Значение ракообразных в природе и жизни человека

Я приглашаю вас в живой природы мир.
Ракообразные сегодня – главный наш ориентир.
Узнаем мы о крабах и омарах.
Получим информацию об их разнообразных нравах.
Вопрос возник, иль снова сомневаемся –
Тогда к специалистам обращаемся.
Понять под силу нашему уму
Кто? Где? Какой? Откуда? Почему?

Сформировать теоретические знания, об особенностях строения и жизнедеятельности ракообразных в связи со средой обитания;
раскрыть значение ракообразных в природе и жизни человека;
изучить биоразнообразие ракообразных в природе.
Задачи для учителя:

Задачи для учащихся:
изучить многообразие ракообразных,
познакомиться с особенностями их строения, выделить общие черты ,
закрепить знания об особенностях внешнего и внутреннего строения ракообразных,
определить значения ракообразных в природе и жизни человека,
формировать умения анализировать, конкретизировать, делать выводы,
обобщать и систематизировать материал,
развивать процессы памяти, внимания, воображения.

У десятиногих раков глаза ---------------------, они находятся на особых --------------------.
Речные раки имеют ______________ ходильных ног.
Дафнии передвигаются при помощи --------.
Циклопы передвигаются при помощи -------.
Самки речных раков откладывают ----------.
Молодых рачат самки речных раков вынашивают на ------------------------------------------ ------ .
Биологический диктант:

Ключи ответов

Критерии оценки.

1.Что позволяет Ракообразным быть одним из самых многочисленных классов животных на Земле?
2. Как Ракообразные приспособлены к водному образу жизни?
3. Какие ракообразные могут представлять опасность для человека и других животных?
4. Какую роль ракообразные играют в природе?
5. Какого значение ракообразных в жизни человека?