Здоровьесберегающие технологии. Работа с гиперактивными детьми

МОУ «Ликино –Дулёвская ООШ №2»
Кузьмина Мария Владимировна
2011 год
"Здоровьесберегающие технологии.
Работа с гиперактивными детьми."
МОУ «Ликино –Дулёвская ООШ №2»
Кузьмина Мария Владимировна
2011 год

« Забота о здоровье ребёнка -
это не просто комплекс
санитарно-гигиенических
норм и правил… и не свод требований к режиму, питанию, труду и отдыху.
Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества.»
В.А.Сухомлинский.

Внешнее проявление гиперактивности и дефицита внимания:
повышенная двигательная активность, непрекращающаяся суетливость;
импульсивность, порывистость движений;
постоянная болтливость;
агрессивность;
создание конфликтных ситуаций;
отсутствие эмпатии;
частые перемены настроения;
высокая раздражительность;
отказ от коллективных игр, совместных действий;
заниженная самооценка, пессимистический настрой;
ребёнок постоянно отвлекается, не может сосредоточится.

Причины возникновения СДВГ
генетическая предрасположенность и родовые травмы;
резкое ухудшение экологической обстановки, обилие транспорта, недостаточное общение детей с природой;
зависимость между СДВГ и пищевой аллергией;
социально-психические факторы.

Рекомендации учителю:
наладить доверительные отношения с родителями, поддерживать с ними постоянную связь;
нельзя обвинять родителей в плохом воспитании ребёнка;
объяснить родителям, что поведение их ребенка не капризы и избалованность, а сложное явление, вызванное целым рядом комплексных причин;
продумать и согласовать организацию учёбы в школе и дома, распорядок дня;
соблюдать единство требований к ребёнку со стороны родителей и педагогов.

Уважаемые родители!
Ответьте, пожалуйста, на вопросы данной анкеты. Это поможет педагогам грамотно организовать учебный процесс и найти нужный подход к вашему ребёнку!
Анкета для родителей.
Уважаемые родители!
Ответьте, пожалуйста, на вопросы данной анкеты. Это поможет педагогам грамотно организовать учебный процесс и найти нужный подход к вашему ребёнку!

Анкета для учителей
(для выявления учащихся с СДВГ).
Анкета для учителей
(для выявления учащихся с СДВГ).
ФИО учащегося ___________
Класс ____
Возраст ____
ФИО учителя ____________
Дата заполнения _________

Оцените каждый ответ
соответствующим баллом :
- отсутствие признака - 0 балов - в незначительной степени – 1 балл
- в умеренной степени – 2
- в выраженной степени - 3
Относятся ли к учащемуся
приведённые ниже признаки?

Уважаемы учителя, помните-
главное при общении с ребёнком с синдромом дефицита внимания и гиперактивности - это особое внимание и терпение с вашей стороны по отношению к этому ребёнку.