Презентации, доклады, проекты без категории

Основные задачи физминуток Снимают усталость и напряжение Развивают выразительность речи Совершенствуют общую моторику Вносят эмоциональный заряд Физминутка «часы» Тик да так – часы стучат, Целый день вперёд спешат. Три часа на них сейчас, А потом и шесть как раз. Снова тикают часы – Девять раз пробьют они. У часов тяжёлый труд: Все они идут, идут…

Цели и задачи работы Показать прогрессивные черты организации млекопитающих. Раскрыть особенности размножения и развития млекопитающих. Показать их разнообразие и познакомить с основными отрядами. Рассмотреть приспособленность млекопитающих к жизни в различных условиях среды. Повышение мотивации к изучению биологии. Формирование умений узнавать изученных животных, обосновывать их наиболее высокую организацию и принадлежность к определенной систематической группе. Дидактические цели Методические задачи Основной вопрос: Какие они, наши любимцы? Вопросы исследования Чей камуфляж лучше? Что скрывается внутри? Необычное начало жизни – миф или реальность? Что было раньше яйцо или зверь? Почему нас многие боятся? А знаете ли вы, что…?

Необходимость социально-психологической реабилитации участников боевых действий Главной причиной перманентно источающейся психопатогенности войны является то, что в бою человек вынужден действовать вопреки своей природе, наперекор могучим инстинктам самосохранения, игнорируя потребности собственного организма, во имя надличностных социальных целей и интересов. Для того чтобы выжить в боевой обстановке, человек должен перестроить все свое существо (уровень бдительности и активности, скорость реакций, стиль поведения, систему ценностей и отношений к окружающему, людям, себе и т.д.) в соответствии с ее требованиями. И такая перестройка, приспособление к режиму боевой жизнедеятельности, к стресс-факторам войны происходит с каждым ее участником. Это приспособление называется «боевым стрессом». Можно выделить наиболее частые долговременные последствия «боевого стресса» Недоверчивость Тревожность Эмоциональная сухость Нарушение социальной коммуникации Склонность к радикализму и агрессивному поведению Склонность к саморазрушению и, как следствие, злоупотреблению наркосодержащими веществами Психические патологии и девиации в широком смысле Разочарование и страх перед будущим

Візитна картка Кіхтенко Анжела Володимирівна Вчитель початкових класів Солоненського НВК Категорія: вища Стаж роботи: 19 років Така дісталась вже нам робота Є в ній і радість, та є й турбота, Є вічний пошук, безсонні ночі, Та гріють душу дитячі очі. Н. П. Уткіна  

Федеральные стандарты второго поколения делают акцент на деятельностный подход в образовательном процессе, т.е. способности быть автором, творцом, активным созидателем своей жизни, уметь ставить цель, искать способы её достижения, быть способным к свободному выбору и ответственности за него, максимально использовать свои способности. В работе с одаренными детьми я придерживаюсь следующих принципов педагогической деятельности: принцип возрастания роли внеурочной деятельности; принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности; принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя.

огбруачмеонтиее Обучение грамоте Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать Должен научиться! План урока Повторение 2.Открытие новых знаний 3. Закрепление 4. Итог урока

АНОТАЦІЯ Маленькицй учень щойно ступив на стежку пізнання. Хіба цікаво просто слухати, просто запам’ятовувати? Недаремно у підручнику “Природознавство” 2 класу пропонується виконати ряд проектів, які допомагають навчити дітей, пізнати невідоме, довести, що їх праця необхідна всім, хто знаходиться поруч з ними. Так актуальною на сьогодні є тема про те , як бджоли готуються до зими, як допомогти їм вижити упродовж зими, чому відбувається скорочення бджолиних сімей і до чого це призведе. Лящук Олена Миколаївна Народна мудрість каже: “Батьки щастя дають , а успіх - перший вчитель”. Саме ми, вчителі початкових класів , і є тими першими вчителями , на яких так покладаються наші батьки і діти. Ви тільки вслухайтеся у слова молитви дитини до вчителя: слухай мене, щоб я умів слухати; поважай мене, щоб я поважав інших; вір мені, щоб я повірив; не принижуй мене, щоб я не принижував; розмовляй зі мною, щоб я умів спілкуватися; вибачай мені, щоб я вмів вибачати іншим; допомагай мені, щоб я став помічником; не насміхайся з мене, не ігноруй мене; почуй мене, щоб я це відчув; люби мене, щоб я вмів любити. Лящук Олена Миколаївна

Платонова Н.А. І категорія Камишенко Т.М. І категорія НестеренкоТ.Д. І категорія Бражник Т.Г. І категорія КуцебоваТ.Ф. Спеціаліст Щербак М. М. Спеціаліст Юхно О.В. ІІ категорія Пронякіна В.В. ІІ категорія

«Город в смоленской области» … до 1968г. –Гжатск- город в России. Площадь города- 14,46км2 Население- 30230 чел. Город расположен на реке Гжать ( бассеин р.Волги). Дубовая аллея в г. Хьюстон Дубова аллея в честь первого в мире космонавта открылась в г.Хьюстон ( штат Техас). Зеленая пешеходная зона из 200, высаженных деревьев , расположилась рядом с деловым центром города.

«Олимпийцы» С детьми соревнованья Нам вовсе не страшны. Выдержим все испытанья – Ведь олимпийцы мы! Наш девиз: «Мы стремимся к победе ума!» «Почемучки» Милые родители! Вас обидеть не хотим! Но должны вы это знать! Вам победы НЕ видать! Наш девиз: «То, что мы сегодня здесь – всему виною интерес!»

Реалізація наступно-перспективних зв’язків між дошкільною та початковою освітою в дії. У практиці багатьох дошкільних установ і шкіл склалися продуктивні форми співпраці, реалізації програм і планів з підготовці дошкільнят до систематичного навчання в школі. Досить ефективні такі форми взаємодії між вихователем дитячого садка і вчителем, як взаємне ознайомлення з програмами, відвідування відкритих уроків та занять, ознайомлення з методами і формами роботи, тематичні бесіди про вікові особливості розвитку дитини наступності дошкільної та початкової шкільної освіти. Нові підходи до розвитку дошкільною і початковою освітою в сучасних умовах розкривають : - скорочення термінів адаптації першокласників до школи, на які позитивно впливають режим дошкільного закладу; можливість відслідковувати індивідуального розвитку і корекції розвитку кожної дитини протягом тривалого часу і створення для неї найсприятливіших умов; можливість коригування навчальних програм, створення «наскрізних» програм та методик навчання дітей з урахуванням особливостей кожного періоду. Знайомство вчителя з майбутніми школярами. « Дати дітям радість в навчанні – це перша заповідь виховання » В.А.Сухомлинський

Дослідники проблеми З. І. Слєпкань С. І. Саранцев В. М. Осинська Н. А. Тарасенкова Н. М. Рогановський

Профилактика зрительных нарушений посредством зрительной гимнастики (Базарнов В.Ф.) Нейропсихологическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (А.Л.Сиротюк) Лечебная дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н. Здоровьесберегающие методики и программы Кинезиология – это методика сохранения здоровья путём воздействия на мышцы тела, т.е путём физической активности Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Что такое кинезиология?

Профилактика зрительных нарушений посредством зрительной гимнастики (Базарнов В.Ф.) Нейропсихологическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (А.Л.Сиротюк) Лечебная дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н. Здоровьесберегающие методики и программы Кинезиология – это методика сохранения здоровья путём воздействия на мышцы тела, т.е путём физической активности Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Что такое кинезиология?

«Сделать серьёзное занятие для ребёнка занимательным – вот задача обучения» К.Д. Ушинский Внимательный ребёнок – это …

Подкаст Отдельный аудиофайл Серия таких файлов В формате MP3, AAC, Ogg/Vorbis; Flash Video и AVI Подкастер Человек, который занимается подкастингом на любительской или профессиональной основе.

Неделя масленицы Вся неделя делится на два периода: Узкая Масленица и Широкая Масленица. Узкая Масленица — первые три дня: понедельник, вторник и среда, Широкая Масленица — это последние четыре дня: четверг, пятница, суббота и воскресенье[27]. В первые три дня можно было заниматься хозяйственными работами, а с четверга все работы прекращались, и начиналась Широкая Масленица[28]. В народе каждый день Масленицы имел своё название. Начало Узкой Масленицы.

Державний стандарт початкової загальної освіти Державний стандарт початкової загальної освіти розроблений відповідно до пізнавальних можливостей дітей молодшого шкільного віку і передбачає всебічний розвиток та виховання особистості через формування в учнів бажання і вміння вчитися, повноцінних мовленнєвих, читацьких, обчислювальних умінь і навичок, умінь і навичок здорового способу життя. Поряд із функціональною підготовкою за роки початкової освіти діти мають набути достатнього особистого досвіду культури спілкування і співпраці у різних видах діяльності, самовираження у творчих видах завдань. Проблема, над реалізацією якої, працюють освітяни Сторожинецького району Творче впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес і управлінську діяльність керівників шкіл та успішну реалізацію завдань реформування освітньої системи відповідно до вимог чинних нормативних документів держави про освіту – крок до якісної освіти. Проблема, над розв`язанням якої, працюють педагоги Сторожинецької гімназіі Діяльність педколективу у формуванні художньої культури, розвитку естетичних потреб і почуттів. Сучасні підходи до організації навчання й інтерактивних технологій – запорука покращення якості знань учнів. Напрямки роботи колективу Сторожинецької гімназії Формування творчої особистості учнів

ШКОЛА – ЛАБОРАТОРИЯ. 1.Каково влияние искусства на человека? 2. Как воздействуют предметы эстетического цикла на учащихся нашей школы? 3. Каковы результаты успеваемости и посещаемости учащихся школы, которые вовлечены в изучение предметов эстетического цикла во внеурочное время? НРАВСТВЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ИСКУССТВА Экология и человек. Термин экология образован от двух греческих слов (ойкос — дом, жилище, родина, и логос — наука), означающих дословно "наука о местообитании". Речь идет об особом и очень распространенном понимании природы нравственного воздействия искусства. Искусство действительно обладает способностью «заражать» зрителя, особенно молодого, формами, нормами, манерой поведения своих героев. Отсюда и возникает мысль о том, что главное нравственное назначение искусства - создавать достойные образцы для подражания. История художественной культуры запечатлела немало случаев, когда восприятие искусства послужило непосредственным импульсом для совершения тех или иных поступков, для изменения образа жизни. Формируя и оттачивая на искусстве вкус к красоте, люди стремятся внести красоту во все области человеческой жизни, в самую жизнь, в поведение и отношения людей, в окружающую их среду.

Тема урока: Нравственный образ богатыря В.Васнецов «Русский богатырь»

Золотая осень. Пора листопада. Рябцева Светлана Геннадьевна Учитель начальных классов Полянская основная школа Стаж работы 8 лет II категория 12 разряд

НАТЮРМОРТ Это изображение различных предметов, вещей( домашней утвари, музыкальных инструментов, цветов, фруктов, овощей, дичи) и других неодушевленных предметов. В переводе с французского « мертвая тишина». Возник этот жанр в Голландии и Испании в 17 веке. Известные художники этого жанра: Б. Кустодиев, В.Перов, И. Грабарь, К. Коровин, Ж. Б. С. Шарден, Питер Класс. НАТЮРМОРТ Питер Класс (Голландия). Завтрак с ветчиной.