Презентации, доклады, проекты без категории

Азбука города. Город, в котором с тобой мы живем, Можно по праву сравнить с букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок. Вот она, азбука, - над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилось с тобою беда. (Я.Пишумов) Веселые человечки вышли на дорогу. Но не успели они дойти до середины, как что-то завизжало, заскрипело, зазвенело… Веселые человечки бросились врассыпную.

Вопрос 1 Установление и развитие контактов между людьми в процессе совместной деятельности ученые обозначают понятием 1) свобода 2) общение 3) обмен 4) творчество Вопрос 2 Какое из приведенных ниже понятий объединяет все остальные? 1) межличностные отношения 2) официальные отношения 3) неофициальные отношения 4) трудовые отношения

Цель: привлечь внимание к проблеме культуры речевого общения. Задачи: 1) расширить и уточнить представление о речевом этикете как об одной из составляющих культуры речи; 2) проанализировать этимологию и грамматическую принадлежность этикетных слов; 3) привести результаты наблюдения за употреблением этикетных слов учениками школы № 94 и жителями города Ярославля; 4) представить основные тезисы в буклете для широкого круга учащихся. Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовется… Ф.И. Тютчев

Мобильный Интернет, хоть и является беспроводным, но рассчитан все-таки на мобильные устройства, телефоны, смартфоны, коммуникаторы. Действительно, беспроводным Интернетом можно назвать USB-адаптеры для подключения к сетям мобильных операторов. Стоимость таких устройств в одной категории со средним Wi-Fi, но по скорости хуже, чем последний. К тому же, по регионам качество связи оставляет желать лучшего. С появлением стандарта 3G, ситуация изменилась в лучшую сторону, но пока что нельзя сказать, что кардинально. Однако именно данный вариант незаменим при дальних поездках, загородном отдыхе. Ведь как представить себе поездку современного человека на дачу без ноутбука? Тяжело. А как представить современный ноутбук без Интернета? Нереально. Следовательно, используем мобильный Интернет, скажем, на даче. Сейчас всё большей популярностью пользуется подключение к сети Интернет по беспроводным линиям связи. КПК, Ноутбуки, даже оргтехника сейчас базово оснащены Wi-Fi модулями. А если есть возможность, то почему бы ей не воспользоваться? Самым распространенным способом подключения, безусловно, является Wi-Fi, будь то КПК, ноутбук или стационарный компьютер. С КПК, ноутбуками все предельно ясно: увидели сеть – подключились (если нет шифрования или фильтрации по MAC-адресам). Со стационарными ПК немного сложнее. Не все они изначально оборудованы модулями беспроводной связи, также ПК не подвинешь «поближе к сигналу». Если для ноутбуков этот метод подключения периодический, то для ПК организуется постоянная, качественная связь. Для этого используются PCI-модули Wi-Fi, внешние антенны. Либо устройства, специально предназначенные для этого. К счастью, сегодня выбор их велик: от универсальных до специализированных (клиентских), преимущественно со встроенной антенной. Самый простой по установке вариант – это когда линия проводной связи (либо линия от беспроводного устройства) приходит к оптимально расположенному месту, относительно необходимой зоны покрытия. Тогда точка доступа не требует настройки как таковой, достаточно её включить, увидеть сеть, подключится, получить IP-адреса, либо ввести их вручную. Если точка доступа является маршрутизатором, то без настройки не обойтись. В таком случае лучше прибегнуть к помощи специалистов.

Как вы думаете, какие ценности у современных подростков на первом месте: богатство, здоровье, дружба, карьера и активная жизнь, семья? Этот же вопрос задали российским подросткам ученые в ходе большого исследования. И, к удивлению ученых, самой большой ценностью для подростков оказалась «счастливая семейная жизнь». Ещё удивительней, что именно семейная жизнь попала и в число недостижимых ценностей. Ученые дали своё объяснение этому явлению. А как бы объяснили это вы?

Наука - форма духовкой деятельности людей , направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытия объективных законов. Социальный институт Отрасль духовного производства Особая система знаний Наука Знания Основная продукция Понятия, законы, теории Предмет и метод познания науки Науки о природе Науки об обществе Науки о познании и мышлении Технические науки и математика Естествознание, экология. Обществознание, социология. Логика, диалектика Сопромат, термех. Виды науки Фундаментальные Прикладные Отсутствие связи с практикой Неразрывно связана с практической реализацией исследований

Когда-то давным-давно жил акробат, который работал на бамбуковом шесте. Установив шест, он обратился к своей ученице, девочке, с такими словами: – Подойди, дорогая, стань мне на плечи и вскарабкайся по шесту. – Да, учитель, – ответила она и сделала так, как он велел. И акробат сказал: – Теперь, дорогая, оберегай меня хорошенько, и я буду оберегать тебя. Так, наблюдая друг за другом, оберегая друг друга, мы будем показывать свое умение, зарабатывать на жизнь и безопасно сходить с бамбукового шеста. Но ученица ответила: – Не так, учитель! Вы будете оберегать себя, и я тоже буду оберегать себя. Так, оберегая себя и заботясь о других, мы будем показывать свое умение, зарабатывать на жизнь и безопасно сходить с бамбукового шеста! Вопросы к классу: - В чем смысл притчи? - Как бы вы ее назвали? - Какое отношение она имеет к теме нашего урока? Цели и задачи: Понимать: значение общения с соседями для жизни человека; противоречивость влияния соседей на процесс социализации подростка. Знать: термины и понятия «соседи», «уровень приблизительного знакомства», «уровень поверхностного знакомства», «уровень контактного знакомства», «уровень глубокого знакомства», «квартальное знакомство», «домовое знакомство»; положительные и отрицательные стороны общения с соседями. Уметь: характеризовать особенности отношений с соседями; описывать и анализировать различные уровни знакомства; выявлять отличия соседства в городе и в деревне; высказывать суждения на обществоведческие темы; работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично; осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания. Отношения, ценности, внутренние установки: задуматься над проблемой толерантного отношения к людям; объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

Государство - Идеология и идеологическая работа в обществе; - Условия деятельности; - Социальные гарантии; - Информация. Благополучная Неблагополучная Материально обеспеченная Материально мало обеспеченная Материально необеспеченная

Миграция населения (лат. migratio — переселение) — перемещение людей через границы тех или иных территорий с переменой места жительства навсегда или на более или менее длительное время.

Аниме - это Японская анимация. В отличие от анимации других стран, предназначаемой в основном для просмотра детьми, бо́льшая часть выпускаемого аниме рассчитана на подростковую и взрослую аудитории, и во многом за счёт этого имеет высокую популярность в мире. Аниме часто (но не всегда) отличается характерной манерой отрисовки персонажей и фонов. Издаётся в форме телевизионных сериалов, а также фильмов, распространяемых на видеоносителях или предназначенных для кинопоказа. Сюжеты могут описывать множество персонажей, отличаться разнообразием мест и эпох, жанров и стилей. Источниками для сюжета аниме-сериалов чаще всего являются: манга (японские комиксы), ранобэ (лайт-новел), или компьютерные игры (как правило, в жанре Visual novel). При экранизации обычно сохраняется графический стиль и другие особенности оригинала. Реже используются другие источники, например, произведения классической литературы. Есть также аниме, имеющие полностью оригинальный сюжет (в этом случае уже само аниме может послужить источником для создания по нему книжных и манга-версий). История История аниме берет начало в XX веке, когда японские кинорежиссёры начинают первые эксперименты с техниками мультипликации, изобретёнными на Западе. Основоположником традиций современного аниме стал Осаму Тэдзука\,часто называемый «королём аниме и манги» — он заложил основы того, что позднее преобразовалось в современные Аниме-сериалы. Например, Тэдзука заимствовал у Диснея и развил манеру использования больших глаз персонажей для передачи эмоций; именно под его руководством возникали первые произведения, которые можно отнести к ранним аниме.За почти вековую историю аниме прошло долгий путь развития от первых экспериментов в анимации, фильмов Тэдзуки до нынешней огромной популярности по всему миру. С годами сюжеты аниме, первоначально рассчитанного на детей, становились всё сложнее, обсуждаемые проблемы всё серьёзней. Появились аниме-сериалы, рассчитанные на подростковую аудиторию — юношей и девушек старше четырнадцати лет. Эти сериалы нашли поклонников и среди взрослых, в редких случаях вплоть до преклонных лет. В своём развитии аниме немного отставало от манги, которая зародилась на несколько лет раньше и к тому времени уже завоевала популярность среди всех кругов населения Японии. Сегодня аниме представляет собой уникальный культурный пласт, объединяющий как сериалы для детей (жанр кодомо) — аниме в его изначальном понимании, так и подростковые произведения, зачастую, достаточно серьёзные и для просмотра взрослыми — сёнэн (аниме для юношей), сёдзё (аниме для девушек) и даже полноценное «взрослое» аниме. В отдельное направление выделились хентай — аниме порнографической направленности, яой и юри — аниме, повествующее об отношениях (как правило романтических) между людьми одного пола — мужчинами либо женщинами соответственно. Аниме имеет множество видов. Оно может быть «кавайным» или же реалистичным. У «кавайных» персонажей несоразмерно-большие глаза, волосы самых невообразимых цветов, маленькие носики и рты. Также персонажи «кавай» особенно ярко показывают собственные эмоции. На то и их большие глаза — в них отражается настроение. Но это не всё. Надо уметь понять язык эмоций аниме. Когда персонаж смущён, у него «исчезает» нос и вместо него появляются идущие наискосок полосы. Они могут быть нарисованы контурным цветом, или же быть красными или розовыми. Над головой персонажа может появиться голубая капля. «Кавайные» (в переводе на русский: «милые») девушки и девочки часто используют слово «ня». Это показывает их схожесть с кошками, ведь именно так японцы воспринимают издаваемый кошками звук. Так же в аниме встречаются девушки-кошки — нэко. И чибики — персонажи «кавайных» аниме. Существа с большими головами и крохотными телами

ЧТИМ ТРАДИЦИИ ДЕНЬ ПОБЕДЫ

Немного истории Постельное белье — изделия из ткани, используемые для обустройства постели. Понятие «постельное белье» подразумевает единый комплект тканых изделий — обычно это пододеяльник, простыня, наволочка Из истории Постельное белье - настолько привычный для нас предмет повседневной жизни, что вряд ли кто-то из нас задумывался, где и когда появился первый комплект постельного белья, из какого материала он был сшит и сколько элементов в него входило. Впервые, упоминания о постельном белье появились в древнем Риме еще в самом начале XV века. Только после Второй Мировой войны количество предметов в комплекте постельного белья уменьшаются, появляются так привычные для нас пододеяльники. Популярным становится яркое цветное постельное белье из бязи, а на смену дорогой ручной вышивке приходит доступная машинная вышивка, а также многоцветная печать и роспись, что в значительной степени уменьшило стоимость белья. Для производства постельного белья стали использовать не только льняные ткани, но и сатин, хлопок, смешанные ткани.

ОБЛАСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ: - Мониторинг событий и мероприятий музыкальной деятельности детей. - Оформление музыкальных информационных стендов. - Просветительская работа среди родителей. - Информационный материал для папок – «раскладушек». - НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ БЕСЕДЫ С ДЕТЬМИ и для слушания музыки. ПРИШЛА КОЛЯДА – ОТКРЫВАЙ ВОРОТА! Слушать «Уж как шла Коляда»

ЗДОРОВЬЕ – ПРОБЛЕМА ИЛИ ДОСТОЯНИЕ РОССИЯН? От чего зависит здоровье человека в первую очередь? Наследственность; Качество и своевременность медицинского обслуживания; Внешняя среда; Образ жизни человека.

Учитель начальных классов- Игошева Светлана Васильевна Учитель информатики – Калева Наталья Васильевна Учитель изобразительного искусства -Митина Елена Борисовна Учитель математики - Синицина Валентина Михайловна Педагоги все прекрасны, Каждый чем-то да хорош, Только лучше конкурсанта Не старайся – не найдешь ! БЛИЦ- ОПРОС

Детство Чернокожий священник и борец за гражданские права Мартин Лютер Кинг родился 15 января 1929 года в Атланте (штат Джорджия).Родился в семье священника-баптиста. В 1944 году Кинг поступил в колледж Морхауз. В этот период он стал членом Национальной ассоциации прогресса цветного населения. В 1947 году Кинг принял сан священника, став помощником отца в церкви. Получив в колледже степень бакалавра по социологии в 1948 году, он поступил в теологическую семинарию Кроузера в Честере, где в 1951 году получил степень бакалавра богословия. В 1955 году Бостонским университетом ему была присуждена степень доктора теологии. Своими выступлениями (некоторые из них сейчас считаются классикой ораторского искусства) он призывал добиваться равенства мирными путями. Его речи дали энергию движению за гражданские права в обществе — начались марши, экономические бойкоты, массовые уходы в тюрьмы и так далее. В итоге был создан Акт о правах, одобренный и принятый Конгрессом. Широкую известность получила речь Мартина Лютера Кинга «У меня есть мечта» («I have a dream»), которую во время марша на Вашингтон в 1963 году у подножья монумента Линкольну слушали около 300 тысяч американцев. Роль Кинга в ненасильственной борьбе за принятие закона, уничтожавшего остатки расовой дискриминации, была отмечена Нобелевской премией мира.

Вы ищете стоящую книгу? Я расскажу о той, которую прочла сама. Каждый современный турист стремится привезти из путешествия сувениры и фотографии. Фоторепортаж героя этой книги мог бы выглядеть так…

Озеро Байкал Загрязнение озера Байкал

Что такое «ценность»? Ценности – специфически социальные определения объектов окружающего мира, выявляющие их положительное или отрицательное значение для человека и общества (благо, добро, зло, прекрасное и безобразное, заключенные в явлениях общественной жизни и общества). «Философский словарь» Что такое «ценность»? Сфера общего образования призвана обеспечивать духовно-нравственное развитие и воспитание личности обучающего для становления и развития его гражданственности, принятия гражданином России национальных и общечеловеческих ценностей и следования им в личной и общественной жизни

Изменить нежелательное поведение ребёнка - задача очень непростая! Намного проще, вовремя предупредить нарушения. Для этого необходимо проанализировать и понять, что для Вас является нарушением поведения? Три основных закона, которым подчинено поведение ребенка 1-й закон – дети выбирают определенное поведение в определенных обстоятельствах! 2-й закон – любое поведение ребенка подчинено цели – чувствовать себя принадлежащим к жизни семьи, «чувствовать свою важность и значимость»! 3-й закон – нарушая дисциплину, ребенок осознает, что ведет себя не правильно, но может не осознавать, что за этим нарушениям стоит определенная цель или причина!

ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ Кафедра философии является одной из старейших в Академии. Курс философии читался до революции в Московском Высшем коммерческом институте, но кафедра марксизма-ленинизма была создана в Московском институте народного хозяйства в 1924 г. Затем она была переименована в кафедру философии. До начала 90-х годов марксистско-ленинская философия была обязательной дисциплиной, по которой все студенты сдавали выпускной госэкзамен. В начале 90-х содержание курса философии в соответствие с новой программой было поделено на историко-философский и теоретико-философский разделы. В разные годы кафедрой руководили: Я.Л.Харапинский, В.А. Карпушин, Г.И.Эзрин, М.П.Скирдо, К.Т.Кузнецов, М.И.Конкин, В.А.Гвозданный, И.Н.Смирнов, Н.И.Сидоренко, с 2010 г.–М. И. Ивлева. ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ КАФЕДРЫ В дореволюционный период в Московском коммерческом институте философия преподавалась такими известными мыслителями, профессорами, как Сергей Николаевич Булгаков (1871-1944), Павел Иванович Новгородцев (1886-1924) и Георгий Иванович Челпанов (1862-1936). В советское время на кафедре работали ведущие специалисты в области философии Б.Э.Быховский, Б.В.Мееровский, А.И.Ракитов, А.С.Панарин, Л.Б.Баженов, Б.В.Бирюков, К.М. Кантор и др.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: - Привитие любви к родному краю, труду, традициям кубанского народа. -Воспитание патриотических чувств. Культура малой родины богата Пред вами жилище предков- хата. Турлучная, а крыша- камышом. Её жильцам погода нипочём. В ней лавки, стан, комод и сундуки, Макитры, глэчики и ложки, рушники. Как правило, плетнём окружена, Запрятана в тени садов она.