Зачем ребенку художественая школа?

Как привить любовь к искусству
Здравствуйте, уважаемые родители!
Думаю, многие из Вас уже задумывались о том, каким вырастет Ваш ребенок, что именно Вы можете сделать для того, чтобы он вырос образованным и культурным человеком, как развить его природные данные, привить любовь к искусству и творчеству.

Что дают ребенку занятия изобразительной деятельностью?
Часто родители задаются вопросом, стоит ли водить ребенка на занятия рисованием, когда можно потратить время и деньги на более «полезные» с практической точки зрения предметы? Считают рисование баловством, второстепенным занятием, которому не нужно уделять много внимания. И зря... В древности, во времена египетской, греко-римской, китайской, индийской, византийской цивилизаций, положившим основу современной науки, рисование имело большое значение
в обучении.

Через творчество дети учились мыслить пространственно, изучали геометрию, учились писать.

Рисованию учили всех аристократов, русских и европейских. Еще в XIX веке обучение детей музыке и рисованию входило в круг обязательных дисциплин для образованного человека.
Тогда даже представить себе было невозможно, чтобы в обеспеченной семье дети не обучались музыке и рисованию. Считалось, что умение играть на музыкальном инструменте и (или) рисовать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Так почему же мы, живущие в XXI веке, думаем, что музыка и рисование это игрушка, без которой наш ребенок может обойтись? Для того чтобы воспитать доброго, порядочного человека нужно воспитать его душу.

Рисованию учили всех аристократов,
русских и европейских.
Умение рисовать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер.
Жан Альфонсо Рон. Портрет художника, пишущего ее автопортрет. 1825.
Фернан Туссен. Портрет дамы

Что дает обучение рисованию?

Обучение рисованию выполняет важные задачи, которые дают возможность детям гармонично развиваться.
Гринько Елизавета – 8 лет

Развивается мелкая
моторика рук
Рисование, лепка, занятия аппликацией и различными видами художественного творчества укрепляют руку ребенка и способствуют развитию у ребёнка мелкой моторики рук.
Педагоги убеждены, что те дети, которые в детстве много рисовали, быстрее и легче обучаются красивому каллиграфическому
письму.

Уже давно доказано влияние движения кисти рук и пальцев на развитие нервной системы, развитие речи и улучшение произношения!
Слава Т., 8лет
Барсегян Алексан - 9 лет
Смирнова Дарья - 10 лет

Развивается память, наблюдательность и внимание
Дети «Рисуют головой, а не руками» – говорят современные психологи, потому что, выполняя такую тонкую работу, у ребенка развивается мозг. В результате изобразительной деятельности у детей совершенствуется память, развивается образное мышление, вырабатывается точность зрения, глазомер, развивается наблюдательность, воспитывается художественный вкус. Человек видит больше, точнее и глубже, может рассмотреть общее в деталях. Очень полезное качество и для врача при постановке диагноза больному, и для учёного в научном исследовании, и механика в наблюдении за работой механизмов, и в других видах
деятельности.

Бурко Настя - 10 лет
Настя Х., 14 лет
Человек видит больше, точнее и глубже, может рассмотреть общее в деталях.
Ракутина Маша - 9 лет

Развивается логическое мышление: умение думать и анализировать, соизмерять и сравнивать.
Во время обучения рисованию ребенок стремительно развивает свое логическое мышление, анализируя пропорции и формы предметов, учится думать и анализировать, соизмерять и сравнивать. Согласитесь, такие качества необходимы всем людям, и желательно развивать их с
с детского возраста.

Марданова Полина - 14 лет
Разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, пространственных обозначений
способствуют развитию мышления!

Развивается координация между рукой и глазом.
На уроках дети учатся достигать точности в управлении движением руки.
Это качество необходимо и шофёру, ведущему машину, и рабочему, управляющему станком, и хирургу, делающему операцию.
Саичева Виктория - 14 лет

Развивается
умение концентрироваться.
Когда человек рисует длительное время, он концентрируется на работе. Это развивает умение удерживать внимание на конкретной области.
Марданова Полина - 1 класс

Развивается цветовосприятие.
В конце XIX века германские медики пришли к выводу, что глаз обычного человека различает до 3-5 тыс. оттенков цвета, а тренированный глаз художника может различить до миллиона оттенков.
Саичева Виктория - 14 лет

Развивается фантазия и воображение.
С помощью самых простых материалов и инструментов дети могут создать сказочный, удивительный и неповторимый мир. Чем богаче фантазия, тем сильнее желание детей творить. Не секрет, что многие привычные на сегодняшний день вещи когда-то были чьей-то фантазией. Именно фантазия движет прогрессом, стоит у истоков открытий и изобретений.

С помощью карандаша, красок можно придумать то, чего нет на самом деле, изобразить свой собственный неповторимый, удивительный мир.
Смирнова Дарья - 10 лет
Кудреванова Юлия - 9лет

«Рисование помогает смотреть на мир иными, новыми глазами, начинаешь ещё сильнее любить природу, людей, птиц, животных.
Начинаешь ещё сильнее всё ценить!...»
Формируются эстетические чувства
и эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.
Мельникова Алиса - 10 лет

Рисование способствует развитию широкого взгляда на окружающий мир. Не зря говорят, что художник видит мир по своему, он может находить красоту в любом объекте окружающего мира и замечать то, чего не видит обычный человек, потому что для творческого человека важна каждая деталь, любая мелочь. Если ребенок имеет возможность выражать себя в рисунке и экспериментировать, он учится нестандартно смотреть на повседневные вещи. И это точнее всего описывает основное влияние художественного образования на развитие творческой разносторонней полноценной личности.

Развиваются математические способности.
Занимаясь рисованием, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, рисуя с натуры и по воображению, проецирует изображение на плоскость, манипулирует абстрактными цветовыми фигурами, и знает, что в художественном произведении как в математическом доказательстве: ни убавить,
ни прибавить!

Рисование не только гармонично развивает личность человека, но и позволяет ему лучше овладевать математикой, физикой и другими «техническими» дисциплинами.

Коновалова Олеся, 9 лет
Рисование способствует гармонизации внутреннего состояния человека.
Рисуя, человек раскрепощается, выражая на бумаге или холсте то, что присуще только ему.

Рисование способствует гармонизации внутреннего состояния.
Рисование – это своего рода самотерапия. Через рисунок можно выплеснуть эмоции, избавиться от ненужного, привести себя в равновесие. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
Сам же процесс рисования вызывает неимоверные, восхитительные эмоции. Человек духовно обогащается и растёт над собой, развивается и раскрывает свои скрытые способности.
«Рисовать надо, чтобы быть счастливым и дарить миру добро и красоту» - Вреж Киракосян.

Повышение уверенности в себе.
Дети, которые занимаются в художественной школе, очень часто участвуют в различных выставках, как на уровне класса, школы, так и за ее пределами. Это помогает ребенку самореализоваться, почувствовать себя уверенней.
Марданова Полина - 14 лет
Выставка г. Санкт - Петербург

Ребенок в большей степени защищен от компьютерных игр
и интернет-зависимости, минимизировано влияние улицы.
1 класс (2020г.)

Занятия в художественной школе учат ребенка организованности и самостоятельности.
Обучение в художественной школе делает детей более организованными и собранными. Они умеют планировать и распределять свое время, а это всегда пригодится в будущем.

А ещё это хорошая возможность сэкономить.
Имея определённые навыки, можно украсить свою квартиру, одежду, иметь стильные аксессуары… Кроме этого, это очень хорошее и приятное хобби, вполне в духе светских традиций. А главное – оно доставляет радость и удовольствие!
«Цветок счастья» - Кузьмина Лариса – 11 лет