Презентации, доклады, проекты без категории

Структура основной образовательной программы НОО Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к: структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы (80%), и части формируемой участниками образовательного процесса(20%). Разделы ООП: Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения ООП НОО; Учебный план; Программа формирования УУД; Программы учебных предметов; Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся; Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; Система оценки достижения планируемых результатовосвоения ООПНОО; Программа коррекционной работы. Закон РФ «Об образовании» Ст.14, 29 Образовательная программа Основная образовательная программа утверждается и реализуется образовательным учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа образовательного учреждения разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ. Примерная основная образовательная программа разрабатывается на основе федеральных государственных образовательных стандартов. Разработка примерных основных образовательных программ обеспечивается уполномоченными федеральными государственными органами. Органы государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования могут принимать участие в разработке примерных основных образовательных программ (в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей.)

Элементарные частицы Составные (Адроны) Бесструктурные (Фундаментальные) Лептоны Кварки Переносчики взаимодействий Барионы Мезоны Фундаментальные частицы БОЗОНЫ (S=0; Ћ; 2Ћ; …) ФЕРМИОНЫ (S=Ћ/2; 3Ћ/2; …) Фотон (γ), π+ - мезон Электрон (е), протон (р), нейтрон (n)

Цель: Ознакомиться с религиозными праздниками и обрядами народов мира. Обобщить знания по изученному материалу. Задача: Систематизировать информацию по теме «Религиозные праздники и обряды народов мира. Древняя летопись рассказывает о том, как однажды киевский князь Владимир собрал бояр и старцев на совет и спросил их о том, чья вера лучше: магометан, иудеев, католиков или греков. «Государь! – сказали бояре и старцы. – Всякий человек хвалит веру свою: ежели хочешь избрать лучшую, то пошли умных людей в разные земли испытать, который народ достойнее поклоняется божеству». Великий князь Владимир отправил десять благоразумных мужей для сего испытания.

Цель: Повысить правовую грамотность И показать возможности использования информационных технологий Воспитательная - развитие познавательного интереса, воспитание правовой грамотности Задачи: Коммуникативной (понимание текстов, работа с информацией, выступление, написание текстов ит.д.) Исследовательской Работа в группе (взаимодействие с другими в процессе достижения общей цели). Учебная - применение полученных знаний по указанной теме; обработка информации с помощью различных технологий Развивающая - развитие ключевых компетенций:

Ырымбур Рауил Бикбаев тыуып –үҫкән Туҡсоран буйындағы Үрге Ҡунаҡбай ауылы ҡыпсаҡ ырыуы нигеҙләгән боронғо ауылдарҙан иҫәпләнә. Әҙиптең шәжәрәһе Аҫылгәрәй- Бикбай- Ҡотлоәхмәт- Хәсән- Мөхәмәтша-Шәрәфетдин-Төхфәтулла-Рауил

«Шрифт» - (нем. schrift) – письмо, начертание букв – графическая форма определенной системы письма Назначение - передача информации в письменном виде во времени и пространстве

ДИЗАЙН ПО СТЕКЛУ Знаете ли вы… Галит - это обыкновенная соль всеми ежедневно употребляемая в пищу. Название минерала в Древней Греции обозначало одновременно и соль и море. Соль имеет магические свойства. На первый взгляд может показаться, что обычная (но крайне необходимая) приправа к нашей пище - соль не может иметь никаких магических способностей. Но давайте вспомним, каково в действительности наше отношение к соли. Что мы имеем в виду, когда говорим: «Я с ним пуд соли съел»? Этой фразой мы подчеркиваем не только длительное знакомство с человеком, но и полное к нему доверие. Причем, заметьте, степень близости и доверия измеряется не хлебом, сахаром или картошкой, а именно солью.

«Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще больше» Ф. Ларошфуко. Конфликт – в переводе с латинского означает «столкновение», - это противоречие, возникающее между людьми в связи с решением тех или иных вопросов социальной(общественной) и личной жизни. (А.Г. Ковалев ).

Разновидности силовой гимнастики Тяжёлая атлетика Силовое троеборье ( пауэрлифтинг) Жим лёжа ( со штангой) Армрестлинг Гиревой спорт Бодибилдинг Фитнес Цели и задачи силовой подготовки в техникуме (укрепление здоровья, гармоничное развитие форм функций организма, нравственное, духовное и физическое развитие) Целью силовой подготовки является: обеспечение высокого уровня общей силовой подготовленности студентов и выпускников техникума, необходимого для полноценного выполнения или трудовых приёмов и действий в соответствии с требованиями предстоящей военной службы и последующей трудовой деятельности, а также всестороннего физического развития организма. Силовая подготовка студентов решает задачи: всестороннего развития их силовых способностей для того, чтобы обеспечить необходимый уровень максимальной силы, силовой выносливости, скоростно-силовых качеств. В ходе занятий осуществляется прикладное назначение силовой подготовки, обусловленное требованиями будущей трудовой деятельности и военной службы студентов.

Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать — В Россию можно только верить. Тютчев Ф. И. Храм Всех Святых на Мамаевом кургане. Что такое Родина? Это запах хлеба, Солнышко лучистое, Голубое небо. Это травы сочные, Это реки быстрые, Это степи пыльные И луга душистые.

древнеримский философ и поэт Тит Лукреций Кар в работе «О природе вещей» употребил выражение «прогрессум сум» - поступательное движение вперед. Направления развития общества Глобальный, всемирно-исторический процесс движения человеческого общества от дикости к вершинам цивилизации на всем протяжении исторического времени называется социальным прогрессом. Регресс – это локальный процесс, охватывающий небольшие промежутки времени, характеризующийся возвращением к предыдущему уровню.

Этология Зоопсихология (сравнительная психология) Физиология ВНД Поведенческая экология Генетика поведения ПОВЕДЕНИЕ Эволюция Дисциплина ЭТОЛОГИЯ ЗООПСИХОЛОГИЯ ФИЗИОЛОГИЯ (ВНД, нейропсихология, нейроэндокринология) ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ ГЕНЕТИКА ПОВЕДЕНИЯ Проблемы эволюция поведения и его функциональное значение развитие и проксимальные механизмы поведения, восприятие связи между физиологическими процессами и поведением роль поведения в приспособлении животных к внешним условиям исследует механизмы наследования поведенческих признаков Методы наблюдение – предположение о функциях – проверка экспериментом или дополнительными наблюдениями эксперимент в контролируемых условиях эксперимент, детальный анализ строения поиски корреляций поведенческих характеристик с внешними условиями. скрещивание

Найт и Банни - мои любимые собаки - лабрадоры. Это охотничьи собаки, они очень хорошо плавают, находят и приносят охотникам добычу, помогают рыбакам вытаскивать из воды тяжёлые сети с рыбой. Лабрадоры во всем мире работают спасателями и помощниками слепых людей. 80% собак-поводырей - это лабрадоры, так как они очень добрые и умные собаки. Найт Банни Найт и Банни очень дружат. Я для них - лучший друг. Мне очень нравится играть с ними. Мы бываем в лесу, вместе бегаем и веселимся, зимой катаемся с горки и играем в снежки, летом вместе купаемся. Найт все время хочет меня спасти, когда думает, что я слишком далеко заплыл. Найт и Бадди купаются Учим команду «Аппорт!»

Основные команды Лого. Вперед (количество шагов). Назад (количество шагов). Налево (градусы). Направо (градусы). Пп – перо подними. По – перо опусти. Сг – сотри графику. Домой. 1832 г. – Ж. Плато «оживил рисованного человечка». 1877 г. – Э. Рейно сконструировал аппарат для проекции на экран движущихся изображений.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ РОЛИ ЛИЧНОСТИ. Всеобщая декларация прав человека Политическая культура и демократия. участие в политике воздействие на политику

Образование «Государство обеспечивает гражданам право на образование путём создания системы образования и соответствующих социально-экономических условий для получения образования». (статья 5 стр.7) Закон об образовании РФ (статья 5) С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «Образование»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о социальном контроле.

Нет повести печальнее на свете, Чем повесть о Ромео и Джульетте У.Шекспир  «Ты ворвался в мою жизнь ошеломляюще и бесповоротно, –  оставайся здесь, сколько тебе захочется. Я очень тебе рада!..»  Франческо Хайес

С гипермаскулинностью до поры до времени все было в порядке, мужчина-мачо выглядел завидным воплощением здоровья и социального успеха. Но постепенно выяснилась проблематичность этого норматива, реализация которого связана с такими нежелательными, дисфункциональными чертами как агрессивность, эмоциональная скованность и т.п. (Кон 2008). Уяснение того, что мужские роли включают в себя противоречащие друг другу элементы, вызвало к жизни понятия «полоролевого напряжения» и «полоролевого стресса», а после появления категории понятия гендера — гендерно-ролевого напряжения (Gender Role Strain Paradigm) (Pleck, 1981, 1995) и «гендерно-ролевого конфликта», которые не позволяют мужчине реализовать свой природный и человеческий потенциал. Теория гегемонной маскулинности или маскулинной идеологии анализирует ответы на вопрос «Что значит быть мужчиной?» …фиксируя внимание на закономерностях формирования и идейного обоснования гендерной стратификации, а теория гендерно-ролевого конфликта изучает процессуальную сторону дела, как именно происходит мужская гендерная социализация.

Утомление – естественное физиологическое явление, и проявляется оно после любой нагрузки: умственной, сенсорной. Матеев Д. Р. Цель исследования: изучение биохимических основ утомления и его диагностирование доступными средствами. Объект исследования - старшеклассники гимназии № 48. Предмет исследования - биохимические изменения в слюне учащихся при наступлении утомления. Исследовательские задачи: Выявить изменения в активности слюны учащихся вследствие наступления утомления при физической работе. Выявить изменения в активности слюны учащихся вследствие наступления утомления при умственной работе. Провести мониторинг наступления утомления при умственной и физической нагрузки в группе испытуемых. Сделать вывод о влиянии нагрузок (умственной, физической) на степень утомления.

1 Сигналом к штурму Зимнего дворца во время Октябрьского переворота был: 1.Свисток боцмана крейсера «Аврора» 2.Залп крейсера «Аврора» 3.Холостой выстрел крейсера «Аврора» 4.Звон церковных колоколов. МИФЫ И ЗАБЛУЖДЕНИЯ 2 Аристотель считал, что у мухи 8 ног. Правильный ответ: 1. 8 ног 2. 6 ног 3. 4 ноги и 2 клешни рудимента 4. 2 ноги и 4 руки МИФЫ И ЗАБЛУЖДЕНИЯ

Эти люди живут совсем рядом с нами. Но их стараются не замечать. Они живут в особом мире, о существовании которого могут не догадываться даже ближайшие соседи. Они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми, но общество упорно отвергает тех, кто не вписывается в прокрустово ложе всеобщей похожести. Но начну я с того, что расскажу стихотворение одной удивительной девочки-аутистки, никогда не жившей жизнью обычных детей, тяжелого ребенка-инвалида, всеми возможными комиссиями признанной таковой. «Что заставляет уходить в бессмертье Мельчайшие частички бытия? Их разделяют звезды и столетья, И вместе с ними исчезаю я. Но исчезая, во Вселенской книге Я оставляю четкие черты. И в каждом атоме, и в каждом миге Меж мной и Вечностью наведены мосты». Соня

Супер-блиц по геометрии от Е. П. Цыкуновой Вопрос от Никитиной Н. Н. Вопрос. На рисунке изображены шлюпы «Восток» и «Мирный» русской антарктической экспедиции Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева (1919-1921 г.г.). Художник нарисовал эти корабли в полдень у берегов острова Петра 1, открытого русской экспедицией на 68 градусе южной широты. Яркое полуденное солнце золотит надутый парус. Определите, в каком направлении идут корабли – на юг, север, восток или запад?

Историческая справка Основы формальной логики заложил Аристотель ( 384 -322 гг. до н.э.). Ввел основные формы абстрактного мышления. Логика – это наука о формах и способах мышления. Логика изучает мышление как средство познания объективного мира. Законы логики отражают в сознании человека свойства, связи и отношения объектов окружающего мира. Формальная логика связана с анализом наших обычных содержательных умозаключений, выражаемых разговорным языком. Математическая логика изучает только умозаключения со строго определенными объектами и суждениями, для которых можно однозначно решить, истинны они или ложны. ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ