Содержание
Слайд 5В случае выявления суицидального риска необходимо незамедлительно обратиться за экстренной
психологической помощью!!!
В случае выявления суицидального риска необходимо незамедлительно обратиться за экстренной
психологической помощью!!!
психологической помощью!!!

Слайд 6Если ребенка обижают, то:
НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
драться (это плохо и больно, а также
Если ребенка обижают, то:
НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
драться (это плохо и больно, а также

на учет в комиссию по делам несовершеннолетних ставят обоих подравшихся (и жертву, и обидчика);
молча страдать;
разбираться с родителями ребенка самостоятельно.
молча страдать;
разбираться с родителями ребенка самостоятельно.
ПРАВИЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
обратиться за помощью к специалистам школы (классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог, директор), которые выслушают вас и обратятся
в службу разрешения конфликтов.
Следующая -
Cystic fibrosis





Ярусы леса
Какие фигуры изображены на рисунке ?
Элементарные основы научной работы. Вещи в динамике прошлого
Роль цвета в портрете
Новогодние окна
ПОТЕНЦИАЛ ПРОИЗВОДСТВА БИОТОПЛИВ В УКРАИНЕ Влияние законодательных изменений на развитие сектора
Дренаж. Область применения
Вверх к небесам по тропе Моисея Мы с приходом на этот свет Вечный путь к небесам начинаем. Спорить с мудростью смысла нет – Мы с рож
Морская звезда
2х2телеканал
Дыхание Страсти 130-летию А. А. Блока
ITK. План факт. Доля продаж ITK в каналах
Правила и принципы гражданского процесса
Подход Государства к вопросу о лекстраховании – есть ли ясность ?
Алюминий
Презентация на тему Древнейшие люди
Формирование фонда капитального ремонта в МКД
Проект ЕС "e-Karelia"
Техническое обслуживание воздушных линий с напряжением до 1000 вольт
Правила поведінки і правила сприйняття театральної умовності
Немного о чае
Помилки, які можна зустріти на вулицях
МОУ Савдянская средняя Общеобразовательная школа им. И. Т. Таранова
Внутрикорпоративные коммуникации группы РСОТ02/20м
Огруппление мышления
Лондон вчера и сегодня
"Особенности разработки электронного учебно - методического комплекса для расширения методического и творческого взаимодейст