Смело пустятся вплавь, и мячик вернется к тебе.

Из японской поэзии
Потеряла лицо Таня-тян Плачет о мяче, укатившемся в пруд. Возьми себя в руки, дочь самурая.

Речь как характеристика личности

Барто
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Блок
Безутешно рыдает Татьяна, И слеза, словно кровь, горяча; Ей припала сердечная рана От упавшего в речку мяча.
То прерывно вздыхает, то стонет, Вспоминая былую игру. Не печалься. Твой мяч не потонет Мы достанем его ввечеру.

Слайд 26

Когнитивное множество – система и сумма знаний, умений, способностей, потенций, эффектов речемыслительной

Когнитивное множество – система и сумма знаний, умений, способностей, потенций, эффектов речемыслительной деятельности человека
деятельности человека

Слайд 27

Понятие когнитивного множества

Понятие когнитивного множества

Слайд 28

Понятие когнитивного множества

Понятие когнитивного множества

Слайд 29

Коммуникативная задача (Иллокуция)

Речевое действие (Локуция)

Эффект коммуникации (Перлокуция)

Речевой акт как дискурсная схема

Коммуникативная задача (Иллокуция) Речевое действие (Локуция) Эффект коммуникации (Перлокуция) Речевой акт как дискурсная схема

Слайд 30

Речевое пространство

Речевое пространство

Слайд 31

Эргономика речи

Эргономика (ergo – работа, nomos – закон)
– научная дисциплина,
изучающая функциональные

Эргономика речи Эргономика (ergo – работа, nomos – закон) – научная дисциплина,
возможности человека
в трудовых и бытовых процессах,
выявляющая закономерности создания
оптимальных условий высокоэффективной жизнедеятельности
и высокопроизводительного труда

Слайд 32

Эргономика

Эргономика

Слайд 33

Эргономика конвейера Чарли Чаплин. Новые времена, 1936

Эргономика конвейера Чарли Чаплин. Новые времена, 1936

Слайд 34

Эргономика речи
– научная дисциплина,
изучающая законы и возможности создания комфортной
речевой ситуации,
организация

Эргономика речи – научная дисциплина, изучающая законы и возможности создания комфортной речевой
речевого акта,
способствующая
высокоэффективному
коммуникативному
результату.

Слайд 35

Хеджинг (англ. hedging) –
Способность оценивать и учитывать
степень риска (в экономике)
Лингвистический

Хеджинг (англ. hedging) – Способность оценивать и учитывать степень риска (в экономике)
ресурс,
передающий фундаментальные
характеристики науки:
сомнение и скептицизм
Коммуникативная
стратегия, направленная
на предупреждение
или смягчение
коммуникативной неудачи

Слайд 36

Е.И.Пассов

Языковое образование –
залог овладения культурой

Е.И.Пассов Языковое образование – залог овладения культурой

Слайд 37

Контактные данные для связи с преподавателем группы

Первушина Ирина Сергеевна
Телефон: +7 962 7220057
Эл.

Контактные данные для связи с преподавателем группы Первушина Ирина Сергеевна Телефон: +7
почта: irina_pervushina@inbox.ru
Имя файла: Зачем-человеку-речь.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0