Презентации, доклады, проекты без категории

Задачи – это интересно
Задачи – это интересно
Проблема проекта Знания большинства учащихся 5-6 классов в области истории освоения космоса весьма скромные, хотя речь идёт о событиях, имеющих прямое отношение к нашей стране, ставшие вехой в истории всего человечества и предметом национальной гордости. Мы задумались, каким образом можно исправить сложившуюся ситуацию (противоречие), как донести до ребят важные моменты, связанные с освоением космоса советскими и российскими космонавтами наиболее продуктивным образом. Цель проекта Расширить кругозор учащихся 5-6 классов в области истории освоения космоса. Проектный продукт - сборник математических задач с интересным сюжетом по теме «Космос» для учащихся 5-6 классов. Решая математические задачи, ребята будут не только усваивать важные понятия по предмету, но и получать интересную информацию об освоении космоса, что одновременно расширит их кругозор и создаст мотив на изучение математики. Гипотеза проекта Задачи проекта провести анкетирование учащихся 5-6 классов, с целью выяснить, интересны ли для них сюжеты математических задач, предложенных в учебнике, выяснить, хотели бы они больше знать из истории освоения космоса, узнать у учителей математики, какие учебные темы изучают учащиеся по математике в 5-6 классах, познакомиться с алгоритмом составления математических задач, составить задачи, познакомиться с правилами оформления сборников задач, привлечь учащихся 5-6 классов для создания иллюстраций к сборнику задач, оформить сборник с задачами для учащихся 5-6 классов, провести презентацию сборника задач.  
Продолжить чтение
Удивительный мир воды
Удивительный мир воды
Анотация проекта Данный проект является интегрированным и осуществляется в форме научно-практической конференции по теме «Удивительный мир воды» в рамках проведения недели физики в школе. Целью данного проекта является: возможность показать учащимся значимость определённой области знаний по физике, биологии, химии, более подробно ознакомит с характером деятельности эмпирических исследований и процессом обработки результатов, учащиеся получат представление о связи физических, химических, биологических процессов. По информатике проект позволяет осваивать информационные технологии в процессе реализации проекта; и осваиваемые технологии и уровень их освоения зависит от класса, в котором обучаются учащиеся и от уровня их подготовки по ИТ. Основная форма занятий - практическая работа, финалом которой является систематизация полученных результатов и их презентация. Метод работы: индивидуальное и групповое исследование. В проекте участвуют учащиеся 7-11 классов. Вопросы Основополагающий вопрос: Можно ли жить без воды? Проблемные вопросы : В чем заключается аномалия воды? Каково значение воды для человека? Вода в пословицах, поговорках, загадках. Вода – уникальное вещество, потому что… Учебные вопросы: Исследуем свойства воды (физические, химические, биологические). Каковы они? Каково строение молекулы воды? Как влияет вода на человеческий организм? В чем заключается круговорот воды в природе?
Продолжить чтение
Разнотемный урок грамоты и русского языка
Разнотемный урок грамоты и русского языка
Грамота, 1 класс Русский язык, 2класс Тема: Заглавная буква «У». Тема: Фонетическое понимание сочета- ний чк, чн чт. Цель: Дать общее представление о Цель: Научить правильно читать и назначении больших букв. Научить писать слова с сочетаниями чк- чн- чт. писать и различать заглавную бу- кву «У». Задачи: Задачи: 1.Обучить правильному начертанию 1. Научить правописанию сочетаний заглавной буквы «У». чк, чн, чт без мягкого знака. 2. Развивать фонематический слух 2. Развивать орфографическую зо- и умение различать, сравнивать ркость. буквы. 3. Воспитывать положительное отношение к учебной деятельности. 1 этап. Организационный момент. Худ. слово: Я тетрадь свою открою и наклонно положу Я друзья, от вас не скрою – ручку я, вот так держу. Сяду прямо, не согнусь – за работу, я возьмусь.
Продолжить чтение