Содержание
- 2. Введение Геометрические инструменты школьника и инженера 1.Линейка. 2.Циркуль. 3.Транспортир.
- 3. Набор инструментов
- 4. Набор инструментов
- 6. В геометрии выделяют задачи на построение, которые можно решить только с помощью двух инструментов: циркуля и
- 7. План решения задачи на построение. Анализ ( нахождение связи между элементами геометрической фигуры). Построение с обязательным
- 8. А В С Построение угла, равного данному. Дано: угол А. Построим угол, равный данному. О D
- 9. Построение угла, равного данному. Дано: угол А. А Построили угол О. В С О D E
- 10. биссектриса Построение биссектрисы угла. Показ
- 11. Докажем, что луч АВ – биссектриса А П Л А Н Дополнительное построение. Докажем равенство треугольников
- 12. В А Показ Построение перпендикулярных прямых.
- 13. М a Докажем, что а РМ АМ=МВ, как радиусы одной окружности. АР=РВ, как радиусы одной окружности
- 14. a N М Построение перпендикулярных прямых. Показ
- 15. a N B A C М Показ Посмотрим на расположение циркулей. АМ=АN=MB=BN, как равные радиусы. МN-общая
- 16. Докажем, что О – середина отрезка АВ. Показ Построение середины отрезка
- 17. В А Треугольник АРВ р/б. Отрезок РО является биссектрисой, а значит, и медианой. Тогда, точка О
- 18. D С Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними. Угол hk h Построим луч
- 19. D С Построение треугольника по стороне и двум прилежащим к ней углам. Угол h1k1 h2 Построим
- 20. С Построим луч а. Отложим отрезок АВ, равный P1Q1. Построим дугу с центром в т. А
- 21. Методы решения задач на построение 1.Метод анализа. 2.Метод подобия. 3.Метод геометрических мест.
- 22. НЕРАЗРЕШИМЫЕ ЗАДАЧИ Квадратура круга - построение квадрата , равновеликого данному кругу с помощью циркуля и линейки
- 23. НЕРАЗРЕШИМЫЕ НЕРАЗРЕШИМЫЕ ЗАДАЧИ ТРИСЕКЦИЯ УГЛА – деление данного угла на три равных части с помощью циркуля
- 24. НЕРАЗРЕШИМЫЕ ЗАДАЧИ УДВОЕНИЕ КУБА – построение ребра куба , объем которого вдвое больше объема данного куба,
- 26. Скачать презентацию























Тема школы: Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе использования инновационных подходов в обучении и
TinyOs. Simulators. Programming for TinyOS.
Дистанционное обучение детей-инвалидов
Интерактивные карточки №2
Светодиодный экран для рекламы в помещениях
Задачи и проблемы внедрения Европейской системы переноса кредитов (ECTS)
Своя игра. Раунд 1
Организация рабочего места. Последовательность и правила обработки молочного поросенка фаршированного. Требования к качеству
Опасные ситуации в квартире
Лесные пожары
Урок знаний. Багаж ценностей
Т.Г. Шевченко-художник
С 8 марта маме!
Правильные и неправильные дроби
ИМЕНА В МЕЖДУНАРОДНОЙ РЕКЛАМЕ * или КАК ЭТО БЫЛО выполнена Кудравец Н.М. студентка 4 курса ФУ (второе высшее), маркетинг * БЕЗ ОГИЛ
Война — жесточе нету слова,Война — печальней нету слова. Война — святее нету слова В тоске и славе этих лет.И на устах у нас иного
Зажарить мамонта в микроволновой печи??!!
Запоминающие устройства
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА
Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Выполнение воинского приветствия
Инновационные технологии диагностики и мониторинга плоских кровель
От топота копыт пыль по полю летит
Аз есмь и Аз несмь
Школьная форма
География промышленности
ВТП Л-12
Название команды
Звезды-гиганты