Занимательная математика

Задачи со спичками
Логические задачки
Лабиринт
Устный счет
Кроссворд
Об авторе
Содержание

Задачи со спичками

Задачи со спичками

Передвиньте две спички так, чтобы пуговица оказалась в совке.

Передвиньте три спички так, чтобы получилось четыре треугольника

Передвиньте одну спичку так, чтобы равенство стало верным.

К содержанию
Передвиньте одну спичку так, чтобы равенство стало верным.

Логические задачки

Чтоб одеть тепло сыночков,
Не хватает двух носочков.
Сколько же в семье сынков,
Если в доме шесть носков?
Ответ: 4

Я к реке иду из дома,
А навстречу - сто знакомых.
Вдруг один из ста ребят,
Тот, что был с сачком в руке,
Повернуть решил назад.
Сколько нас идет к реке?
Ответ: двое

К трем лягушкам у болота
Прибежали два енота,
Прискакала тетя жаба
И пришла наседка Ряба.
Сколько в камышах болотных
Оказалось земноводных?
Ответ: 4
К содержанию

Лабиринт

В доме много мышиных ходов. Вход и выход каждого лаза помечены одинаковыми цифрами. Помоги мышке добраться до сыра.
К содержанию

Устный счет

5
2
10
7
70
14
Вместо знаков вопроса поставьте знаки математических действий
так, чтобы равенства стали верными.
?
?
=
=
=
?
х
х
:

Кроссворд

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8

1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей;
3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов;
5.Сотая часть числа;
6.Единица измерения длины;
7.Геометрическая фигура;
8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры.
1
2
3
4
5
6
7
8
К содержанию

Об авторе

Автор проекта – Антонова Настя
Меня зовут Настя.
Я очень люблю
математические
задачи, фокусы,
лабиринты. Одна из
моих любимых книг,
которую я часто беру
в руки в свободное
время, -
«Математическая
смекалка».

Поэтому мне было
очень интересно
работать над
созданием этого
проекта. Я хотела
поделиться с
друзьями своими
идеями и вместе
с ними окунуться в
увлекательный мир
математики.
К содержанию