Презентации, доклады, проекты без категории

Имя художника Евгения Михайловича Рачева неразрывно связано со сказками, особенно, сказками с героями-животными. – Мне хотелось, - говорил художник, – рисовать сказочное существо, вроде бы и зверушка и в то же время несет в себе черты человеческого характера. Меня это больше всего влекло.

Ландшафтная архитектура – это искусство, планирование, дизайн, управление, сохранение и восстановление земли и дизайн конструкций. Возможности этой профессии включают проект художественного оформления, планирование участка, развитие области жилой застройки, экологическое восстановление, город или городское планирование, городской дизайн, парки и планирование отдыха, региональное планирование и историческое сохранение. Практика в области ландшафтной архитектуры называют ландшафтным дизайнером. НАПРАВЛЕНИЯ: Английской школе ландшафтной архитектуры присуще художественное и функциональное единство природной среды и архитектурных сооружений. Французская школа основывается на рациональном, математически выверенном подходе, когда композиция парков имеет жесткий каркас и выглядит как огромный сочиненный орнамент зеленого ковра Школа ландшафтной архитектуры стран Востока. Главное – глубочайшее филосовско-поэтическое осознание роли природы в жизни человека.

Бермехо Бартоломе. Св. Доминик на троне с 7 основными добродетелями.

ХУДОЖНИК И ОСНОВАТЕЛЬ «ТОВАРИЩЕСТВА ПЕРЕДВИЖНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ВЫСТАВОК», РУССКИЙ ХУДОЖНИК, МАСТЕР ПОРТРЕТНОГО ЖАНРА. И.Н. КРАМСКОЙ РОДИЛСЯ 27 МАЯ (8 ИЮНЯ) 1837 ГОДА В ОСТРОГОЖСКЕ (ВОРОНЕЖСКАЯ ГУБЕРНИЯ) В БЕДНОЙ МЕЩАНСКОЙ СЕМЬЕ. С ДЕТСТВА ОН СТРЕМИЛСЯ СТАТЬ ХУДОЖНИКОМ. РАБОТАЛ УЧЕНИКОМ У ИКОНОПИСЦА, ЧЕРЕЗ ГОД - РЕТУШЕРОМ В ФОТОМАСТЕРСКОЙ. ОСЕНЬЮ 1857 ГОДА ОН ПОСТУПИЛ В АКАДЕМИЮ ХУДОЖЕСТВ (ПЕТЕРБУРГ). Иван Николаевич Крамской (1837-1887) Христос в пустыне. 1872 Неизвестная. 1883

Цель исследования: Познакомить с объектами природного и культурного наследия России; Показать всё величие и красоту объектов природного и культурного наследия России; Прививать любовь к Родине и окружающей среде.

«Мимолётности» - так назвал цикл музыкальных фортепианных миниатюр Сергей Прокофьев. Они объединили в себе и живописные, и литературные впечатления композитора. Я не знаю мудрости, годной для других, Только мимолётности я влагаю в стих, В каждой мимолётности вижу я миры, Полные изменчивой радужной игры. К.Бальмонт.

«А как рисунок есть начало и основание всем другим частям, который разграничивает краски и отличает предметы один от других, то изящность и исправность оного не менее нужны в живописи, как чистота слова в красноречии» «Своя мысль». Н.Н.Жуков1949 Понятие о совершенном живописце. СПб., 1789, с. 60. Работу выполнил студент 3 к.03гр.: Планидин Н.С. Преподаватель: Гудилина С.И. Интерес к рисованию как к учебной дисциплине на Руси возник очень давно. Рисование как общеобразовательный предмет и методы его преподавания в Древней Руси были связаны в основном с обучением грамоте. Уже в XI веке рукописная книжная графика и миниатюра достигают достаточно высокой ступени развития («Остромирово Евангелие», 1056—1057, «Изборник Святослава», 1073, «Добрилово Евангелие», 1164, «Трирская Псалтырь», 1078—1087 и ряд других) Почти во всех рукописных книгах содержатся рисунки и рисованные заглавные буквы. Многие инициалы изображались с головами зверей, птиц и даже людей Все это говорит о том, что вместе с грамотой ученики овладевали и рисунком. Грамоте же на Руси начали обучаться с X века. Из летописей мы узнаем, что князь Владимир (988) «послал брать у знатных людей и отдавать на книжное учение, Ярослав (1028), «приде к Новгороду, собра от старост и поповых детей 300 учити книгам». Миниатюра из «Добрилова Евангелия».1164. Инициалы из «Остромирова Евангелия». 1056-1057 Прорись.

ДАНИИЛ ИВАНОВИЧ ЮВАЧЕВ ДАНИИЛ ИВАНОВИЧ ЮВАЧЕВ ПСЕВДОНИМ - вымышленное имя

Анжелика Кауфман (1741-1807) Немецкая художница, одна из талантливейших и образованнейших женщин своего века, века Просвещения. Она родилась в то время, когда уделом женщины были: кухня, дети и церковь. Природа щедро наградила девочку талантами: у нее были безупречный слух и прекрасный голос, но карьере певицы она предпочла стезю живописца и весьма преуспела на этом поприще. Уже в 12 лет юная художница создавала портреты, которыми восхищались при Миланском дворе. А в 22 года она удостоилась высокой оценки своего творчества самого Винкельмана, знаменитого немецкого историка искусства. Представитель классицизма. Писала портреты, сентиментально чувствительные, мифологические, исторические, религиозные и бытовые сцены. Автопортрет Самый удивительный успех ждал Анжелику Кауфман в Англии, куда она приехала в 1766 году. Очень быстро художница снискала расположение королевского двора и уважение среди аристократов. Все отмечали ее «превосходный римский вкус», под которым подразумевалась приверженность принципам классицизма. Портрет Джошуа Рейнольдса. 1967 Портрет художницы

Дюрер воспитывался в семье золотых дел мастера. Это позволило ему рано овладеть ремеслом художника, ювелира и резчика. Альбрехт Дюрер Старший. Автопортрет Посещение Италии познакомило его с современной системой живописи и рисунка. А. Дюрер. Двенадцатилетний Христос среди книжников, 1506

Выберите правильное утверждение: Запорожская Сечь- это… а) своеобразная военная республика; б)место спасения крестьян, бежавших от крепостников- помещиков; в) место дислокации украинских войск; г) воплощение свободолюбивого духа украинского народа, протеста против национального гнета. Бульба с сыновьями в степи. Найдите несоответствие иллюстрации и текста художественного произведения. Попробуйте его объяснить.

ЭТО ИНТЕРЕСНО! Слово «натюрморт» пришло к нам из Франции. В переводе оно обозначает «мёртвая природа», потому что художник показывает главным образом неодушевлённые предметы и вещи. НО ГОРАЗДО БОЛЬШЕ – ГОВОРИЛИ ГОЛЛАНДЦЫ - ПОДХОДИТ НАТЮРМОРТУ НАЗВАНИЕ «ТИХАЯ ЖИЗНЬ ВЕЩЕЙ» Караваджо. Картина с фруктами

Усадьба Дворянские усадьбы были местом жизни помещиков и центром экономического и культурного развития окружающих их территорий. Их формирование в Пензенском крае началось во 2-й половине 17 века. Владельцы усадеб Среди владевших поместьями в Пензенском крае были представители древнейших дворянских родов: Шереметевы, Долгоруковы, Шаховские, Апраксины, Воронцовы, Голицыны. Усадьбы часто были «культурными гнездами». В их быт были включены музыка, живопись, театр, библиотеки, коллекции антиквариата и редких растений.

Народная артистка СССР Лауреат Государственной премии России Академик Международной академии творчества Вероника Борисовна широко известна, как у нас в стране, так и в целом ряде зарубежных стран. Прославленный дирижеров XX века Вероника Борисовна Дударова Человек многогранного дарования и широкой эрудиции она обладает яркой творческой индивидуальностью, высоким профессиональным мастерством. Вероника Борисовна - постоянно гастролирующий дирижер.

Владимир Маковский - «Ветряная мельница». Картины бывают разные. Иногда понятно, что изображено на холсте. Казимир Малевич «Супрематизм» А бывает и так, что смотришь на картину и совсем не ясно, что там нарисовано

Отец (Андрей Иванович) Александр Иванов Александр Андреевич Иванов родился 16 июля 1806 года в Петербурге. Отец Андрей Иванович, был профессором Академии художеств. он дал сыну первоначальную подготовку в рисунке и живописи и имел большое влияние на его дальнейшее развитие. В 1817 году, одиннадцати лет от роду, подготовленный отцом, Александр поступает в Петербургскую Академию Художеств в качестве вольноприходящего ученика и, в отличие от воспитанников Академии, продолжает жить в семье. С Юных лет он обнаруживал поразительные успехи, его работы давали повод подозревать, что он выполнял их с помощью отца. Первый свой успех художник переживает в восемнадцать лет; за картину на сюжет "Илиады" Гомера "Приам, испрашивающий у Ахиллеса тело Гектора" (1824, Государственная Третьяковская галерея) ему присуждают Малую золотую медаль.

Стою я на вершине самоцветной. На Урал- тау, на скале отвесной, Петляя, вьется меж крутых отрогов Путь, мною пройденный в борьбе и с песней, Я на ладонь свое большое сердце Кладу- комок отзывчивый, певучий, Оно огнем высоким догорает В любви к народу и земле могучей. Зайнаб Биишева Народный писатель Башкортостана, прозаик, поэт, драматург Зайнаб Абдуловна Биишева родилась 2 января 1908 года в деревне Туембутово Кугарчинского района Башкортостана. К свету. Роман. Уфа, 1970 Волшебный курай. Пьесы, рассказы. Уфа, 1972 Возвращаясь к прошедшему. Очерки, публицистические статьи, воспоминания. Уфа, 1973 Униженные. Роман. Уфа, 1975; Уфа, 1990 У большого Ика. Пробуждение. Роман. Уфа, 1976 Будем друзьями. Повести, сказка. Уфа, 1978 Емеш. К свету. Роман. Предисл. А.Вахитова. Уфа, 1977 Живые буквы. Уфа, 1989 Раздумья. Восхождение. Повести. Уфа, 1989 Емеш. Роман. Уфа, 1990 Старнный человек. Пер. И.Сотникова. Уфа, 1963 (на русск.яз.) Избранные произведения. В томах. Пер. Ю.Аминова. М., 1988 (на русск.яз.) Будем друзьями. Повесть. Пер. А.Леонтьева. Уфа, 1972 (на русск.яз.) У большого Ика. Емеш. Романы. Пер. А.Гладилина. М., 1974 (на русск.яз.) Мастер и подмастерье. Рассказы. Пер. Ю.Аминова. Уфа, 1979 (на русск.яз.) Униженные. Роман. Пер. Ю.Аминова. М,, 1979; Уфа, 1980 (на русск.яз.) У большого Ика. Емеш. Романы. Пер. Ю.Аминова. М., 1983 (на русск.яз.) У большого Ика. Роман. Пер. Ю.Аминова. М., 1986; Уфа, 1986 (на русск.яз.) Емеш. Роман. Пер. Ю.Аминова. Послесл. Г.Кунафина. Уфа, 1987 (на русск.яз.) Любоаь и ненависть. Повести, рассказы. Уфа, 1988 (на русск.яз.) Униженные. Роман. Казань, 1996

В.Э. Борисов - Мус атов

* Шишлянникова Е. В.учитель ИЗО гимназия №8 г. Дубна Московской обл. Портрет встречается во многих жанрах и видах изобразительного искусства Графический портрет * Шишлянникова Е. В.учитель ИЗО гимназия №8 г. Дубна Московской обл. Дюрер - портрет старика Фрагонар - портрет девочки

Никас Сафронов «С любовью к Димитровграду», именно так называется выставка полотен принадлежащих Никасу Сафронову, которые украшают стены домов по проспекту Димитрова.

КТО-ТО ПРЕДПОЧИТАЕТ ЖИТЬ РАЗУМОМ, КТО-ТО ЧУВСТВАМИ. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ ЧУВСТВАМИ, ТО СВОИ УДАЧИ ОН ПРОЖИВАЕТ ЧЕРЕЗ СВОИ ЧУВСТВА – ЧЕРЕЗ ЧУВСТВО РАДОСТИ, ЛЁГКОСТИ И ЭНТУЗИАЗМ. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ ЧУВСТВАМИ, ТО СОВЕРШАЕМЫЕ ОШИБКИ ОН ПРОЖИВАЕТ ЧЕРЕЗ СВОИ ЧУВСТВА – ЧЕРЕЗ ЧУВСТВО ВИНЫ, ПЕРЕЖИВАНИЕ, РАСКАЯНИЕ И ИСКУПЛЕНИЕ. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ РАЗУМОМ, ЕГО СХЕМА ЖИЗНИ: «ПОДУМАЛ – СДЕЛАЛ». ПОДРОБНЕЕ: ОСМЫСЛИЛ, ОЦЕНИЛ, ПЕРЕОСМЫСЛИЛ И СДЕЛАЛ ВЫВОДЫ, ПОСТАВИЛ ЗАДАЧУ, СКОРРЕКТИРОВАЛ ПОВЕДЕНИЕ, ОЦЕНИЛ ИТОГИ, ПОСТАВИЛ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ. ЧЕЛОВЕК, ЕГО ДЕЯНИЯ, МЫСЛИ И ЧУВСТВА ЯВЛЯЮТСЯ ОДНОЙ ИЗ САМЫХ ПОПУЛЯРНЫХ ТЕМ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ. НА ПРОЕКТ ПРЕДСТАВЛЕНЫ КАРТИНЫ ЗНАМЕНИТЫХ ХУДОЖНИКОВ, ГДЕ ИЗОБРАЖЕНЫ РАЗНОХАРАКТЕРНЫЕ ГЕРОИ, ИСПЫТЫВАЮЩИЕ РАЗНЫЕ ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА.

Слово «фитодизайн» произошло от слов: растение и проектировать. Это оформление конкретного замкнутого пространства живыми,сухими или искуственными цветами, а так же различными природными элементами. Что означает фитодизайн? Раскрыть творческие способности каждого ребенка Привить бережное отношение к природе Научить работе с инструментами и материалами Научить созданию работ в различной технике Побудить к использованию собственных идей Наша цель:

Логопедические индивидуальные и групповые занятия с использованием технических средств обучения ( аппарат для коррекции речи «Монолог», мультимедийные презентации для коррекции ОНР, музыкально- ознакомительные досуги ). Психологические индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие социальной адаптации; Логоритмические занятия, целью которых является развитие ритмической организации речи и движений; Психотерапевтические занятия с использованием метода групповой релаксации. Комплексная реабилитация детей в условиях детского сада 956 компенсирующей направленности

Государственный герб Российской Федерации – изобразительный опознавательный знак нашей страны – ведет историю с 1497 года и служит России уже более 500 лет. В настоящее время геральдический состав, правовое положение и правила использования Государственного герба определяются Федеральным конституционным законом «О Государственном гербе Российской Федерации». ВСАДНИК КНЯЗЕЙ МОСКОВСКИХ Наша страна – Россия – самая большая на свете. Но большой она была не всегда. В давние-давние времена, много веков назад не было вовсе такой страны – России, а было на нашей земле много-много маленьких государств. Назывались эти государства – княжества, и каждым княжеством правил свой князь. Иногда жили князья между собой в мире, но чаще – во вражде и тогда начинались между российскими княжествами жестокие войны.