Содержание
- 2. Аксиомы и теоремы стереометрии А2. Если две точки прямой лежат в плоскости, то все точки прямой
- 3. Аксиомы и теоремы стереометрии А3. Если две плоскости имеют общую точку, то они имеют общую прямую,
- 4. Аксиомы и теоремы стереометрии Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны. α
- 5. Сечения тетраэдра и параллелепипеда
- 6. А В С S Задача 1. Построить сечение плоскостью, проходящей через данные точки D, Е, K.
- 7. Задача 2. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Р, К, М, М∈ВС. К Р М Построение:
- 8. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Т, Н, М, М∈АВ. Н Т М Построение:
- 9. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Т, Н, М, М∈АВ. Н Т М Построение:
- 10. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Т, Н, М, М∈АВ. Н Т М Построение:
- 11. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 12. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 13. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 14. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 15. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 16. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 17. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 18. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 19. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 20. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 21. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 22. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 23. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 24. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 25. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 26. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 27. Задача 3. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки Н, М, Т. Н Т М Построение: 1.
- 28. Пояснения к построению: 1. Соединяем точки K и F, принадлежащие одной плоскости А1В1С1D1. Задача 4. Построить
- 29. А В С S Задача 5. Построить сечение плоскостью, проходящей через данные точки К, М, Р,
- 30. Задача 6. Построить сечение плоскостью, проходящей через точки К, L, М. К L М Построение: 1.
- 31. Задача 7. Построить сечение плоскостью, проходящей через данные точки F, K, L. К L F
- 32. Задача 7. Построить сечение плоскостью, проходящей через данные точки F, K, L. Проверка: К L М
- 34. Скачать презентацию































Свердловская область
Маленькие шаги имеют значение.
Презентация на тему Улица, на которой я живу
Объект и предмет военного права. (лекция 3.1)
Психолого-педагогический консилиум "Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы"
Антропогенный шум и звуки природы: звуки мегаполиса автор: Матвеева Надежда, 4 класс Руководитель: Калмыкова Е.А. Москва 2010
Расписание семинаров ноябрь 2021
Расположение здания кормоцеха на территории АО Птицефабрика Лаголово
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
Акцентуации характера и нарушения поведения подростка
Запятые в сложном и простом предложениях
Породы овец
Основные функции маркетинга
Галерея цифр
Продается ППА по адресу ул. 2-й квартал Капотни, д.9. Общ.пл-92м2
Политическая партия
Супермышление Тони и Барри Бьюзен
Возможности информационной системы TulparSystem
Описание областей влияния базисных вейвлет-функций при помощи ИТ и построение решения задачи Дирихле для некоторых специальных о
Математические и логические основы информатики
Проблема непрерывности бизнеса
Продукция Коровки из Кореновки
Историческая грамотность современной молодежи
Гармонизация внешности с цветом костюма
СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ПЕРСОНАЛЬНОГО УЧЕТА НАСЕЛЕНИЯ В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Алкалоиды
ТРИЗ – «ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ» РАЗРАБОТАНА ГЕНИАЛЬНЫМ СОВЕТСКИМ ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ, ПЕДАГОГОМ, ПИСАТЕЛЕМ ГЕНРИХОМ С
Творческая презентация учителя изобразительного искусства Жучей Ирины Митрофановны