Презентации, доклады, проекты без категории

А1 Произнеси правильно! А: агрономия, апокалипсис, апокриф, апостроф, аристократия, афера (не афёра), аэропорты(мн.ч) Б: банты(мн.ч), бармен, бензопровод, благовест, броня (на билет), (защитная) броня, бутика, бухгалтеров(мн.ч), бытие (не ё), бюрократия В: вальдшнеп, вафель (не вафлей), верба, вероисповедание, ветеринария, вечеря (тайная), воздухопровод, ворожея Г: газопровод, генезис, герба (род. п), гербы (мн.ч) Д: договор(ы), досуг, древко, дремота Ж: жалюзи, жерло, житие (не житиё) З: знамение Е: евангелие, епанча, епитрахиль, еретик Расставь ударение А: агрономия, апокалипсис, апокриф, апостроф, аристократия, афера, аэропорты(мн.ч) Б: банты(мн.ч), бармен, бензопровод, благовест, броня (на билет), (защитная) броня, бутика, бухгалтеров(мн.ч), бытие, бюрократия В: вальдшнеп, вафель (не вафлей), верба, вероисповедание, ветеринария, вечеря (тайная), воздухопровод, ворожея Г: газопровод, генезис, герба (род. п), гербы (мн.ч) Д: договор(?- мн.ч.), досуг, древко, дремота Ж: жалюзи, жерло, житие З: знамение Е: евангелие, епанча, епитрахиль, еретик

Особенности подростков в подростковом возрасте: Личная нестабильность «Чувство взрослости» Развитие самосознания Критичность мышления Потребности в самоутверждении. Направленность личности: -гуманистическая -эгоистическая -депрессивная -суицидальная

ЦЕЛИ УРОКА: Воспитание ценнейших качеств человека: доброты, отзывчивости, скромности. Развитие коммуникативных качеств личности. Словарь Доброта Отзывчивость Скромность Черствость Равнодушие

Учитель бросает вызов Слабо добиться 70% правильных ответов Символично итог урока можно представить в трёх вариантах

ПРЕЗЕНТАЦИЯ по курсу «Социология» ученицы 11 «А» класса гимназии №9 Хлебиной Анны г.Химки 2007-2008 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ «МОРАЛЬНОЙ ПАНИКИ» В ОБЩЕСТВЕ, ВЫЗВАННОЙ ФЕНОМЕНОМ ПОЯВЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВЫХ СУБКУЛЬТУР (общая схема социологического исследования, формулировка гипотезы исследования, выбор методов получения информации, описание объекта исследования, обработка эмпирических данных, полученных путем анализа литературных источников, составление собственной анкеты для опроса одноклассников и интервьюирования взрослых, сравнительный анализ данных полученных из литературных источников и собственного опроса). ЗАКЛЮЧЕНИЕ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

У них не было детей, и они очень молились и просили, чтобы Господь послал им хотя бы одного ребенка, и обещали даже отдать этого ребенка на служение Богу при храме. Гоподь услышал их молитву и исполнил усердную просьбу добрых людей.

«Современный словарь иностранных слов» А.Н. Булыко; «Школьный орфоэпический словарь русского языка» В.В. Львова; «Школьный фразеологический словарь русского языка» Н.М. Шанского; «Этимологический словарь русского языка» М. Фасмера. Всё знать невозможно, но обо всём можно узнать. Китайская пословица

При проверке и оценке экзаменационных работ эксперту необходимо обращать внимание на соблюдение определенных правил и технологии проверки выполнения заданий с развернутым ответом: 1. Проверка экзаменационных работ осуществляется на основе системы оценивания, разработанной Федеральной предметной комиссией: общие подходы и критерии оценивания конкретных заданий.

Олимпийские игры, Игры Олимпиады — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в древней Греции, в конце XIX века была возрождена французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако, начиная с 1994 время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр. История Олимпийских игр Первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н. э. и продолжались один день. Участниками были воины, которые соревновались только в беге на одну стадию (около 192 м). С XIV Игр в программу был включен бег на две стадии, с XV – бег «на выдержку» (на выносливость). На XVIII Олимпийских играх состоялись соревнования по пятиборью. Позднее в программу вошли кулачный бой, бег колесниц, бег в вооружении, панкратион и др. С XXXVII Олимпийских игр (624 г. до н. э.) начались выступления детей сначала в беге и борьбе, потом в пятиборье и в кулачном бою. В V в. до н. э. продолжительность Игр увеличилась до пяти дней. История Олимпийских игр

ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ! МЕНЯ ЗОВУТ ДАНИЛА ДЫЕВ. Я УЧУСЬ ВО 2 КЛАССЕ В ДАШКОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. МОЯ ШКОЛА НАХОДИТСЯ В СЕРПУХОВСКОМ РАЙОНЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Я занимаюсь в Детско-юношеской Спортивной школе Олимпийского Резерва города Подольска. Моего тренера зовут Сергей Юрьевич. Нас в команде сорок мальчиков и три девочки, но он хорошо с нами справляется. Мы много тренируемся: учимся играть в хоккей, подавать шайбу товарищам, уходить от противника, отрабатываем технику скольжения на коньках. Моё увлечение – хоккей!

В древних русских летописях есть упоминание о народной игре - лапте. Да и среди предметов, найденных при раскопках древнего Новгорода, обнаружено немало мячей и сама лапта (палка-бита), давшая название игре. Значит, более тысячи лет живет эта игра в народе Игры на Руси никогда не были простыми забавами, они являлись одним из средств подготовки подрастающего поколения к жизни. Дети, стремясь подражать взрослым, имитировали в своих играх боевые действия, трудовую или семейную деятельность: - «Дочки-матери», например, копировали семейную жизнь; - Перетягивание каната заимствовано из трудовой практики моряков, рыбаков, строителей; - Лапта же была игрой, имитирующей боевую оборонительную деятельность. В основе ее — борьба за город

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ –МЕХАНИЗМ СОЦИАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ В словаре В. Даля под контролем пони-мается учет, поверка счетов, отчетности. В Словаре русского языка под словом "контроль" понимается проверка, а также наблюдение с целью проверки. Во французском языке слово "contre-role", contrőle - список, ведущийся в двух экземплярах, встречная, вторичная запись с целью проверки первой. Смысл английского слова "control" -"господство", "власть", "насилие". СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ – МЕХАНИЗМ СОЦИАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ Как общество регулирует поведение людей? Социализация – процесс усвоения индиви-дом социальных норм, традиций, правил, обрядов, языка, культуры общества в целом. Люди выполняют свои роли бессознательно, в силу обычаев, привычек, предпочтений. Многие ученые рассматривают социальный контроль как часть общего процесса социализации индивида.

Цели программы: Обеспечение возможности единого старта первоклассников Развитие личности ребёнка дошкольного возраста, формирование его готовности к систематическому обучению. Принципы программы: Учет потребностей данного возраста, опора на игровую деятельность- ведущую для этого периода развития Сохранение и развитие индивидуальности каждого ребёнка Обеспечение необходимого уровня сформированности психических и социальных качеств ребёнка, основных видов деятельности, готовности к взаимодействию с окружающим миром Обеспечение познавательности в развитии ребёнка, его готовности к обучению в школе, к принятию новой деятельности Развитие эрудиции и индивидуальной культуры восприятия и деятельности ребёнка. Занятия по программе носят интегрированный характер ,с учётом целостности восприятия дошкольником окружающего мира.

Девиз классного часа «Незнание закона не освобождает от ответственности». 4 вида юридической ответственности при нарушениях: 1. Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок. (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство). За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

Цель проекта: выявление роли девиантных групп в обществе в целом Задачи проекта: 1. Изучить основные литературно-публицистические источники по проблеме молодежных течений. Познакомиться с историей возникновения различных неформальных объединений, их традициями и идеологией. 2. Изучить мнения учеников старших классов по проблеме молодежных течений, проведя анкетированиe.

Социальный статус родителей Образование родителей учащихся

Живи по закону, поступай по совести. А.Усачёв

Территориальная организация Муниципальное образование Принципы формирования территории Административно-территориальное деление (административно-территориальное устройство) — разделение территории унитарного государства или федеративного государства на части (административно-территориальные единицы), в соответствии с которым строится система местных органов власти. Обусловлено природными, политическими, экономическими, национальными и иными факторами.

Оглавление: Обращения и знаки препинания при нём. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. Вставные конструкции. Обращения и знаки препинания при нём. Обращение - это слово или сочетание слов, называющее того к кому обращаемся. Обращение распространённое не распространённое Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой звательной интонацией. Также оно может стоять в начале, в середине и в конце предложения. Знаки препинания при обращении. 1) Обращение в предложении выделяется запятыми, Н-р: а) Родилась я, милые внуки мои, под Киевом, в тихой деревне. б) Василий Фёдорович, вы мне поручите что-нибудь. в) Зрелище бедствий народных невыносимо, мой друг. 2) Знак препинания ставится в конце предложения ставится по общим пра- правилам, независимо от наличия обращений, Например: а)Прекрасны вы, поля земли родной. б) Повидайся со мною, родимая.

что такое религия, когда она возникает, как классифицируется; основы мировых религий; основы для мирного сосуществования религий и его условия. Религия Определение: religio (благочестие, святыня), мироощущение, поведение, действия, основанные на вере в сверхъестественное.

Цель: познакомиться с институтом прав и свобод человека и гражданина, иметь общее представление о философии прав и свобод человека. План урока 1. Конституционные права и свободы 2. Конституционные обязанности 3. Значение Всеобщей декларации прав человека 4. Идеология прав человека

Как объяснить многообразие видов? Каким образом возникли сложные организмы? Под действием каких сил сформировались у них приспособительные свойства? Ответы на эти вопросы дает эволюционное учение

План: Народ пустынь и городов Мухаммед-основатель новой религии Возникновение ислама 1.Народ пустынь и городов Араб-бедуин

Цель: Познакомить учащихся с многообразием народных промыслов Тверской земли. Деревообрабатывающий промысел.