Знаки препинания при обособлении второстепенных членов предложения и при обращении.

Почему Петров Игорь Николаевич так и не пришел
на встречу ветеранов войны?
Почему, Петров Игорь Николаевич, так и не пришли
на встречу ветеранов войны?
Почему Петров, Игорь Николаевич, так и не пришел
на встречу ветеранов войны?
Объясните смысловые различия в
следующих предложениях:

Замените обособленные и необособленные определения обособленными обстоятельствами.
1.Снег, пропитавшийся весенним дождем, быстро таял. 2. Малыш, испугавшийся лая собаки, прижался к матери. 3. Переливающаяся с боку на бок утка вела своих малышей к пруду. 4. Ветерок, шевеливший деревья, будил пернатых музыкантов. 5. Переходящий в ливень дождь закрыл от нас луг, речку.

Определите вид обособления в следующих предложениях:
По пыльной дороге ведущей к садам тянулись скрипучие арбы наполненные черным виноградом.
Истощенный усилиями и лишениями старик слег в постель.
Оленька дочь отставного коллежского асессора сидела у себя во дворе.
Поднявшись на горную вершину мы вдали увидели море.
Безостановочно неслись туда на запад эшелоны.
В одно утро ясное, тихое Берестов выехал прогуляться верхом.

Вводные слова

О чем сообщается в предложениях? Сообщается о разном или об одном и том же?
Наша команда победит.
Наша команда, безусловно, победит.
Возможно, наша команда победит.
К счастью, наша команда победит.
По мнению тренера, наша команда победит.

Выводы:
выражают отношение говорящего к тому, о чем он сообщает;
не являются членами предложения, поэтому могут перемещаться по предложению или даже быть изъятыми из него;
при произнесении выделяются интонацией.